新形势下农区所创新发展的思考

从学科结构、人才队伍、成果产出、技术物化、服务三农等5个方面分析了新形势下农区所发展现状,对新时期农区所的发展作了积极思考,提出加快特色学科建设、加快人才培养、推进平台建设、强化服务特色、加强管理创新的对策。     

提高推广服务质量的几点建议

一、强化农业信息网络建设,推动农业信息发展 随着农业不断发展和农民经济增长方式的转变,对传统的农技推广服务方式提出了新要求,农技推广必须对农业生产的产前、产中、产后进行一系列的社会化服务。强化农业经营服务功能,以实现科技信息同资金、项目、技术、人才快速对接。     

江苏省地市级农区所特色学科发展研究

文章介绍了江苏省地市级农区所区域特色新型学科发展研究背景,分析了农区所近3年来在学科研究体系、人才团队建设、科技创新条件、科技服务能力等方面的建设成效,针对问题提出平衡各农区所发展、提供充足的科研项目经费、培育高质量成果、整合重点建设学科等对策和建议,以期为农区所特色学科建设提供借鉴。     

新时期地市级农业科研单位学科建设研究——以江苏省农科院农区所为例

文章以江苏省农科院农区所为例,重点分析了新形势下地市级农业科研单位加强学科建设的重要意义,重点阐述了江苏省农科院农区所学科建设的基本思路、建设原则、总体布局和发展重点,在此基础上进一步提出发挥学委会作用、优先满足人才需求、建立多元化激励机制、强化与专业所联合协作、加强考核评估等加快学科建设的对策建议,以期为地市级农业科研单位开展学科建设提供借鉴。     

完善农业科研项目全程管理机制探讨——以江苏省农业科学院6个农区所为例

文章以江苏省农业科学院6个农区所为例,阐述了其科研项目全过程管理的现状,分析了存在的问题,提出了完善农区所科研项目全过程管理机制的建议,即做好立项前管理、强化项目实施管理、建立动态监控机制、优化项目完成后管理机制、建立科研项目风险防范机制、建立学术防腐机制等。     

应用型人才培养模式创新改革与实践——以信阳农林学院园艺学院为例

信阳农林学院园艺学院紧紧围绕学校办学定位和发展目标,在面对新农业、新乡村、新农民、新生态"四新"的背景下,契合新农科建设的新机遇,以掌握现代园艺生产技能及管理能力的卓越农林人才培养为导向,逐步建立了"四对接、四行动"的应用型人才培养模式.通过优化专业设置、培养方案、实践教学、人才质量等行动,信阳农林学院园艺学院培养出适应社会需要的"一懂两爱"应用型高素质园艺人才,为服务大别山红色革命老区经济发展及乡村振兴贡献了力量.     

农区所融入地方农技推广体系对策研究 —以江苏省农业科学院宿迁农科所为例

科技服务是地区级农业科研单位重要职责之一。农区所融入地方农技推广体系,是自身价值的充分发挥和有效体现,又是对地方乡(镇)农业技术推广能力不足的有效补充。本文分析了宿迁地区乡(镇)农技推广体系现状与存在的问题,阐述了宿迁农科所五大优势,从7个方面提出了农区所融入地方农技推广体系的对策,以期促进现代农业发展、提升当地农业发展水平。     

强化农技创新能力 拓展服务职能舞台

选取体系建设、农技培训、"一对十"对接服务模式、十大基地建设、农技推广新方法五个侧面,论述了示范县项目对农技创新工作的促进作用,展示了农技推广工作的新变化。     

新时期四川农业科技创新面临的挑战与对策研究

农业科技创新是确保农产品安全有效供给和实现农业持续稳定发展的核心力量。文章分析了新时期四川农业科技创新面临的各种挑战,明确了四川农业科技创新的重点领域,在此基础上,提出了实施农村科技供给侧改革、强化转型升级产业技术服务,完善科技服务体系、强化脱贫攻坚科技服务,构建成果转化平台、强化成果推广和对接服务,深化农村科技体制改革、强化创新创业人才服务等提升四川农业科技创新能力的对策。     

旅游业对安康市社会经济贡献的定量分析

依据陕西省安康市2006—2018年旅游相关统计数据,测算出旅游收入依存度、旅游业贡献率、旅游业拉动率、旅游业需求收入弹性、旅游业的社会就业贡献和旅游业创汇贡献6个指标,分析了安康市旅游业对社会经济增长所做的贡献。提出安康市旅游发展建议,即发展旅游业为支柱产业;推动旅游业与第三产业融合发展;加快旅游业自身发展,强化安康市旅游管理和服务水平,提升服务软实力。     

浅析农业科学研究所的人才培养

分析了人才的定义、作用及农区所人才培养的必要性,提出了加快农区所人才培养的途径。     

高校社会服务的定位与实践——基于75所教育部直属高校“十三五”规划文本分析

社会服务是高校基本职能之一。规划是未来一段时期内高校发展目标和路径的规范化表达,体现着高校履行职能的意愿方向。在明晰内涵基础上,构建"三维八要素"的高校社会服务实现路径审视框架;以75所教育部直属高校"十三五"规划文本为分析对象,运用文本分析方法,考察高校社会服务的定位与实践。研究表明,样本高校服务社会的意愿普遍、方式多基于自身优势、以人才培养为重心;在规划实施中还需强化特色人才培养、健全服务考核和激励政策、对接国家和社会需求开展服务。研究丰富了高校社会服务理论和分析视角,对完善相关政策、激励高校服务国家和区域社会经济发展,具有参考价值。     

农业高校服务地方经济建设和社会发展的实践与探索

主动融入到区域社会发展,既是区域社会对高校提出的客观要求,也是高校生存和发展的必由之路。农业高校要充分发挥自身优势,积极探索与地方经济建设和社会发展有机结合的方式和途径,坚持走服务地方、服务社会之路。吉林农业大学紧紧围绕"支撑、服务、发展"的主题,逐渐探索出了一条具有自身特色的服务"三农"新路径,为增强农业科技创新能力,加快地方经济建设和社会发展做出了重要贡献。     

北海市“菜篮子”工程建设主要做法、问题与对策建议

北海市通过狠抓"菜篮子"示范基地建设,深化产销对接,强化安全监管,有效保障了"菜篮子"供给。但是在北海市"菜篮子"工程建设中依然存在着基地基础差、产业规模小、品牌弱、物流成本高等问题,建议加大投入、壮大经营主体、品牌扶持、强化流通服务,以促进北海市"菜篮子"工程又快又好地发展。     

溧水区茶产业现状与高质量发展对策

介绍了南京市溧水区茶产业发展现状,分析了溧水区茶叶产业存在的问题和困难.结合溧水区实际,提出茶叶高质量发展的有效对策.一是壮大龙头企业,促进茶叶产业化发展;二是强化质量意识,夯实标准化生产基础;三是健全服务体系,建立社会化服务组织;四是促进产销对接,发展电商文旅新业态.     

农业高职教育有效对接乡村振兴战略的路径探析

在大力推进乡村振兴战略的背景下,农业高职教育应增强服务乡村振兴战略的责任感和使命感.农业职业院校要充分利用自身农业办学特色的优势,做到在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新等方面均有效对接服务乡村振兴战略,增强新时代农业高职教育的办学新活力,为乡村振兴战略培养懂农业、爱农村、爱农业的技术技能型人才做出新贡献     

殖民时期北美印第安农业的发展

北美进入殖民时期后,印第安人仍然维持着他们的农业,并发展出有特色的农区,其农具、农技也有进步,还吸收了旧大陆农业带来的新元素。北美早期移民也受益于印第安农业,得以生存,且在其基础上发展出殖民地农业。随着时间推移,殖民统治对印第安农业带来冲击,传统的耕作方式受到挑战,甚至遭到破坏,最终被北美新农业所取代。尽管如此,印第安人对北美农业发展、世界农业交流所做出的贡献不应被忽视。     

延边州创新发展现代农业

正今年以来,延边州农委牢固树立"创新、协调、绿色、开放、共享"发展理念,按照"转方式、调结构、促发展"战略部署,紧紧围绕绿色转型、生态兴州、质量强州这条主线,不断创新农业发展方式,加快推进农业现代化步伐。搭建对接平台,强化服务水平积极组织开展农业社会化服务,建立对接长效机制,助推农业生产。积极搭建农资企业+家庭农场和贫困村"农资对接平台",组织县(市)分别召开农资对接会,通过农资零对接,降低农户生产成本20%以上。启动     

情系新农村 信合助万家

<正>多年来,长寿区农村信用联社坚持以服务"三农"为己任,通过创新服务方式,强化业务管理,加大资金支持力度,为"三农"发展和新农村建设作出了贡献。     

日喀则高寒山谷农区春青稞品种(系)适应性鉴定试验初报

在日喀则市高寒山谷农区对"喜马拉22号"、"藏青2000"、"昆仑14号"、"GH88009"进行适应性鉴定。结果表明,高寒春青稞新品系"GH88009"在粮食产量和生物产量上都明显高于当地农家青稞品种,符合当地农牧民群众对青稞品种粮草双高的需求,在日喀则市高寒山谷农区具有较大的推广潜力。