洞庭湖湿地水生生物监测方法初步体系

介绍了微型生物群落监测法、指示生物法、污水生物系统、生物标志物等不同的湿地水生生物监测方法,并对未来的工作提出了展望。     

洞庭湖湿地水生生物监测方法初步体系

介绍了微型生物群落监测法、指示生物法、污水生物系统、生物标志物等不同的湿地水生生物监测方法,并对未来的工作提出了展望。     

水体环境的生物监测

介绍了七种生物监测水体污染的方法:①生态学方法;②生物指数法;③群落多样性指数;④生物测试(毒理学方法);⑤PFU法;⑥利用发光细菌监测水质;⑦微核技术。其中重点介绍了微核技术在水质监测中的应用。     

2017年宜昌市城区主要病媒生物监测分析

目的:探讨宜昌市城区常见病媒生物种群及季节消长规律,为科学制定病媒生物防制方案提供有力依据.方法:采用夹夜法监测鼠密度、诱蚊灯法监测蚊密度、笼诱法监测蝇密度、粘捕法监测蟑螂密度.结果:宜昌市城区鼠类以褐家鼠为优势鼠种,占捕鼠总数的 68.52%;蚊类以致倦库蚊、骚扰阿蚊为优势种,分别占捕获总量的 38.48%、28.84%;蝇类以家蝇、黑尾黑麻蝇、丝光绿蝇为优势种,分别占捕蝇总数的 31.70%、17.19%和 14.96%;蟑螂以德国小蠊、黑胸大蠊为优势种,分别占捕蟑总量的54.91%、30.19%.四害密度均有明显的季节性,5~9 月为活动高峰期.结论:根据不同季节、不同生境,采用科学办法防控病媒生物.     

生物物种资源监测原则与指标及抽样设计方法

生物物种资源监测是了解生物物种资源现状、开展生物物种资源保护与管理的基础工作和重要手段.阐述了生物物种资源监测的科学性原则、可操作性原则和持续性原则.提出了监测计划的制定程序;监测计划应充分考虑所具有的人力、资金和后勤保障等条件,并进行定期评估.分析了指示物种在物种资源监测中的作用与不足;认为应选择具有不同生态需求和生活史的生物类群作为监测对象.讨论了监测指标的选取方法;监测指标应可测量、有科学基础、易被公众接受、低成本和高效益;监测方法应具有科学性,能检测到相应的变化,应采用高效率、低成本的标准化监测方法.分析了现有监测计划在抽样设计方面存在的问题,探讨了空间变异性和可检测率对监测数据误差的影响及其处理方式,讨论了样本量确定和监测样地的大小、形状及位置设计.监测样地要有较好的代表性,能在有限的监测面积中较好地反映监测区域内群落种类组成与数量特征.最后,讨论了生物物种资源监测的尺度和标准化问题.     

水源地水质在线生物监测系统的现状和展望

介绍了快速发展的水质生物监测系统,与理化监测方式相比,其特点是检测速度快、成本低、反应灵敏,并能实现连续的在线监测.主要对目前应用比较广泛的生物早期预警系统（BEWs）、多物种生物监测仪MFB系统、大型蚤在线生物监测系统、Microtox毒性检测系统、KS2601型智能水质生物毒性在线监测系统进行了阐述,并对这些监测方式的系统框架结构、生物选取原理、信息采集过程、数据处理方式进行了简要分析,最后在对现有技术研究的基础上提出对未来水质监测系统发展的展望.     

汤河流域丰水期着生藻类调查与水质评价

详细分析了辽阳市境内太子河一级支流汤河及其支流2014年度丰水期的着生藻类群落结构、种类数、生物密度、生物多样性指数及优势种百分比,依据指示生物法、生物指数法和多样性指数法对以上河流的水质进行综合评价。监测结果显示:汤河流域整体水质较好,处于清洁至中污染状态。     

东北过伐林区林业局级森林生物多样性指标体系研究

保护森林生物多样性是森林可持续经营的主要标准 ,研建森林经营单位级的森林生物多样性指标体系及评价方法是国内外森林可持续经营研究及实践的前沿课题 .为了给我国东北天然过伐林区林业局级实践森林可持续经营提供生物多样性评价指标 ,该文在科学性和可操作性原则指导下 ,采用目标法与专家咨询法相结合的方法 ,研建了一套东北过伐林区林业局级森林生物多样性指标体系和评价方法 .经在汪清林业局试用 ,具有较高的科学性和可操作性 .对汪清林业局测试表明 ,森林生物多样性综合指标值为 6 6 .8,评价结果为中等 .经分析主要是近百年来长期破坏森林造成的结果 ,形成森林自然度降低、破碎化加剧、原始老龄林减少等现状 ,从而造成了森林生物多样性的下降 .根据该指标体系 ,可结合森林经理调查定期监测评价森林经营对区域生物多样性的影响 ,从而调整经营措施以保护森林生物多样性 ,实现森林可持续经营 .     

水域生物监测研究进展

水域生物监测技术在环境监测中的应用日益广泛。综述了水域生物监测的概念与特征、常用指示生物、水域生物监测方法与应用、水域生物监测的发展前景。     

高职水环境监测与保护专业水生生物学课程改革与实践

鉴于学科发展需要,水生生物学逐渐成为高职水环境监测与保护专业重要的专业基础课.为培养高素质环境类人才,对原有水生生物学课程进行了改革,构建了包括理论、实验和教学实习等主要环节的高职水环境监测与保护专业的水生生物学课程教学体系,并对水生生物学课程的发展提出展望.