基于创新创业人才培养目标的家畜环境卫生学教学改革

家畜环境卫生学是高等农业院校动物科学和动物医学专业主要的专业基础课,具有较强的理论性和实践性。传统的教学方法已经完全不利于学生创新创业能力的提升,不能满足畜牧业和饲料工业快速发展对新型人才的需求。本文从教学内容、教学模式和考核方式等方面对家畜环境卫生学进行教学改革探讨,突出培养学生的创新创业能力,以期提高教学效果,培养学生的综合素质。     

基于创新创业人才培养为目标的“家畜环境卫生学”教学改革初探

《家畜环境卫生学》是高等农业院校动物科学和动物医学本科专业主要的专业基础课,具有较强的理论性和实践性。传统的教学方法已经完全不利于学生创新创业能力的提升,不能满足畜牧业和饲料工业快速发展对新型人才的需求。文章通过从教学内容、教学模式和考核方式等进行教学改革探讨,突出培养学生的创新创业能力。旨在提高教学效果,培养学生的综合素质。     

建立肉羊产业化科技创新体系 大力推动养羊经营方式转变

随着畜牧业的发展,我国养羊业进入了新的发展阶段。阐释了肉羊产业化及科技创新体系的科学内涵,总结了目前养羊业的发展现状、存在的问题及发展趋向,并以加快养羊业的发展与促进农民增收为出发点,就我国养羊业的产业化发展和建立肉羊产业化科技创新体系提出了新的构思。     

青岛市畜牧业步入全国先进行列

近年来,青岛市各级畜牧部门坚持用创新的精神培植发展新优势,使青岛市畜牧业产业化、标准化、国际化、高新技术开发应用、无疫区示范区建设等走在了全国前列。畜牧业利用外资和出口创汇居15个副省级城市首位。去年,全市肉蛋奶总量148.8万吨,畜牧业总产值86亿元,畜牧业已经成为促进农民增收的重要产业。——产业体系全面升级,产业化经营再上新水平。通过创新产业化机制,实行龙头企业、专业化基地、中介组织整体推进,促进了产业化经营由局部重点突破进入整个产业体系全面升级的新阶段。奶业产业化带动“订单”农户发展到1万多户,奶牛发展到9万…     

水生生物学课程实践教学体系的创新改革与实践

为适应大众化高等农业教育培养具有较强实践能力和创新意识的应用型人才的要求,对水生生物学课程的现有实践教学体系进行了创新改革,构建了包括实验环节、参观学习、教学实习、生产实习和毕业实习等主要环节的水生生物学实践教学体系,形成了与之相适应的实践教学内容、方法和教学手段。     

拔尖创新人才培养的研究性实验教学改革——以《畜牧微生物学》实验教学改革为例

正近年来,我国畜牧业呈现快速发展势头,畜牧业生产方式由传统养殖模式的向规模化、标准化、产业化发展,迫切需要更多专业技能扎实、综合能力强、具有创新精神的畜牧科技人才。因此,加强高等学校相关专业课程教学,提高人才培养质量至关重要。畜牧微生物学是我国动物科学专业一门重要的专业基础课程,该课程内容丰富,涉及面广。教学目的是应用微生物学的理论知识,研究畜禽相关的病原微生物,饲料及畜产品加工、检验、贮藏等方面有关的微生物学问题,具有很强的实践性和应用性。实验     

同心县发展畜牧业信息化的工作状况

同心县是畜牧业大县。畜牧业是同心农业的半壁河山,农民三分之一的收入来自畜牧业。在同心县畜牧业发展规划中明确提出了要加强畜牧业信息服务体系建设,重视信息网络技术在畜产品交易、疫病防治、饲料兽药、技术推广等领域的应用。这对于提升目前全县分散饲养、经营的农户与市场化对接度．提高畜牧业生产效率,降低生产成本,实现农业产业化生产销售具有十分重要的意义。     

洛阳市畜牧业可持续发展战略问题的研究

根据洛阳市畜牧业可持续发展所面临的问题,从饲料资源的开发利用、政府的宏观调控功能,畜牧业产业化经管、高新技术的推广应用,科技进步和生态畜牧业等方面,提出了洛阳市畜牧业的可持续发展战略措施。     

浅议金山镇畜牧业发展

概述禄丰县金山镇畜牧业发展现状,分析存在问题,提出调整产业结构,发展饲草饲料种植,加快畜牧基地建设;加大扶持力度,加快龙头企业发展,推进畜牧业产业化经营;完善体系建设,转变畜牧业发展方式;增强服务意识,制定优惠政策,扶持畜牧业快速发展等对策措施。以此促进金山镇畜牧业快速健康发展。     

饲料工业要实施"四大一强"战略

“十一五”时期,发展饲料业必须着眼于推动种植业和支持养殖业,必须着眼于发展畜牧业生产和增加农民收入,必须着眼于社会主义新农村建设。为此,我国饲料业发展必须在战略上来一个大的转变,在实施“大原料、大安全、大企业、大市场”战略的过程中,实现由饲料大国到饲料强国的转变。实施“大原料”战略:畜产品需求的持续增长和养殖业规模化、产业化的深入发展,对饲料原料供给能力提出了更高的要求,能否解决原料需求扩大与饲料资源不足之间的矛盾,直接关系到“十一五”畜牧业稳定增长目标的实现。因此,必须从我国的资源条件出发,实行“大原料”…     

消费拉动与环境约束下的畜牧业生产结构调整研究

改革开放以来,我国食物消费模式发了变化,在市场需求导向下,畜牧业迅猛发展,与此同时也产生了环境污染、生态破坏等一系列问题.因此,依据市场需求和资源环境约束,优化调整畜牧业生产结构是实现现代畜牧业的可持续良性发展的重要途径.该研究以山西省为例,建立了扩展线性支出系统模型,分析了山西省畜产品消费的需求收入弹性,并在综合考虑消费拉动和环境约束的条件下,利用灰色关联模型测算出各类养殖业（生猪、奶牛、肉牛、蛋鸡和肉鸡）关联度,从而确定其发展优先次序.结果表明：考虑到资源环境禀赋的边界,当各类畜禽养殖业发展的总体水平在区域环境承载力内时,应优先大力发展奶业,稳定生猪生产,巩固肉牛生产,实行“节粮型”与“精料型”畜牧业并重的方针;当各养殖业发展的总体水平已经超出了区域环境承载力时,则应优先发展肉鸡、蛋鸡,适度发展生猪、肉牛和奶牛,实行“环保型”与“生态型”畜牧业并重的方针.     

论畜牧业小生产者的组织化问题

中国农村是小生产者的一个汪洋大海。除极少数农民企业家外,无论是综合经营的农户,还是畜禽专业饲养户,从他们所经营的规模来讲,都属于小生产者。这种局面的形成有历史的原因,也有现实中我国农村中经济政策的影响。从分工和专业化的角度来看,要促进我国畜牧业的发展,提高畜牧业的生产效率,就必须促进小农户逐步走向组织化,而产业化经营正是现阶段我国小农户实现组织化经营的重要途径。农业产业化经营是一种能促进农村生产力发展水平提高的新的经营形式,其基本特征是以市场为导向,组织小农户通过生产、加工、销售一体化的经营机制,实现农业生产的集约化、规模化和商品化。     

基于“学研产”结合的“动物繁殖学”教学改革实践

“动物繁殖学”是研究畜禽繁殖规律和繁殖技术的科学,是动物科学专业的必修基础课。为满足现代畜牧业生产对动物科学专业人才培养的新要求,针对“动物繁殖学”内容丰富、知识更新快、实践性强的特点,南京农业大学动物繁殖教研室探索出了以科研促教学、以生产实践促教学“学研产”结合教学改革模式,为高等农业院校课程教学改革提供借鉴。     

加快发展江苏现代畜牧业的思考

畜牧业是国民经济的重要组成部分,中国畜牧业经过几十年的发展,已逐渐成为中国农业的支柱产业,其发展方式和发展水平直接决定着农业的现代化水平。目前,江苏省畜牧业正处于向现代畜牧业转型的关键时期,转变生产方式、提高畜牧业发展水平已成为当前要破解的重要课题之一。文章回顾了全球现代畜牧业的发展概况和发达国家现代畜牧业的发展经验,剖析了江苏畜牧业的现状及发展现代畜牧业面临的机遇和挑战,对加快江苏现代畜牧业建设提出了相关建议。     

基于县域尺度的甘肃省畜牧业产业集中度测算与优势区域识别

基于2001、2007、2013年甘肃省86个县市9种畜牧业产品的产量数据,利用产业集中率、赫芬达尔指数、N指数测算甘肃省畜牧业及其9种产品的产业集中度,进而依据产量份额划分各自的主产县市,并按集中连片原则识别优势生产区域。研究结果表明,全省畜牧业产业集中度偏低、均匀分布度偏高,生产布局分散、竞争力不强;其中蜂蜜、禽肉、牛奶产业集中度较高,山羊毛、绵羊毛产业集中度适中,牛肉、羊肉、猪肉、禽蛋产业集中度偏低。据此,根据甘肃地形、草畜资源识别位于甘肃河西、中南部、陇东南的9种畜牧业产品各自的优势生产区域,其中河西区域草原、农作物秸秆丰富,包含8种畜牧业产品优势生产区域,宜培育集约化畜牧业产业带;中南部高山草甸、林间草地、人工草地丰富,包含7种畜牧业产品优势生产区域,宜培育绿色畜牧业产业带;陇东南气候适宜,蜂蜜、山羊毛、肉牛的产量占全省最高,包含5种畜牧业产品优势生产区域,宜培育精加工畜牧业产业带。最后,应通过推行差异化的生产布局与养殖方式、完善产业运行体系与市场环境,提高畜牧业产业集中度、增强优势区域竞争力。     

新疆畜牧科技信息管理与服务创新体系建设中的探索与实践

本文主要介绍新疆畜牧科学院在科技信息服务创新方面所做的一些探索与实践,即新疆畜牧科技信息管理与服务创新体系建设中的内容建设、平台搭建以及创新建设。     

动物转基因新技术研究进展

 动物转基因技术是将外源基因导入动物体内,外源基因随机整合或定点整合（打靶）在染色体基因组上并得到表达和遗传的生物技术。该技术自发现以来,在畜牧业、医药产业、环境保护以及新型生物材料等领域已得到了广泛应用。本文主要就近年来迅速发展起来的慢病毒载体导入法、精原干细胞法、锌指核酸酶介导的基因打靶、RNA干扰介导的基因沉默等新的高效转基因技术进行了概述。     

新农科背景下动物行为与福利养殖课程教学改革探索

动物行为与福利养殖是畜牧学科的一门重要的基础课程。然而,传统的动物行为与福利养殖课程教学难以满足新农科建设背景下畜牧专业大学生培养新要求。基于对动物行为与福利养殖课程现状分析,针对教学过程中存在的问题,通过制定专门化教材、采用多元化教学方法并融入思政元素、进行校企课程共建实践教学以及建立综合考核方法等措施进行教学改革,以期培养畜牧专业高质量复合型人才,为我国畜牧业现代化发展提供人才保障。     

推进吉林省现代畜牧业发展的思考

经过改革开放后20余年的发展,吉林省畜牧业已实现了从依附产业向农业经济支柱产业的过渡,畜产品产量在全国占有重要位置。但吉林省畜牧业还没有完全摆脱传统畜牧业的形态,还存在着总量不大、效率不高、疫病防治体系不健全、绿色产品少、活力不足、自主创新能力不强、畜牧业组织化程度不高、竞争力弱等方面的问题,严重制约着畜牧业的可持续发展。为此,文中提出了发展外向型畜牧业,开发东北亚畜产品市场：加强畜牧业科研,大力推广先进适用畜牧业技术,发展高产、优质、高效、生态、安全畜牧业;健全畜牧业技术推广、信息服务、畜产品质量安全和动物疫情防控体系,提高生产过程中的社会化服务水平等对策。     

生态营养与环境保护

随着畜牧业的迅猛发展，动物生产过程中对环境的污染问题越来越引起人们的关注。如何提高饲料的利用率，控制环境污染，也引起了动物营学家们的重视，并开展了“生态营养”、“环保饲料配方技术”等一系列研究，以期从根本上解决此类问题。本文就此方面对：①关于控制臭味与氮的污染；②改善和控制磷的污染；③控制未消化养分的污染（ＮＳＰｓ酶的利用）；④控制高铜日粮的污染；⑤环保饲料配方的研究和开发等问题进行了论述。希望在今后的生产实践中能充分运用先进的科学知识与技术，以达到饲料工业生产和畜牧业生产的高质量、高效率与高效益的目的。