深化改革背景下新型职业农民培育模式探析

随着改革的不断深入,我国新型职业农民培育工作进入新阶段。目前来看,新型职业农民培育仍存在培育对象缺乏广泛性、培育模式缺乏多样性和培育跟踪缺乏接续性等问题。本文在借鉴福建省龙岩市新型职业农民培育模式的基础上,提出应深入开展培育对象的调查摸底工作,通过协商的方式精准开展教育培训、规范认定管理办法和程序、有效落实扶持相关政策等推进新型职业农民培育工作。     

新型职业农民培育模式的实践与思考——基于“西农”模式的考察

培育新型职业农民是解决"无人种田"问题乃至推进农业现代化的必然选择和重要途径,高等农业院校培育新型职业农民是实现其社会服务功能的重要体现。在对新型职业农民培育模式内涵、特征及构成要素辨析的基础上,比较分析近年来我国各地新型职业农民培育的若干典型模式,详细阐释西北农林科技大学在新型职业农民培育中探索出的"三位一体"培育载体+"一主多元""政校共建""校企联动"多元化合作的"西农"模式,并以此为基础,提出新型职业农民培育的优化路径。     

新政

<正>我国将推行田间学校模式培育新型职业农民财政部近日发布《关于组织实施好2015年财政支农相关项目的通知》,《通知》明确,2015年将深入实施新型职业农民培育工程,建立新型职业农民培育制度,大力推行农民田间学校模式,充分利用智慧农民云平台等信息化手段,培育壮大新型职业农民队伍。     

湖南省新型职业农民培育模式比较分析

我国是农业大国,农业人口众多,农民文化程度参差不齐,新型职业农民的培育工作任务重、难度大。能否对职业农民采取一系列有效的培育措施,是破解我国"三农"发展难题和社会主义新农村建设的得力措施。本文通过对湖南省新型职业农民培育模式进行比较分析,总结出职业农民培育模式选择路径。     

新型职业农民培育对象识别与培育模式选择

针对我国农业劳动力人口规模下降,结构趋于老龄化、女性化、素质低级化的特点,基于农业现代化发展的方向和路径,从农业劳动力规模和农业劳动力结构角度分析农业劳动力现状,介绍新型职业农民的潜在培育对象,在对比发达国家新型职业农民培育模式的基础上对我国新型职业农民培育提出政策建议,以期对指导我国新型职业农民培育活动提供借鉴。     

一主多元、多措并举、分段培育——浅谈普定县新型职业农民培育模式

目前,我国农业劳动人口出现老龄化的情况、各方面的素质有待提高、农业发展后继乏人。因此,培育一批高素质的新型职业农民迫在眉睫。本文介绍了如何培育新型职业农民,形成"一主多元"、"多措并举"、"分段培训"的新型职业农民培育模式,并出台一系列的支持政策,这对指导我国新型职业农民培育活动具有现实意义。     

“十四五”规划视域下新型职业农民培育的优化路径探究

培育新型职业农民是我国构建"十四五"规划,推进乡村振兴战略,全面建设社会主义现代化国家的重要举措。而当前,新型职业农民培育存在农村地区劳动力结构失衡、职业农民培育体系不完善、职业农民培育经费投入不足等问题,严重阻碍了新型职业农民的培育与发展。对此,应建立健全由中央统筹、地方落实的相关政策措施;构建符合当地农业特点的新型职业农民培育模式;形成科学合理的新型农民培育引资与经费管理机制。     

浅谈新型职业农民培育方式

新型职业农民是当下我国农业发展的重要基础,培育更多优秀新型职业农民已是农业相关部门当下首要任务之一。本文以培育新型职业农民为研究内容,指出新型职业农民培育中存在农村劳力弱化、受低农业经济水平影响大及培育模式效率低下等问题,相关部门应构建培育对象优选机制、规范培训机构和提高职业农民社会认可度,为中国新型农业体系发展做贡献。     

"校地共育、育训并举、三元联动"新型职业农民培育模式的探索——基于黑龙江农业经济职业学院的实践

培育新型职业农民是关系到我国粮食安全、"三农"问题和精准扶贫的国家战略,是发展现代农业、全面建成小康社会的战略选择。高职院校已经成为我国培育新型职业农民的主力军和主阵地,黑龙江农业经济职业学院基于长期的职业农民培育实践,探索形成了"校地共育、育训并举、三元联动"培育模式,以期为新型职业农民培育工作的创新提供理论支撑和经验借鉴。     

乡村振兴战略下新型职业农民“一结合，两提升”培 育模式的创新与实践

解决我国“三农”问题的关键是农民素质的提升。本文剖析了新型职业农民培育中存在的“培育对象素质低, 参加培训不积极;培育体系不科学,培育方式不全面;培育内容不精准,培育效果不理想”等问题,以江西农业工程职业 学院为例,系统构建了“一结合,两提升”的新型职业农民模式,以期成为具有典型性、推广性和示范性的新型职业农民 培育模式。     

农业信息化背景下新型职业农民培育培训途径分析

在信息化时代发展背景下,新型职业农民的内涵主要包括了个人基本素质、职业价值属性及生产经营模式等等。随着农业信息化的持续发展,我国对新型职业农民提出了更高的要求,对新型职业农民的培育培训也加强了重视性,不断丰富了新型职业农民的培育模式和途径,有效提高了新型职业农民的技能水平及综合素质。鉴于此,本文就针对信息化背景下新型职业农民的要求进行深入分析,根据实际情况提出一些具体建议,希望能为农业信息化背景下新型职业农民培育培训的顺利开展提供有效参考依据。     

农村社会转型发展中新型职业农民的培育

随着我国社会的转型发展,农村发生着深刻变化,农民正由自耕农向新型职业农民转变,并逐渐成为发展现代农业、构建新型农业经营体系的重要支撑。然而,在当前新型职业农民培育中存在着一些问题:认识不到位,培育目标模糊;农民思想观念陈旧,科技文化素质低;培育模式不完善;教育培训体系和机制不健全,等等。加速新型职业农民的培育,应创新培育机制,构筑新型职业农民发展环境;改革农职教育,增强对新型职业农民的服务能力;创新培育体系,强化新型职业农民的教育培训力度;联系生产实际,把握新型职业农民的培育方向;完善扶持政策,做好新型职业农民的跟踪服务。     

“互联网+”新型职业农民培育信息化平台建设的思考与实践

"互联网+"新型职业农民培育已成为职业农民培育的一种发展趋势,本研究旨在探索"互联网+"新型职业农民培育信息化平台建设的新模式。梳理了培训信息化管理的理论研究及实践经验,分析新型职业农民培育信息平台建设中存在的问题,并以浙江省农业科学院科教培训基地为例,深入探索基于培训机构"互联网+"新型职业农民培育信息化平台的建设。从法律、资金和人力3方面对我国新型职业农民培育信息化服务平台建设提出建议。研究结合文献梳理、现状分析和案例分析,从培育机构的角度为"互联网+"新型职业农民培育模式建设提供参考。     

关于新型职业农民培育的对策建议

新型职业农民培育对于推进我国乡村振兴及农业农村现代化建设具有重要作用和意义。培育新型职业农民,需要构建政府、市场、社会相结合的培育机制,创新新型职业农民培训模式,加强法律保障力度,建立多元化的经费保障机制,完善农村基础设施建设。     

浅谈培育中级新型职业农民的措施——以湖州市为例

正近几年来,浙江省湖州市在新型职业农民培育方面进行了探索,"七位一体"新型职业农民培育模式被农业部列为全国十大职业农民培育典型模式之一。湖州农民学院被认定为"全国新型职业农民培育示范基地"。进入新时代,乡村振兴必须补上农村的短板,需要培育中级新型职业农民,探索构建多层次培育职业农民的"立交桥",推进新型农民的职业化进程。1.培育中级新型职业农民存在的问题     

关于构建新型职业农民培训模式的选择

发展现代农业离不开集高素质、技术型和管理型于一身的新型职业农民,在培育新型职业农民的教育工作中,农民学院是对传统办学模式的创新。文章简要论述了一些新型职业农民培训模式的局限性,深入研究了农民学院工作机制的建立和未来的发展趋势,并浅析了培育新型农民的三种模式,以促进新型职业农民培育工作的开展。     

城固县职业农民培育模式研究

新型职业农民培育自2013年启动以来,各地都在实践中探路子、找办法,探索适合本地的新型职业农民培育模式。城固县职业农民培育工作中,紧扣农业产业机构调整,立足产业发展培育新型职业农民,坚持需求导向调动农民务农创业的积极性,确立了"因势利导,政策扶持,优势突破,辐射带动"的职业农民培育思路。探索出了"优势产业+专业大户+项目扶持"的城固新型职业农民培育模式。     

借鉴国外职业农民培育研究思路刍议中国新型职业农民培育研究的路径

通过对现有国内外职业农民培育研究方面的相关文献进行梳理、总结和归纳发现:国外农民培育研究主要集中在农民的培训需求评估、农业技术推广教育模式、农民教育或培训产生的作用及影响3个方面;国内农民培育研究主要集中在新型职业农民的内涵特征及形成、培育意义、培育模式、国外培育经验、培育中存在的问题及培育对策5个方面。在总结述评的基础上,本文提出了可考虑将新型职业农民培育进行绩效评估、探究某一类新型职业农民的培训需求及其影响因素、根据不同类型新型职业农民培训需求有针对性的构建培育模式以及关注农民田间学校模式等4个方面作为国内新型职业农民培育进一步的研究方向。     

推动新型职业农民培育的思考与实践

营造培育环境、加快培育进程和培育新型职业农民是我国现代农业发展的关键。文章阐述了新型职业农民的概念、需求、现状及制约新型职业农民培育的因素。提出了完善新型职业农民培育的外部环境机制、构建新型职业农民培育体系等健全培育新型职业农民的建议。     

实施乡村振兴战略 优化职业农民培育路径——以泸定县为研究个案

近年来,随着全面脱贫的逐步落幕,实施乡村振兴战略成为了我国农村经济发展的新目标。实施乡村振兴战略,必须要整合好农村财、物、地资源,利用好农村人力资源,把培育新型职业农民放在重要地位。本文以泸定县作为研究个案,运用"政策起源、理论推理、实证检验"的研究思路,通过问卷调查法、访谈法、文献研究法、数理统计法等方法,围绕"泸定县现有职业农民培育模式的优势""泸定县职业农民培育模式存在的问题及成因""优化泸定县新型职业农民培育的具体路径""泸定县新型职业农民培训体系构建"等内容进行研究与探讨。通过研究,旨在结合泸定县新型职业农民培育已有的经验和面临的挑战,健全并优化泸定县新型职业农民培育路径。