快乐体育教学法在高校排球教学中的应用探究

在高校体育教学过程中,排球教学是其中重要的一部分内容,而在课堂教学中如何有效地开展排球教学,也是教师所重点研究的内容,在当前的高校排球教学过程中仍然存在着许多的不足,导致教学的效果不理想,教学的质量也有待提高。本文就结合当前的高校排球教学现状,分析如何在教学中利用快乐体育教学的方法来提高教学的效果,培养学生的体育素养。     

职业教育中美术教学的原则与方法

美术教学原则是美术教学的基本准则,是对教学实践经验的总结,是指导美术教学的一般性原理,也是具体教学中运用多种教学方法的依据.美术教学方法是根据美术教学原则为完成教学任务所采用的工作方法,是实现教学目的的方式和手段.在职业教育中美术教学的原则与方法有其特殊性.     

在动物学教学中运用教学原则的初步体会

在教育史上的绝大多数教学论体系中,都很重视教学原则的阐述。教学原则的运用和掌握是教学成败的关键。一、教学的直观性原则根据“感性材料是认识的源泉”这一认识事物的规律,在生物学的教学中,直观性的教学原则具有突出重要的意义。必须十分重视实验、观察和各种直观手段的应用。我们在动物学的教学中,充分应用活的动物及     

互动式教学方法在财会专业教学中的应用

互动式教学是当代教育民主化在教学改革方面的重要体现。互动式教学是师生双方进行教学领域中物质的、精神的交换和传导的活动。在财会专业教学过程中正确运用互动式教学方法能够充分调动学生学习的积极性、主动性及创造性,突出教师为主导、学生为主体的新课程教学理念。互动式教学不仅体现在课堂教学中,还体现在课前教学设计中,且还要延伸至课堂教学后,形成一个前后贯通的互动式教学体系。     

论高校德育教学的基本原则

高校德育教学基本原则是指在高校德育教学的整个过程中,集中体现教学本质和规律的基本准则.教学原则是有效进行教学必须遵循的基本要求.在高校德育教学过程中坚持什么样的教学基本原则,是每一个任课教师不能回避的问题,关系到高等学校根本任务和德育目标的实现,关系到德育教学工作的成败.     

《高等数学》教学方法的探索与实践--浅谈启发式教学

启发式教学是教学原则中一个重要的原则.在高等数学教学中,贯彻启发式教学原则,不是简单的"提问式"、"讨论式",而是充分展示数学思维过程,这是启发式教学的核心.     

人文理念在高校思政教学中的运用研究

思政教学是高校的教育体系中越来越重要的组成部分,但人文理念的缺少是我国现阶段高校教育体系中的重要问题,为了使教师在教学中找到目标,要加强人文思想在高校思政教学中的应用,使思政教育在高校教学中的作用越来越重要,促进高校思政教学的水平。     

小数除法计算教学中出现的问题及应对策略

小数除法计算教学是小学数学的重要内容,而小数除法计算教学也是比较难点之一,学生由于学习基础、思维特征等原因,在教学中,总会出现各种各样的问题。收集整理学生在小数除法计算中的问题,对于我们在教学中改进策略有很大帮助。     

核心素养在小学语文写作教学中的应用探讨

在目前的教育教学中,核心素养已经成为了一个热点词汇。写作教学是小学语文教学中的重要环节,教师在写作教学中也要加强对学生核心素养的培养。本文首先分析了在写作教学中培养学生核心素养的重要性,然后针对如何在写作教学中培养学生的核心素养提出了几点策略。     

高中化学教学策略探究

新课程高中化学教学中,有效的教学策略是有效课堂的有力保障。在具体教学过程中,采用生活化教学、兴趣化教学、信息化教学等教学策略,有利于提高化学教学效果。     

提高中差生数学成绩的体会

我国现行数学教学大刚强调指出,在教学中要做到既面向全体学生,又因材施教,在教学过程中,认真贯彻了这一重要的教学指导思想,根据班级中中差生的自身特点,分析他们成绩差的原因,找出解决问题的办法,有的放矢地进行教学,收到了明显效果,同学们在年终的期末考试中及格率达到了90%以上,实践证明了面向全体学生,因材施教,大面积提高教学质量,不仅是必要的,而且是可能的.     

浅谈英语教学中的师生关系

"师生关系"是教学过程中最基本、最重要的人与人之间的关系,是人际关系在教学中的具体体现.本文主要论述了英语教师如何在教学过程中建立良好的师生关系.     

信息技术在现代汉语课程教学中的运用

随着以计算机为主体的信息技术的普及,信息技术已经在我们生活中发挥着巨大的作用,各个学科在教学中引入信息技术已经是社会发展的必然结果。在现代汉语教学中引用信息技术既能提高教学效果,又能培养学生能力,是现代汉语教学发展的必然要求。本文主要立足于现代汉语教学,从信息技术的角度来谈谈现代汉语教学的发展趋势。     

从学生考试作弊谈《生物化学》课程的教学策略

学生在考试中作弊是一种不良现象,在一定程度上反映出课程教学的不足。笔者结合具体的教学经验,从防范学生在考试中作弊的角度,探讨了教师在生物化学课程教学中应遵循的策略。     

信息沟理论对商务英语教学的影响

在商务英语教学中,如何培养学生在商务活动中利用所学知识进行有效交际,是商务英语教学的最终目标。交际法是一种较为普遍的教学方式,这种方式已逐渐被英语教师运用于课堂之中。其中,"信息沟"是交际法教学中的一个旁支,这一教学原理逐渐应用到英语教学中,成果颇丰,现今已普遍运用在英语教学中。因此,研究"信息沟"原理在商务英语教学中的有效运用,对于商务英语教师执行交际法教学和培养学生如何在商务活动中有效交际起着至关重要的作用。商务英语教师在教学过程中,只有合理运用"信息沟"教学的指导原理,并根据学生商务英语学习的具体情况,满足学生学习商务英语的未知知识的求知欲与学习好奇心,激发学生学习兴趣与动力,使得学生交际能力得以有效的提升,从而提高商务英语教学效果。     

项目教学法在中职计算机课程教学中的实施

《计算机基础》课程是一门实践操作性强、发展更新快的课程。因此,在教学过程中,启迪学生的思维,激发学生的学习兴趣,培养学生探究学习、合作学习是教学的目标。为了达到以上目标,笔者在教学中采用“项目教学法”,以下是项目教学法在《计算机基础》课程中应用时的四个步骤：     

农科大学物理团队授课模式的探索与实践

团队授课模式是在教学团队的基础上发展起来的教学新模式,在研究生教学中应用较为普遍,但目前在本科教学中较为少见。西北农林科技大学在其创新实验学院广泛开展教学改革,加强教学团队建设,重点展开了团队授课模式在农科大学物理教学中的应用,核心内容包含了教学团队的建设、教学过程的组织实施、教学研究的统筹安排与交流等。     

拓展训练理念下普通高校体育教学模式改革的探索

随着教学改革的不断推进,在目前的学校教学中开始重视学生的综合能力培养,重视学生的全面发展,而良好的身体素质是学生学习的基础,因此在目前的高等院校教学中,学校就需要重视体育教学,在体育教学中渗透拓展训练的教学理念,能够使学生的身体素质进一步的提升,培养他们的良好生活习惯,本文主要结合当前的高等院校教学现状,分析拓展训练在体育教学中的应用。     

翻转教学法在外语口译课中的应用

翻转教学起源于美国,是改变传统教学的新型教学模式,在欧美国家的高校已经普遍得到应用。在我国,很多教育界同行虽然力求把翻转教学引入我国的高校教育中,但是至今翻转教学开展的不是很普遍。尤其是在外语口译课中,如果能够引入翻转教学,会很好的提高教育质量,培养更多的外语口译人才。     

“计算机网络”双语教学探讨与实践

为了吸收国外高校计算机专业教育的优秀资源和教学模式,实现计算机专业与国际教学接轨,在计算机专业中推行双语教学是计算机专业教学发展的需要,也是教学方法改革的需要。从2003年,我校在计算机专业课程中进行了双语教学的实践。本文主要以"计算机网络"课程的双语教学实践为例,对双语教学进行了分析和探讨。