网络时代加强高校大学生思想政治教育的困境及其对策

针对网络的特点,探讨了网络在高校大学生思想政治教育工作中的作用,指出了网络时代高校大学生思想政治教育的困境。对当前加强高校大学生思想政治教育工作的措施进行了探索,通过建立网络思想政治教育工作机制、创新机制、保障机制,拓展网络思想政治教育的引导功能,强化网络思想政治教育的育人功能,使思想政治教育形成合力,实现思想政治教育应有的目的。     

精细化视角下大学生思想政治教育工作科学化

精细化视角下探究如何创新大学生思想政治教育理念,改善工作方式方法,提高思政工作科学水平,是实现思想政治教育科学化的一种有效途径。精细化是高校思想政治教育科学发展的必然选择;通过问卷调查分析目前在思想政治教育工作中存在的问题;并从理念创新、组织领导、运行机制、执行保障、队伍建设、方法科学、长效合力机制等方面积极探索。以期能提高思想政治教育实效性,推动思想政治教育科学发展。     

和谐视角下构建大学生思想政治教育主体关系的思考

和谐是事物发展的最佳状态。在和谐对大学生思想政治教育启示的基础上,通过从和谐视角对大学生思想政治教育主体关系的分析,构建若干大学生思想政治教育主体统一关系,并提出相关原则和要求。     

城镇化进程中农村家庭教育与高校思想政治教育协同机制研究

农村大学生在未来城镇化建设中所起的中枢作用不容小视,关注农村家庭教育,使之形成与高校思想政治教育的良好合力,促进学生素质提升,是一项任重而道远的系统工程。从另一方面来讲,高校思想政治教育存在理论与实际相脱轨的现实问题,形成家校合力的协调机制,促进家庭成员素质提升、完善家校沟通机制等措施能让教育从理论走向实践,优化教育效果。     

高校根本的目标追求:大学生和谐人格培育

当代大学生是构建和谐社会的重要力量，其和谐人格的培育是和谐社会的必然要求，是现代高校思想政治教育的应有之意，也是大学生个体和谐发展的动力之源。高校应把培养大学生和谐人格作为高校根本的目标追求。高校领导、教师要确立和谐人格培育的新理念，加强大学生的人格践行教育，构建健康的校园核心价值观，注重大学生的个性教育，加强大学生个体的自我教育。     

和谐：大学生思想政治教育的伦理价值取向

和谐的本质就是对立统一。从大学生思想政治教育的教育理念、教育要求、教育目的等3个方面,以和谐理念进行分析,阐明和谐是大学生思想政治教育的伦理价值取向。     

试论大学生思想政治教育的环境保障

近年来,教育界都认为学校、社会与家庭教育相互配合,才能取得大学生思想政治教育的实效.但在理论研究上,对学校、社会和家庭三者的关系研究不够系统和全面,也缺乏可操作性;而且在实际工作中,仍然缺乏三方面相互配合、协同运作的大学生思想政治教育的和谐机制.本文指出,我们要营造更加优质的育人环境,以构建起学校、社会和家庭和谐互动运行的教育机制,来为大学生思想政治教育提供环境保障.     

学生家长对高校就读子女关注状况调查及启示

以沈阳农业大学本科学生家长为调查对象,开展了学生家长对高校就读子女关注情况的调查,从学业、就业、高校思想政治教育、学校与家长沟通、家长对学生的继续教育等方面进行归纳分析。通过调查得出结论:构建大学与中学有效衔接的教育体系是加强和改进思想政治教育的现实要求;建立高校与学生家长沟通机制形成思想政治教育合力是加强和改进思想政治教育的客观要求;就业指导与大学生思想政治教育有机融合是加强和改进思想政治教育的必然要求。     

大学生思想政治教育生态化建设研究

在多元思想的影响下,网络技术的快速发展,思想政治教育面临着诸多的机遇和挑战。加强大学生的思想政治教育生态化建设,是提高教学水平、实现教学效果的有效途径。因此,要在新形势下,开展思想政治教育生态化建设需要多方的努力合力,实现教学的理想状态。     

坚持以人为本实现高校思想政治教育形式创新

为进一步加强大学生思想政治教育,对高校思想政治教育坚持以人为本的必要性以及创新途径等进行了探讨,分析认为,高校思想政治教育必须坚持以人为本,这是社会主义市场经济条件下高校思想政治教育的必然要求;是现代思想政治教育发展的内在需求;是构建和谐校园的基本前提。坚持以人为本,应该防止在思想政治教育过程中出现忽视学生的主体作用、教育方式单一化、针对性不强等问题。坚持以人为本,要树立人性关怀的教育新理念,不断探索通过兴趣、需求、体验、感化等开展高校思想政治教育的新形式。     

建构高职特色思想政治教育协同育人机制

协同理论作为系统科学的一个分支,从上世纪后半叶提出以来在诸多学科产生了巨大的影响。近年来,大学生思想政治教育在理论和实践方面都取得了较大的突破,然而也存在各自为营、缺乏协同的现实困境。结合高职教育的特点和要求,运用协同理论的观点,找准目标定位,在大学生思想政治教育中构建机构、制度、教育平台、教育途径等协同育人机制,促进思想政治教育各系统之间产生合力联动,形成协同育人效应,实现大学生思想政治教育效果的最大化。     

构建和谐校园与大学生思想政治工作

高校校园和谐关系到我国高等教育方针、政策的落实和大学生的全面发展。当前高校发展形势与和谐校园建设面临四个方面主要问题。大学生思想政治工作者要把解决学生实际问题、诚信教育、素质拓展、心理疏导、网络教育、环境教育与思想政治教育想结合, 探索有利于校园和谐的大学生思想政治工作新方法。     

关爱大学生特殊群体增强思想政治教育实效性

关爱大学生特殊群体是高校思想政治教育工作的要求.采取有效措施关爱大学生特殊群体,提高思想政治教育工作的实效性,对促进大学生的全面发展和校园和谐稳定具有重大意义     

关爱大学生特殊群体 增强思想政治教育实效性

关爱大学生特殊群体是高校思想政治教育工作的要求.采取有效措施关爱大学生特殊群体,提高思想政治教育工作的实效性,对促进大学生的全面发展和校园和谐稳定具有重大意义.     

浅谈大学生思想政治教育机制创新问题

随着经济社会的发展,我国高等教育发生了巨大变化,然而,高校对大学生思想政治教育的机制并没有发生根本性改变,从而影响了大学生思想政治教育的效果。本文主要分析了大学生思想政治教育机制现状,创新的必要性以及创新途径,以期能对当前备受人们关注的大学生思想政治教育机制创新问题起到一定的促进作用。     

新媒体在大学生思想政治教育中的应用探讨

随着现代教育水平的发展及综合教育理念的创新,现阶段的大学越来越重视对大学生思想政治方面的教育教学,加上日益发展更新的新媒体技术在大学生思想政治教育中的应用,创新了以往思想政治教育单一教学模式,使得大学生学习思想政治的积极性更高,丰富了大学生思想政治教育途径。为了探究新媒体在大学生思想政治教育中的应用,笔者针对以往大学生思想政治教育中存在的问题及新媒体教学面临的问题进行了探究及分析。     

高校思想政治教育实践育人对大学生的实效性研究

高校思想政治教育实践育人对大学生的实效性程度关系到能否为祖国的未来和发展,关系到大学生自身能否成长成才,因此,需要关注高校思想政治教育实践育人对大学生的实效性现状问题.在面临高校思想政治教育实践育人部分大学生参与度低;展开的效果不明显和运行机制不够健全等实效性现状时,需要提高高校教育者和受教育者对实践育人的实效性认知力;丰富和发展高校思想政治教育实践育人的内容和形式;创新和拓展高校思想政治教育实践育人的渠道;加强载体建设,形成社会、高校、学生"三位一体"合力的实践基地.     

加强大学生思想政治教育的社会途径探索

加强大学生思想政治教育,除了发挥学校主阵地和课堂主渠道的作用外,还应该充分调动和利用各种社会资源、社会因素、社会平台,从而形成整体合力,促进大学生思想政治教育工作再上新台阶。     

“以人为本”的大学生思想政治教育

“以人为本”的大学生思想政治教育是思想政治教育的内在要求,是国内外形势发展的需要。提高教育者素质,构建和谐的师生关系,开展社会实践活动,丰富和创新思想政治教育内涵与方法是关键。     

大学生党建与思政课融合发展的路径探究

高校大学生党建与大学生思政课是我国高校意识形态领域里的两大重要工作，应该同行同向形成协同效应，达到融合发展，在高校思想政治教育中形成工作合力。为此，就要通过用新发展理念统筹融合发展的思路，打破观念上的“壁垒”，创新体制机制，构建融合发展的师生共建的新型工作团队，加强政治思想建设，推进大学生党建和思政课的融合走深走实，找准着力点，搭建融合发展的新平台等。