加强高校教学管理工作的探讨

教学管理是保证教学正常运转的关键,教学管理是否规范、科学,关系到教学是否有效益、有质量.在分析高校教学管理现状的鬃基础上,从提高对教学管理的认识、加强教学管理制度和加强教学管理队伍建设三个方面进行了初步的探讨.     

教学管理规范化 科学化的探索与实践

如何实现学校教学管理工作的规范化和科学化，是广大教学管理工作者在实践中不断探索的问题。作者结合工作的实际，从规范教学基本文件制度、加强教学过程管理和质量监控、调动系部工作的积极性、深化教学改革、加强教学管理队伍建设等五个方面谈了加强规范化、科学化管理的认识和体会     

四川普通高等教育教学质量提升的制约因素与对策

基于最近7年特别是"十五"期间的统计数据,分析发现四川普通高等教育教学质量提升的制约因素有教师数量不足、结构不合理、教学经费不足、新专业建设滞后和教学管理落后等,要提高教学质量必须加快教师队伍建设、加大教学投入和建设、深化教学管理改革和加强实践教学.     

高校二级学院教学管理信息系统的设计与应用研究——以河北农业大学商学院为例

随着高校规模的不断扩大,专业设置、任务布置环节、教师人数不断增多,使得教学管理信息系统成为了学院信息系统的重要组成部分。以河北农业大学商学院为典型案例,把改革教学管理模式、形成初步的教学管理无纸化办公、加强教师间的沟通、建立完整的教学质量评价体系和提高教学管理效率及管理水平作为设计目标,建立完全的教学资源共享和交流平台,方便教师使用,加强教师和教师及教务间交流,形成安全可靠的系统平台,达到初步的教学管理无纸化办公、规范教学文件管理、提高工作效率和提高学院教学管理水平、建立完善的教学质量评价体系的效果。     

高校教学秘书工作的实践与思考

教学秘书工作是高校教学管理工作中的一个重要环节,教学秘书在教学管理系统中发挥着不可替代的作用。详细阐述了高校教学秘书在教学管理工作中的重要作用,分析了教学秘书在教学管理工作中的现状和存在的问题,进而提出做好教学秘书工作应该提高服务意识、改善队伍知识结构、加强整体素质教育、多渠道激发教学秘书工作积极性和创造性等思考和建议。     

法学专业实践教学管理研究

高校实践教学现状令人堪忧。构建课内实践课程、独立实践环节、毕业论文质量、实践教学档案方面的实践教学管理体系,需要转变观念,提高师资实践指导水平,加强过程管理,切实提高实践教学管理水平。     

高校教学秘书队伍的现状分析

教学秘书是高校教学管理工作中最基层的管理者，主要负责基层教学事务，在教学管理过程中发挥着重要的作用。本文详细阐述了教学秘书队伍在教学管理过程中的作用，分析了目前教学秘书队伍的工作现状、存在的问题，并就如何加强教学秘书队伍建设，提出了几点方法和对策。     

提高高校教学秘书教学管理水平的探讨

通过对河北农业大学教学管理队伍的人数、学历、职称、专业等进行分析、归纳、总结,认为高校教学秘书不仅要具备过硬的政治思想、职业道德、文化业务、生理心理等素质,还要有全局统筹、信息处理、沟通、合作协调、计算机操作、开拓创新、自我提高的能力;提出了加强高校教学秘书队伍建设,重视教学秘书的选拔与培养工作,做好教学管理工作的构想。     

我校隆重召开第五次教学工作会议

10月 2 8日 ,学校隆重召开第五次教学工作会议。会议由翟惟昌校长主持 ,刘卫东副校长作了题为《加强教学管理 ,深化教学改革 ,进一步提高教学质量》的报告。本次会议的任务是 :贯彻全国第三次教育工作会议和全国第一次高等学校教学工作会议精神 ,回顾总结第四次教学工作会议以来的教学工作 ,特别是加强教学管理工作所取得的新进展 ,分析教学工作面临的新形势和新任务 ,部署今后进一步加强教学管理、深化教学改革方面的工作 ,表彰 1 999年以来在教学、科研、教研工作方面取得突出成绩的单位和个人。刘卫东副校长在主题报告中回顾总结了一年多…     

监控与评优相结合,努力提高教师的教学水平--人文学院教学管理改革经验综述

加强教学管理,提高教学质量是高校可持续发展的关键问题,建立高效完善的教学质量监控体系是提高教学质量的根本保障。目前教学管理中“监”和“控”的手段并未很好结合,人文学院通过建立完善的教学评价反馈制度、鼓励教师积极开展教学改革和教学研究、建立保障制度,促进反馈意见的落实等方式强化了教学管理,促进了教学质量的提高。     

试谈高校教学计划的管理

高等院校教学管理是极为重要的,它是学校管理的工作核心,是教学规律在管理工作的反映和应用,其有很大的能动作用。搞好教学管理,对提高教学质量有很大的增效作用。教学管理包括:教学计划管理、教学过程管理、教学质量管理、教学要素(教师、学生、教材、教学器材)管理     

新时期关于进一步加强教学管理改革的探讨

教学管理是高校管理工作中的中心内容,其水平高低直接关系到教学的秩序和质量,影响学校办学效益.在当前经济体制转轨时期,加强教学管理研究与改革,对于高校的生存与发展具有很现实而长远的意义.本文拟从教学管理体制改革、加强教育研究、强化竞争机制及教学评估与考核诸方面加以探讨,以求抛砖引玉之效.     

高职院校教学秘书职业素养与岗位能力探析

教学秘书是教学事务管理的基层实践者、管理者、组织者和服务者,也是院系领导的参谋和助手,在教学管理中起着重要而特殊的作用,其职业素养和岗位能力直接影响着其工作效率,影响到教学工作的正常开展和教学秩序的有序运行.因此,建立一支能够满足高职院校教学管理需求,同时具备良好职业素养和岗位能力的教学秘书队伍,就成为了高职院校加强教学管理、推进教学改革工作的当务之急.     

中美两国大学课程教学一体化之比较、启示与思考

通过对中、美两国大学课程教学一体化实施的现状比较,其结果显示,美国高校课程教学一体化的实施效果优于我国高校。美国高校成功的经验为我国高校更好地开展课程教学一体化提供启示与借鉴:课程教学目标应突出针对性,课程教学内容应弹性化,课程教学方法应突出实践性,课程教学评价方式应多样性,课程教学应全面贯彻人才培养目标。并引发对其深层思考:加强对课程教学管理的基本认识,加强对课程教学管理体系的认知和建设。     

加强高校基层教学文档资料建设的几点思考

高校基层教学文档资料管理是高校教学管理工作的一项重要内容,是高校教学活动和教学管理工作的真实记载。通过对基层教学文档资料作用和工作特点进行分析,总结当前基层教学文档资料管理工作存在的问题,就如何加强基层教学文档资料管理工作提出对策与措施。     

面向21世纪高等农林教育本科人才培养模式改革实践

对人才培养模式理论研究的改革实践进行了总估和升华。通过全面修订和实施教学计划 ,整体优化学生知识结构 ;通过系列课程体系改革 ,调整课程结构 ;通过独立开设实 (验 )践课 ,建立与理论教学相对独立、相辅相成的实 (验 )践教学体系 ;通过“四条线”不断教学 ,加强基础素质教育 ;加强课程建设 ,提高课程质量 ;建立、健全一系列教学管理文件和质量监控评价体系 ,规范教学管理 ,提高管理质量     

如何提高青年教师课堂教学水平

课堂教学是高校教学工作的基本环节,青年教师是高校教师队伍的后继骨干力量.如何使青年教师尽快适应教学、跨越教学关,这是高校教学管理中不容忽视的问题.根据我们教学管理中的实践认为,加强基本功训练、以老带新、多向听课、教学竞赛和专题报告等是提高青年教师课堂教学水平的有效措施.     

动物科学本科专业实践能力培养过程中存在的问题与对策

目前,高校动物科学本科专业实践能力培养过程中普遍存在实践教学目标滞后于社会发展需求、实践教学内容和教学方法不合理、实践经费和实践教学条件不足、实践教学管理模式和考核评价制度不完善、学生专业思想不牢固、实践教学的师资队伍整体水平不高等诸多问题。对此,应当明确实践能力培养目标,完善实践教学体系,突出实践教学内容的创新性,加强实践教学条件的建设,完善实践教学管理制度,加强学生专业思想教育和师资队伍建设,提升学生的实践操作技能、创新意识、科研能力、团队精神和综合素质,培养高素质应用人才。     

成人教育模式适应新时期开放教育教学管理

成人教育模式的核心是教学管理,并以教育教学管理来引导成人教育的发展,因此,想要促进成人教育的进一步发展,首先就应改革其教学管理体制,只有充分保障教学管理的与时俱进,才能为成人教育的发展提供源源不断的动力。对此,本文概述了新时期开放教育教学管理模式,并详细分析了当前成人教育教学管理中存在主要问题,进而在此基础上,通过积极创新教学理念、加强师资团队建设、重视成人学生素养、构建科学管理机制等路径,提出了成人教育模式适应新时期开放教育教学管理的有效对策,旨在能够实质性的革新成人教学管理模式,为成人教育的长远发展奠定良好基础。     

交通运输专业实践教学管理与改革研究

从交通运输专业实践教学体系的结构与作用出发,分析我校交通运输专业实践教学的现状及存在的问题,对交通运输专业实践教学内容和管理进行研究：从优化实践教学内容、完善实践教学体系、加强实践教学管理等方面,探讨交通运输专业实践教学管理与改革的具体任务及措施,为提高交通运输专业实践教学质量和取得较好的教学效果提供保障。