乡镇图书馆开展农民信息素质教育研究

随着农业信息化建设和新农村建设的推进,农民信息素质越来越不能适应社会的发展,信息素质教育不足问题日益凸显。乡镇图书馆作为乡村信息中心,实施农民信息素质教育具有依据与可行性。乡镇图书馆实施农民信息素质教育应遵循三项原则,在教育内容上从信息意识、信息手段、信息能力、信息道德、信息安全等几个方面来实现农民信息素质提升。     

基于网络的新农村信息素质教育发展探讨

阐述了信息素质教育在解除数字鸿沟、建设新农村、培养创新人才、发展新农村教育中的意义,分析了广东新农村信息素质教育中存在的信息意识淡薄、信息能力有待提高、信息素质不高问题.并对我省新时期农村信息素质发展提出几点建议:构建基于GPRS和Web技术的远程信息服务系统;构建基于网络的信息素质教育服务平台;建立面向农民、农村科技人员、农科大学生及农村基层干部等新农村建设主体的信息素质教育体系;建立评价与管理机制.     

高校图书馆优化大学生信息素质教育的思考

由信息素质的内涵入手,分析了高校图书馆与信息素质教育的关系,研究了高校图书馆开展信息素质教育的现状和问题,提出了如何在检索课教学、在线信息素质教育、专题讲座和培训、师资队伍建设等方面进行优化的方法。     

乡镇图书馆开展农民信息素质教育研究

随着农业信息化建设和新农村建设推进,农民信息素质越来越不能适应社会的发展,信息素质教育不足问题日益凸显。乡镇图书馆作为乡村信息中心,实施农民信息素质教育具有依据与可行性。乡镇图书馆实施农民信息素质教育应遵循：多层次教育方法与多渠道教育途径相结合;以农业信息化为契机,结合农村地区实际,确保教育与应用相互促进;发挥信息中心作用,注重营造氛围的原则。在教育内容上从信息意识、信息手段、信息能力、信息道德、信息安全五个方面来实现农民信息素质提升。     

澳大利亚和新西兰信息素质标准框架修订理念及其启示

对澳大利亚和新西兰信息素质标准框架改版的理念进行分析,对我国信息素质教育及标准建设提出建议,认为应扩大教育对象、枸建信息素质评价标准、将信息素质教育纳入高校课程体系、注重信息道德和知识（信息）管理教育、培养学生批判性的思维方式。     

成人高校图书馆的信息素质教育

本文针对成人高校图书馆馆员素质参差不齐的现象，提出了信息素质教育的要求，论述了成人高校图书馆员信息素质教育的具体内容和主要措施。加强成人高校图书馆员信息素质教育对搞好图书馆的建设意义重大，不可或缺。     

新时期大学应加强信息素质教育建设

中国已加入世界贸易组织的大门 ,进一步融入了国际经贸的大家庭。现代科学技术的进步和社会生产力的飞速发展使人类社会进入了一个崭新的发展阶段———信息时代。2 1世纪培养的人才必须具有较高的信息素质。“信息素质”和“信息素质教育”这两个词 ,已越来越广泛地被人们谈论着。早在 1995年国家教委就提出“加强高校学生素质教育” ,信息素质教育作为素质教育的重要组成部分也被重视起来。那么 ,什么是信息素质 ?信息素质教育的含义是什么 ?如何加强大学生信息素质教育建设呢 ?一、关于“信息素质”的定义关于“信息素质”的定义众说不一…     

我国高校信息素质教育创新的探索

以信息素质的起源与内涵、信息素质与素质教育的关系、高校图书馆信息素质教育研究现状及开展信息素质教育的必要性为基础,论述了高校图书馆开展信息素质教育的目标与途径,并展望高校图书馆信息素质教育的前景。     

大学图书馆网站与校园信息文化建设

本文从大学校园信息文化的意义和内容(物质文化、精神观念、行为方式和制度规范四个层面)出发，论述了图书馆网站在建设校园信息文化中发挥作用应从四个方面着手：加强网站信息基础设施建设；加强特色信息资源建设；充分开展信息素质教育；重视高素质信息化人才培养。     

高校图书馆与大学生信息素质教育

针对大学生信息素质教育的问题,从信息素质的概念、分类、美国的信息素质教育现状、中国高校开展信息素质教育的现状、信息素质评价标准体系和高校图书馆开展信息素质教育的发展趋势6个方面进行阐述,并针对高校图书馆在大学生信息素质教育中的重要作用加以分析。     

高校图书馆信息素质教育的途径与方法

信息素质教育作为素质教育体系的重要构成部分，是以提高受教育者的信息获取能力为目标的终身学习，对于提高在信息社会的生存能力具有重要意义。在对信息素质教育的内涵及限制高校开展信息素质教育的因素进行理论梳理后，从师资队伍、教学条件和教学模式等方面对目前高校信息素质教育的现状进行剖析，并从完善信息素质教育体制，构建多元化信息素质教育体系，加速评价标准体系的制定等三个方面提出优化建议     

高校图书馆信息素质教育的功能及实施

信息素质教育是素质教育的一个重要组成部分,高校图书馆在信息收集、处理、储存、发布等方面具有举足轻重的地位和作用。本文从分析高校图书馆信息素质教育的培养目标入手,探讨开展信息素质教育的途径和方法。     

浅谈网络环境下高校图书馆馆员的信息素质教育

阐述了信息素质教育的涵义,探讨了图书馆馆员信息素质教育的重要性及现状,指出了图书馆馆员信息素质教育的构成、主要内容和实现图书馆馆员信息素质教育的途径。     

国内外信息素质教育研究的比较及启示

研究国内外信息素质教育特点、实施情况及发展趋势,对比分析国内外信息素质教育研究存在的差异,以期借鉴国外信息素质教育的经验与优势,指导我国信息素质教育的研究与实践。     

农业高校学生信息意识和能力培养探索

对农业高校学生专业知识面狭窄、不了解信息源、信息利用能力差的表现进行分析，提出农业高校大学生信息意识和能力的提高需从增强历史使命感、重视人文素质教育、扩大农业知识、加强信息技能基础教育、营造良好的校园信息环境、加强农业高校图书馆建设等几点途径引导和培养。     

试论高职大学生信息素质教育模式的构建

在论述高职大学生信息素质教育的意义、分析高职大学生信息素质教育现状的基础上。提出了高职大学生信息素质教育的几种模式。     

网络环境下大学生的信息素质教育研究

在网络化、信息化的时代,信息素质是大学生素质教育的一个重要组成部分,是大学生适应社会发展的必备技能,加强信息素质教育对提高大学生在网络信息化社会的生存能力具有重要意义.本文研究叙述了信息素质和信息素质教育的内涵,分析了当代大学生信息素质教育的状况,并提出了加强大学生信息素质教育的途径和方法.     

提高我国农民信息素质教育水平的对策研究

本文基于我国农村特定的文化与经济背景和信息时代农民自我发展能力提高的实际需求,在分析国内外素质教育现状的基础上,提出了信息素质、农民信息素质、农民信息素质教育的概念,确立了农民信息素质教育的目标,探讨了农民信息素质教育的意义,提出了提高我国农民信息素质教育水平的途径和对策。     

信息化校园与用户信息素质教育

信息化校园建设与用户信息使用能力目前形成了一个反差。本文通过对目前信息教育现状的分析，认为在用户信息素质教育方面，应着重于教育观念的转变，教育模式的多元化与个性化的结合，利用现代教育手段，突出图书馆在高校信息素质教育中的作用，综合以上各方面制定教与学双方的考核与评定标准。     

对高校图书馆音乐文献信息建设的思索——以湖北大学暨图书馆为例

以湖北大学暨图书馆为例,分析了普通高校音乐素质教育的现状,剖析了高校图书馆音乐文献信息建设存在的具体问题.阐述了从加大投资力度、开展导向活动、建立协作组织、创建资源数据等几个方面来推动高校图书馆音乐文献信息资源建设的具体措施.