大学生村官也需要有"导师"

大学生"村官"目前已成为新农村建设的一道风景线,但在实施过程中,面对角色的急速转型,不少大学生"村官"由于阅历较浅、乡情生疏,一时很难适应农村基层工作.<浙江日报>报道,2007年6月,江北区在慈城镇尝试实施三级"导师帮扶制",为该镇31名大学生"村官"配备了93名"导师".     

青海省实施全国"丰收计划"农机化项目"九五"回顾及"十五"发展展望

我省农机部门"九五"期间共承担农业部下达的全国"丰收计划"农机化项目五项,在全省海东、海南、海北、黄南四州的15个县143个乡(镇)近3万户农户中组织实施.五年来我省农机部门把组织实施"丰收计划"项目作为全省科技兴农的重要手段和突破口,以"丰收计划"为龙头带动科技推广向纵深发展,在广大农村培养了一大批科学种田能手,加快了新技术的推广,有力地促进了农业的发展.     

财金类专业"工学结合"人才培养模式初探

"工"是指学生在工作岗位上顶岗工作,"学"是指学生在学校学习,两者有机结合,构成了有效的"工学结合"的人才培养模式。"工学结合"与专业建设密切相关,是"产学结合"紧密化的结果,在设计和实施过程中要体现出交替式和常规化的特点,认真组织实施才会收到实效。     

实施"川茶工程"的思路与对策

介绍了四川实施"川茶工程"的背景、内涵及目标,论述了该工程对推动四川茶业产业化经营跨越型发展的意义。在分析该工程实施的有利条件和制约因素的基础上,探讨了实施该工程的扶茶政策和措施、思路和对策。     

推动强制免疫"先打后补"政策的全面落实

"先打后补"是指符合相关条件的规模养殖场实施"自主购苗、自行免疫、政府直补"的重大动物疫病强制免疫新政策.通过3年"试点先行",笔者总结分析在推广实施过程中存在的问题,为深入推进动物疫病强制免疫补助政策实施机制改革、"先打后补"政策的全面落实提出相关建议.     

"非粮化"耕地的生态化调控

在深入实施优质粮食工程、大力开展绿色高质高效行动的背景之下,针对"非粮化"耕地要积极实施生态化的调控.文章在分析"非粮化"耕地产生的原因,依据生态红线、农户的生计需求、调整的难易程度等的基础上,提出分区、分类的"非粮化"耕地调控措施,并结合新时期国家战略导向,提出对"非粮化"耕地整治的政策建议.     

"星创天地"政策分析与展望

<正>实施乡村振兴战略是新时代做好"三农"工作的总抓手。"星创天地"建设是实施乡村振兴战略、推进农村农业现代化的重要创新举措。准确把握"星创天地"的政策定位、要义、特点和趋势,对于推动"星创天地"建设创新发展,具有重要的理论和实践意义。     

"四抓"抓出"云岭先锋"

云南省黎明农场在全面实施"云岭先锋"工程(云南省委组织部开展的关于加强党的基层组织建设的工程)中,做到思想上有位置、工作上有布置、组织上有班子、经费上有投入。各级党组织以"三个代表"重要思想为指导,精心组织,狠抓落实,在实施中创新、在创新中推进。     

城镇化进程中的"城中村"改造透析——枣庄市薛城区"城中村"的规划改造

本文依据薛城区"城中村"改造实践,阐述薛城特定地域、社会环境中"城中村"存在的特征和改造困境;提出了薛城"城中村"形成的背景、改造措施和近期实施改造的建议.     

以"挑战杯"为契机深化大学生课外科技活动

总结了"挑战杯"竞赛的特点,分析了"挑战杯"对大学生创新能力培养的影响,并就高校"挑战杯"竞赛的组织实施提出了一些建议。     

我国"城中村"改造的障碍因素及对策

从"城中村"形成的原因分析切入,在提出制约"城中村"改造工作的几个因素的基础上,阐述"城中村"改造所需解决的政策和现实问题,并进一步论述如何实施改造工作.     

从"养儿防老"到"国家养老"

2009年9月1日,<围务院关于开展新型农村社会养老保险试点的指导意见>(国发[2009]32号)文件形式正式发布.新农保制度的实施,将较好地解决农村居民,特别是60岁以上老人"老有所养"的问题,实现"养老不犯愁".     

"十五"863计划简介

国家高技术研究发展计划(863计划)是一项具有明确国家目标的国家科技计划。在七五、八五和九五三个五年计划成功实施的基础上,国务院于2001年4月正式批准在"十五"期间继续实施863计划。"十五"期间,863计划将继续瞄准世界高技术发展前沿,加强创新,实现从重点跟踪到突出跨越的战略转变。着重解决事关国家中长期发展和安全的战略性、前沿     

论芜湖县实施水稻"种三产四"示范项目的有利条件和措施

本文通过芜湖县水稻生产的基本情况,分析了实施水稻"种三产四"项目的重要意义和有利条件,提出了2008年全县实施水稻"种三产四"示范项目的主要措施.     

农机产品实施"三包"有期限

《农业机械产品修理更换退货责任规定》(以下简称《规定》)中,对农机产品实施"三包"在期限上有一些具体规定,它对界定"三包"责任至关重要,农机消费者应记住.     

"十一五"国家科技支撑计划"粮食丰产科技工程"重大项目启动实施

2007年7月,科技部、农业部、财政部和国家粮食局四部门在人民大会堂联合召开了"粮食丰产科技工程"项目启动签约仪式,标志着该工程第二阶段正式启动实施.     

汽车专业"理实一体化"教学效果分析

为适应"技能型"人才培养的要求,北京农业职业学院机电工程学院针对汽车专业的主干课程逐步采用了"理实一体化"的教学模式,为保证理实一体化教学实施,配置了"理实一体化"教室、编写了"理实一体化"大纲、教材和教案。经过三年的探索和实践发现:"理实一体化"教学大大提高了学生的学习兴趣,改善教学效果;增强了学生的实践技能,适应企业需要;"双师型"教师队伍不断壮大。但同时对教学设施的配套要求和教学的有效性等方面也提出了更高的挑战。通过对汽车专业主干课程"理实一体化"教学的实施效果进行分析和研究,为今后"理实一体化"教学模式的进一步推行积累经验,打下基础。     

颍泉区"十二五"林业建设成效及"十三五"发展规划探析

该文介绍了颍泉区改革开放以来林业建设主要成效存在问题,并对"十三五"发展规划进行探析。主要包括:规划总体思路、建设主要内容、投资估算、效益分析及保障措施等。为实施"十三五"发展规划提供参考。     

关于"中国近现代史纲要"专题教学的探讨

目前,"中国近现代史纲要"课程(以下简称"纲要")教学面临诸多问题,可以通过实施专题教学来摆脱困境.进行"纲要"专题教学时,必须正确把握课程的学科属性,贯彻基本的理念,遵循一定的原则.在具体的实施过程中,可采用课堂教学与实践教学两种模式,综合采用专题讲授、专题辩论、专题研讨以及专题调查等多种方式进行教学.     

"科技入户"在萧县的实施效果及几点做法

介绍"科技入户"在萧县的实施效果、典型做法,提出建立"科技入户"长效机制的意见.