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以淮阳非物质文化遗产＂泥泥狗＂为例,指出其具有很高的艺术、文化和考古价值,强调保护和传承民族文化并在传承的基础上进行创新对提高市场和经济效益具有重要意义,在该前提下对淮阳＂泥泥狗＂实施深度商品开发的必要性进行了分析,指出这既是旅游开发的需要,也是＂泥泥狗＂自身发展的需要。通过大量调研,对＂泥泥狗＂旅游商品设计开发进行了商品定位;将目标人群分为对传统文化感兴趣、游客、儿童3类进行定位;对消费者心理进行调查和研究,进而提出了＂泥泥狗＂的设计方向,强调应通过形象识别设计树立品牌形象、通过创意产品设计开拓新的思路、通过产品组合设计扩展产品销路。以期为＂泥泥狗＂的旅游商品开发提供设计与发展方向。 相似文献
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笔者从事平面设计专业的教学有几年的时间了,通过对在校生学习情况和毕业生就业情况的调查总结发现了一些问题。现总结出来与大家共享,希望能够对中职学校平面设计专业的发展及相关专业的学生有所帮助。 相似文献
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排洪水道是城市水环境的重要组成部分,在建设设计时应兼顾生态和社会需求。以无锡市基康里排洪渠改造项目为例,从排洪水道的平面设计、断面设计、生态护岸设计以及乡土植物配置等方面,探讨了排洪水道的"近自然"生态设计方法,以期对城市水环境的生态建设提供指导。 相似文献
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陈兴霞 《辽宁农业职业技术学院学报》2012,14(3):30-33
随着经济信息全球化的发展,我国会计电算化工作得到了广泛的普及,高职会计电算化专业以其培养＂应用型＂、＂技能型＂人才为目标,成为我国会计电算化人才培养的中坚力量,但从近年来用人单位对就业学生反馈的信息来看,学生初入岗位表现出眼高手低、＂适岗＂能力较弱、操作能力差等弊端,综合对诸多因素的调查与分析,认为解决这些问题应着眼于构建高职会计电算化专业技能群,强化学生的基本技能、专业技能、综合技能的训练,并适时调整技能群结构,以期满足市场需求,促进会计电算化的发展。 相似文献
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针对体育院系学生篮球裁判员临场中产生的各种心理指标的变化这一现象,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,设计了心理负荷症状评价量表,展开对体育院系学生篮球裁判员临场心理负荷现状的研究,从20个影响因素中分析出9个主要影响因素,并将这9个主要因素分为8类：＂比赛性质因子＂、＂情绪因子＂、＂外在干扰因子＂、＂能力因子＂、＂期望因子＂、＂人才因子＂、＂认知因子＂、＂认知不和谐因子＂,对每类影响因素进行了详细分析。建议学生篮球裁判员应刻苦钻研、学习最新篮球规则与裁判法,练好扎实的专业基本功,同时高校尽量提供更多比赛锻炼的机会,丰富学生裁判员临场执法的经验。师生应重视心理训练,提高学生篮球裁判员心理素质,使其能承担起在临场比赛中出现的各种心理负荷负担,避免造成心理负荷负担过重。 相似文献
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平面设计综合实训是淮安生物工程高等职业学校五年制高职计算机专业的大型综合项目实训课程之一,在人才培养方案中具有举足轻重的作用。分析了平面设计综合实训教材开发的背景,并对校本教材开发的目标、原则、实施及管理,作了理论上的探索,简述了平面设计综合实训教材开发的流程。 相似文献
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《家具结构设计》课程是木材科学与工程专业的核心课程。通过教学实践,提出了该课程的教学理念,并介绍了理念的实施过程和教学效果,旨在为《家具结构设计》课程的教学与改革提供参考与借鉴。 相似文献
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王立江 《吉林农业科技学院学报》2013,(2):85-87
在教学实习、实践的基础上,系统分析了《焙烤工艺学》传统教学方式存在的弊端,提出《焙烤工艺学》在教学理念、教学内容、教学方式和方法、教学环境等方面进行创新,从而很好的激发学生的学习兴趣,培养学生的实践创新能力,提高教学质量。 相似文献
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阐述了《园林规划设计》双语教学的必要性,在总结《园林规划设计》双语教学实践的基础上,分析了实践中存在的主要问题及原因,并就双语教学课程的教学形式、教材改革、师资培养、评价体系等提出了自己的看法。 相似文献
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王德芝 《信阳农业高等专科学校学报》2013,23(1):154-156
对传统的高职高专农业院校生物技术专业特色不突出、实训基地建设明显滞后于人才培养需求等问题进行深入的分析和探讨,更新农业类教育教学体系、专业建设等方面形成的理念,优化人才培养方案,优化课程"四对接",提升专业服务产业发展能力;实践教学形成"四化四结合"特色,为学生提供仿真的实践教学环境,强化生物技术专业特色建设;依靠农业科技创新,更好地服务"三农",以发挥农业高校的职能,服务于地方经济社会发展。 相似文献
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混合式学习整合了传统课堂学习和网络学习的优势,能有效提高教育教学质量。本文针对《Photoshop图形图像处理》课程教学中存在的问题,对课程进行了混合式学习设计。 相似文献
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周琳 《吉林农业科技学院学报》2012,(3):79-81,97
实践教学是提高＂毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论＂课教学实效性的一个突破口。＂概论＂课教师要从增强课程的实效性、培养学生的思想政治素质和创新能力以及课程建设方面,深刻认识到加强实践教学的重要意义;同时需要结合新形势的要求,遵循相应的原则,探索新的实践教学模式以及合理的考核机制。 相似文献
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穆雪 《辽宁农业职业技术学院学报》2014,(3):47-49
高等职业院校主要是根据市场的需求,培养各种应用型的专业人才。Photoshop课程是高等院校平面设计专业的核心课程之一,该课程在整个课程体系中具有十分重要的地位。因此该课程的教学对学生的发展也具有举足轻重的作用。然而,在高职学院有关此课程的教学过程还存在着一些问题。任务驱动教学法能够激发学生的学习兴趣,提高学习效率。把任务驱动教学法应用于具体的高职Photoshop课程中,进一步验证了任务驱动教学法在photoshop课程教学中的积极作用。 相似文献
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陈明霞 《福建农业大学学报(哲学社会科学版)》2010,(1):109-111
高校师范生作为一个与未来职场联系较为密切的群体,受到教师培养体系、教师管理体制和素质教育等基础教育改革举措的深刻影响,高等师范院校应该通过深化教育教学改革,强化教育实践环节,整合师范性和学术性,增强师范生的未来职业胜任力。 相似文献