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医学文献检索课教学和科研是一种正相关关系,两者是相互依赖、相互促进、共同发展,
两者的综合是优化资源配置、发展教育与科技的最佳选择,因此要实现医学文献检索课的可
持续发展,就必须积极探索建立教学科研一体化发展模式。 相似文献
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采用主题词频和g指数的研究热点分析方法,以"CNKI中国期刊全文数据库"为依据,对我国2000~2009年发表的医学文献检索课相关论文进行了统计与分析,结果表明:循证医学、MEDLINE、教学改革、等主题词频和g指数均较高,为近十年来医学文献检索课相关研究的热点。 相似文献
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医学文献检索课问卷调查统计评析 总被引:4,自引:0,他引:4
李纯芳 《农业图书情报学刊》2004,16(9):82-84
结合医学文献检索课教学实践,通过对本科生问卷调查结果进行分析,指出文献检索教学中存在的问题,提出了自己的观点和建议。 相似文献
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通过对中国医科大学医学本科生、研究生和医学信息本科生的医学信息资源需求情 况和文献检索课教学情况的调查,探讨了网络环境下医学生信息需求的特点和信息素质教育 的方法和途径。 相似文献
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张政宝 《农业环境科学学报》2009,(6)
Web2.0环境下网络医学资源突出了面向用户的个性化服务和RSS服务,医学文献检索课在课程内容上应及时反映网络医学资源的服务功能变化,同时借助Web2.0工具进行教学方式改革。
相似文献8.
张稚鲲 《农业环境科学学报》2005,(1)
从文献检索课培养大学生创新精神、信息素养、思维方式、独立学习能力四个方面阐述其特点及在弥补当代大学教育不足之处的作用,浅析医学文献检索课对医学生在校期间及毕业后信息获取,科学构建知识结构的影响。
相似文献9.
网络信息环境下,以医学文献检索课的形式对大学生进行医学信息教育的课程结构体系必须作必要的调整,原有的医学文献检索课的内容应当深化,体系应该拓展。提出了当前医学信息教育的主体内容,并对实现医学信息教育的条件与措施进行了探讨。
相似文献10.
分析了“卓越医生教育培养计划”的重要性,探讨了医学文献检索课和“卓越医生教育培养计划”的关系,指出了医学教育和医学文献检索教学中存在的问题,并就医学文献检索教学改革提出了建议。 相似文献
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课题查新咨询工作及其相关问题的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
项滨 《农业图书情报学刊》2006,18(1):106-109
医学查新咨询是以文献检索为基础,以文献为依托,通过综合分析、对比,为委托人提供国内外有关该领域中医学研究现状的信息,做出新颖性评价。综观查新咨询工作的全过程,以保证查新咨询工作的质量,更好的遵循查新工作的要求.笔者从事壹新咨询工作多年,现就查新咨询工作中所遇到的一些相关问题予以探讨。 相似文献
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中文医学检索工具使用比较研究 总被引:1,自引:1,他引:1
本文介绍了目前常用中文医学检索工具,包括手工检索工具(检索期刊)和计算机检索工具(数据库)。通过对比分析两者的优点、不足及互补性,探讨了信息时代中文医学检索工具的发展趋势。 相似文献
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阐述了循征医学的概念,介绍了循征医学证据检索的思路与步骤,进行检索的基本方案、拓展方案,以及循征医学数据库检索结果的利用与保存。 相似文献
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医学院校图书馆及教学医院应构建数字资源共享服务平台。该平台从综合文献检索、个人信息服务和互动参考咨询三方面入手,以整合异构资源,建立统一检索系统为基础,以个人数字图书馆和互动数字参考咨询平台建设为方向,开展网络资源导航、数字资源统一检索、信息推送、课题查新、课题跟踪、联合参考咨询等服务项目,为学校及教学医院师生提供一站式的文献资源和服务。 相似文献
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董建成 《农业环境科学学报》2005,(3)
通过对医学文献检索历史的回顾及其当前状况和未来面临挑战的分析,探讨了我国医学文献检索教学改革的战略:要使医学文献检索的教学尽快适应现代社会发展的需要,必须切实加强教师队伍建设,改革教学内容,完善课程体系,应用先进的教学方法和手段,提高教学质量,重点开展一些医学文献检索的基础理论和应用研究,建立和完善教学创新机制。
相似文献16.
彭骏 《农业环境科学学报》2005,(3)
针对医学信息检索课特点,提出了基于网络,采用Browser/Server和Client/Server结构相结合的网络考试系统方案。同时从体系结构、功能设计、关键问题及解决方案等方面阐述了网络考试系统的设计与实现。
相似文献17.
医学信息检索校级精品课程建设的实践与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
从师资队伍、教材建设、教学手段、考试方法等方面介绍了医学信息检索校级精品课程的建设情况,提出了"以科研促教学,推进教学科研一体化"的发展模式,总结了医学信息检索精品课程建设的成效,并提出了推进精品课程建设的建议。 相似文献
18.
黎静 《农业环境科学学报》2010,(7)
探讨了医学信息检索课在信息素质教育中的重要作用,分析了医学生信息素质差异性原理,从教学内容、教学模式、教学方法等方面提出了具体的改革措施,以医学信息检索课改革为切入点,全面提高医学生信息素质教育。 相似文献