中小型图书馆学科馆员激励机制探析

通过对中小型图书馆建立学科馆员激励机制的意义和措施的分析,旨在探索出适合中小型图书馆自身实际的学科馆员激励机制,从而激发学科馆员的工作热情和积极性,以利于图书馆事业的发展。     

如何在高校图书馆中正确运用激励机制

根据激励机制的作用机理和“复杂人”假设,结合高校图书馆在人事结构以及“人性”方面复杂性的表现,提出在管理中宜采用目标激励、竞争激励和深入调查了解馆员所需等激励措施;并指出在实施过程中应当注意围绕建立一套科学的评价体系,针对馆员的个性化需求和努力营造良好的工作氛围开展工作。     

构建图书馆激励机制的原则和步骤

介绍了图书馆的激励机制特征，重点论述了构建激励机制应遵循的原则，包括制度化与人性化相结合，满足馆员需要与引导需要相结合，岗位相对稳定与适度相结合，长期激励机制和短期激励措施相结合，阶段性激励与持续性激励相结合。同时，还探讨了构建激励机制的基本步骤。     

基于行为科学理论的图书馆员激励模式研究——以华南农业大学图书馆为例

通过分析高校图书馆的激励现状,以行为科学的需求理论、公平理论为激励原则,提出了构建科学、人性化的绩效考核体系、创建和谐的图书馆文化氛围、适宜的工作环境,协助馆员自我发展和成就感的实现等精神激励,对构筑长效激励机制提出思考和建议。     

网络环境下的学科馆员制度与高校图书馆教育职能实现

网络环境为高校图书馆教育职能的实现提供了平台,学科馆员制是高校图书馆教育职能实现的制度保障。新建本科院校图书馆要建立人才引进与激励机制,加强馆员培训,充分发挥学科馆员在实现图书馆教育职能中的作用。     

高校院系资料室学科馆员制度保障机制的架构

针对高校院系资料室学科馆员制度的缺失,指出高校建立行之有效的院系资料室学科馆员制度,在有具体化的执行措施和办法的同时,必须构建起管理、目标、服务、激励和培训五个机制,以保障学科馆员制度在院系资料室的实施。     

谈学科馆员及学科服务

探讨大学图书馆的学科馆员问题。从学科馆员产生的背景,国内外对于学科馆员的定位,到学科馆员制度的产生,队伍建设,工作职责。全面而多角度的对学科馆员问题进行剖析,阐述了作者对大学图书馆学科馆员理解,以及对这项工作发展前景的期盼。     

浅析学科馆员的工作内涵

从学科馆员工作的内容和职责上阐述学科馆员的工作内涵,指出学科馆员的工作内涵包括学科信息咨询、学科信息资源建设、负责与对口院系的双向联系以及信息素养教育4个方面,并介绍了学科馆员工作的考核办法。     

高校图书馆人才危机及其对策

随着信息技术的发展和人们信息需求水平的提高,高校图书馆的人才危机也发生了变化,主要体现为高校图书馆馆员有限的能力与读者日益提高的信息需求水平的矛盾。这是由于高校图书馆馆员偏低的学历层次、不合理的学科结构以及较低的工作积极性所造成的。对此,提出了诸如建立有效的交流机制、激励机制、人员流动机制以及提升馆员学历层次等办法及建议,来缓和这一矛盾。     

试谈华南农业大学图书馆学科馆员制度的建设

介绍了国内外学科馆员的开展概况,在分析学科馆员的工作职责和素质要求的基础上,结合本馆的实际情况,提出了本馆开展学科馆员工作的建议。     

浅论青年学科馆员能力建设——以云南省社会科学院图书馆为例

青年馆员逐渐成为图书馆不可忽视的力量.要想让他们成为图书馆服务的主力军,必须要重视能力建设,逐渐将其培养成学科馆员.结合云南省社科院与图书馆的情况,阐述了青年学科馆员能力建设的重要性,并从职业能力开发、培养机制、激励策略等方面进行了探讨和分析.     

专升本高校图书馆学科馆员制度的建立与探讨——以广西财经学院图书馆为例

结合国内外学科馆员制度的发展情况,就广西财经学院图书馆建立学科馆员制度的必要性、以及学科馆员的工作职责、学科馆员的素质及广西财经学院图书馆起步建立学科馆员制度的现实差距和主要障碍等方面内容进行了探讨,并进一步提出了建立学科馆员制度的对策.     

激励视角的高校图书馆学生馆员管理策略研究

为学生提供勤工助学学生馆员的工作,不仅有助于解决贫困学生的生活困难,有助于学生馆员综合素质的培养,也能缓解图书馆馆员的工作压力,提升图书馆整体服务质量和水平。本文从人力资源管理的激励视角分析了学生馆员的特质和需求,从管理制度制订、学生馆员招募、绩效考核、朋辈教育、教师馆员的表率作用等方面提出了激励管理策略。     

高校图书馆建立和实施学科馆员制度的研究

“学科馆员”制度在高校图书馆为专业用户提供优质服务,个性化服务和信息资源建设三个方面的需要。实施学科馆员制度,必须明确学科馆员的工作职能;科学制定学科馆员制度建设策略。     

谈高校图书馆学科馆员制度的有效实施及服务

阐述了学科馆员制度建设的必要性,分析了影响学科馆员制度有效实施的症结.提出目前国内高校图书馆学科馆员制度难以有效实施,主要在于没有引起校领导的理解支持及重视.因此要想做好学科馆员的服务工作,先要建立好学科馆员制度,同时考虑到可持续的服务,要做好学科馆员队伍的梯队建设.     

图书馆学科馆员机制建设研究——以东北林业大学为例

从东北林业大学图书馆的实际情况出发,论述了我馆实施学科馆员制度的必要性,从学科馆员工作模式、职责及学科馆员的组织与管理等方面入手,对我馆学科馆员机制的建设进行研究。     

高校图书馆学科馆员的角色定位与工作职责探析

阐释了学科馆员的概念，探讨和分析了学科馆员的角色定位扣工作职责，认为高校图书馆学科馆员必须明确角色定位和工作职责，才能卓有成效地开展工作。     

高校图书馆建立学科馆员制度的探讨

介绍了开展学科馆员服务的原因,分析了学科馆员的工作现状,提出要端正态度、提高学科馆员业务素质和建立合理考评体系等几点建议。     

浅析信息时代高校专业图书馆馆员学科背景

本文结合国内高校图书馆馆员学科背景现状与存在的问题,分析了图书馆馆员学科背景、工作表现、工作满意度三者的相互关系,提出了解决高校图书馆馆员学科背景问题的一些具体措施.     

近年来我国学科馆员制度研究综述

对近年“学科馆员”讨论的集中点进行了综述，主要包括学科馆员的概念、产生、职责、素质和工作模式，以及“学科馆员”制度实行的必要性、“学科馆员”实行的绩效考核和完善“学科馆员”制度的措施等。