农业高等职业教育服务"三农"的思考

农业、农村、农民问题始终是关系到改革开放和现代化建设的大问题,解决“三农”问题的关键在科技和教育。就农业高等职业教育如何促进农村经济发展．服务“三农”问题进行探讨。     

坚持科学发展观破解"三农"问题

“三农”（农业、农村和农民）问题，已成为当前我国经济和社会发展中最突出的问题之一。解决“三农”问题必须把各项工作的侧重点始终着眼于农村、立足于农业、服务于农民，推动农业和农村经济的健康稳定发展。要发展农业、建设农村、增加农民收入，就必须坚持科学发展观，“城镇结合、以工带农、招商引资”正是破解“三农”问题的关键所在。     

"三农"问题的根本是农民素质问题

我国“三农”问题的根本是“农民”问题，而农民的根本问题是农民素质问题。只要培养农民的现代特质，提高农业的劳动者素质，就能从根本上解决好我国目前在“三农”方面存在的问题，并为我国农民、农村、农业的可持续发展打下良好的基础。     

农业高等院校大学生服务"三农"意识培养

当前农业、农村、农民中存在相当突出的问题，原因主要是农村经济结构不合理，体制、机制、政策、环境以及农业天然生产要素不适合现代农村经济发展的要求。“三农”问题是能否实现全面建设小康社会必须要解决的问题之一，其解决的成效如何是我国建设事业成败的关键，要解决好这个问题，单靠减轻农民负担，搞好农业结构调整和农村管理体制是不够的，还需要解决人才问题。如何发挥农业高等院校人才优势，引导学生服务于“三农”就显得尤为必要了。本文就如何加强农业高等院校学生思想教育，破解“三农”问题，提出了一点想法。     

实践"三个代表"解决"三农"问题

“三农”问题即农业、农村、农民问题是我国经济发展的基础问题。在新时期，认真研究和解决“三农”问题，是实践“三个代表”的本质要求。只要我们以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，认真研究和解决当前农村改革中出现的深层次矛盾和问题，“三农”问题就一定能从根本上得到解决。     

"三农"问题的瓶颈-农民素质

农业、农村、农民问题,是一个影响现代化进程的难题,直接关系着全面小康社会目标的实现。当前的“三农”问题的核心是农民问题,而农民问题的关键是农民的素质比较低下,无论是实现农业现代化和产业化、农村剩余劳动力的转移还是城镇化建设,都依赖于农民科技文化素质的提高。在我国,相对偏低的农民素质已经成为解决“三农”问题的瓶颈。     

解决我国"三农"问题的对策

分析了我国农业、农村、农民“三农”问题出现的原因、具体表现及解决“三农”问题的重要性 ,提出了解决“三农”问题的对策 :城镇化建设是解决“三农”问题的主要出路 ,加快西部大开发是解决“三农”问题的战略决策 ,土地市场化是解决“三农”问题的关键措施 ,坚持多予、少取、放活的方针是增加农民收入的突破口。     

"三农"问题的现状及解决对策

当今社会“三农”问题尤显重要。特别是加入WTO后,环境变化了,市场开放了,解决“三农”问题就显得更为迫切和重要。农业是国民经济的基础,农业、农村、农民问题始终是中国革命和建设的主要问题。进入21世纪,“三农”问题成为我国现代化建设成败的大问题。     

解决西部地区"三农"问题的根本措施

“农业兴、百业兴;农村稳、天下稳;农民富、国家富”。如何正确认识和处理农业、农村与农民问题,始终是国家兴旺发达的根本问题。“建设现代农业,繁荣农村经济,增加农民收入”是对当前和今后相当长一个时期里我国“三农”工作的高度概括。“三农”问题是全社会共同关注的热点问     

关注民生 切实解决“三农”问题

“三农”问题。即农业、农村、农民问题,它关系到党和国家事业发展全局。解决“三农”问题的措施：加大财政对“三农”的投入;调整和优化农业产业结构;大力开展农业产业化经营;切实维护进城务工农民的正当权益;大力发展农村教育;搞好农业科技推广工作。     

对三农问题和农村城市化问题的若干思考

中国是一个农业大国,农业经济状况在很大程度上决定了整体经济的发展态势。对中国当前农业发展现状中的主要问题进行分析,认为只有积极进行城市化建设才能解决中国农业发展的根本问题,同时,就中国城市化的路径选择与城市化发展的中短期目标提出自己的看法。     

“三农”问题与农业现代化

现代化具有整体性和关联性。农业、农民、农村(“三农”)问题的解决是实现农业现代化的关键。解决“三农”问题,必须创新体制,以解决农民问题为突破口,提高农民的整体素质,调整农业产业结构,促进农业可持续发展。     

面向“三农“培养高素质新型劳动者

农业中专教育工作为职业教育的骨干,必须面向"三农"适应人才培养需要,尽快建立与市场经济发展相协调的办学机制.强化质量意识,注重学生素质培养;强化品牌意识,适时调整专业设置;强化效益意识,全面实施能力教育;强化竞争意识,实行多种形式办学.     

认识“三农”问题，构建和谐农村

中国民族的理论思维中早已存在对“和谐”的哲学探索。当前社会良好的发展形势为构建和谐的中国农村社会,提供了历史契机。中国农村土地资源相对匮乏,土地制度效率不高,对教育重视程度不高,部分党员干部素质下降,治安混乱;所以加快城镇化进程,发展教育事业,加强基层组织的建设,抓好社会治安成为建立和谐社会,不可回避的问题。针对和谐农村的概念,提出了构建和谐农村面临的问题,并针对这些问题给出了相应的应对措施。     

提高上海市农业科技期刊在服务“三农”中的贡献率分析与研究

作为报道农业科技成果、促进农业科学技术转化为生产力的农业科技期刊,抓住机遇,促进农业科技创新,推动农业现代化进程,为＂三农＂多做贡献,是历史赋予农业科技期刊的责任。本文结合上海市农业科技期刊发展现状,分析研究如何提高农业科技期刊在服务＂三农＂中的贡献率。     

财政支持广西"三农"发展现存问题与对策思考

广西现行的财政支农政策,在资金的投入总量、投入结构及投入方式等方面都存在不少问题.笔者就这些问题进行实证分析,并提出相应的对策建议.     

晋江市解决“三农”问题的实践与对策思考

"三农"问题具有普遍性,该文总结了新时期晋江市"三农"问题的主要表现,分析了其形成原因,并阐述了晋江市解决"三农"问题的有效做法和经验,最终提出通过发展休闲农业来化解新时期"三农"问题的若干思路。     

农博士氨基酸叶面肥在棉花上试用效果探讨

“农博士”氨基酸叶面肥含有植物生长发育必需的多种氨基酸与微量元素、植物活性提取液和多种调节剂。通过2004、2005年两年连续在棉花现蕾和幼铃期两次叶面喷施,结果发现:“农博士”对促进棉花生长发育、保花保蕾铃与提高产量有十分明显的作用,生产上可以大面积推广应用。     

红小豆“京农5号”新品种选育

根据本地区红小豆育种目标，对大面积推广的京农２号品种利用辐射诱变手段进一步加以改良．经过１９９２～１９９８年７年的选育，育成具有适宜夏播、植株直立、高产、大粒、抗病等优良性状的新品种京农５号．     

大豆新品种黑农49的选育及育种体会

1品种来源及选育经过黑农49原代号哈交99-5584,是黑龙江省农业科学院大豆研究所于1996年以哈90-614(Amsoy×绥农4)F6为母本,以黑农37为父本,经有性杂交,严格按照系谱选择的方法选育而成的。1996年配制杂交组合,同年冬将获得的杂交种南繁,去除伪杂种。1997年在黑龙江农科院种植F