论中等农业教育的传统与改革

中等农业教育的改革与发展是适应我国农业经济发展需要的必由之路。在这一革命性的过程中 ,如何对待中等农业教育的传统？如何继承、发扬、摒弃、否定？自然成为中等农业教育工作者必须回答的问题。那么何为中等农业教育的传统 ?它面临的挑战是什么 ?如何实现中等农业教育传统的创造性转变 ?一、中等农业教育的传统中等农业教育的传统是指进入中国现代农业教育时期以来中等农业教育的教育思想、内容和体制 ,其主要特征是 :第一 ,受西方农业生产和农业教育的影响 ,农科教育在上个世纪末成为中国教育的重要内容。１９０３年的癸卯学制确立了中…     

关于农业师范教育的几点认识

在高等农业教育战线,需有一支“异军”突起,这就是农业师范教育。 众所周知,师范教育的任务在于培养师资。我国长期以来,农业教育的师资却不是由师范院校培养,而是依靠自我补充的。由于一般农业教育的任务不在于提供师资,而是农业生产、管理和科学研究的技术人才,因之对农业教育,特别是中等农业教育的师资需求,在质与量两方面都难于适应。高等农业院校既每每因“近亲繁殖”难于提高师资质量,中等农业学校师资又往往以一般高等农业学校的毕业生充任,但由于缺乏从事教育这一大不同于生产、管理和科学研究的职业素养而难于胜任,直接影响了我国中等农业教育这一重要教育层次的健康发展。     

高等教育与我国农业发展

在我国,农业生产户的提高,关键在于农业科技与教育,高等教育尤其是高等农业教育,在我国农业生产力发展中起着举足轻重的作用。建国40年来,我国高等教育特别是高等农业教育,为国家输送了137万专门人才,为发展我国的农业科技作出了巨大贡献,创造了一大批农业科技成果,它们正在日益转化为巨大的农业生产力。十一届三中全会后,我国广大农民从传统的农业观念和劳动方式中解放出来,普遍认识到农业发展必须依靠农业科技的     

欧洲国家的中等农业教育

中等农业教育是欧洲三级农业教育体制中一个重要的组成部分,负责培养农业生产第一线的熟练工人、农业经营者、基层技术人员和管理人员。经济发达的欧洲国家仍把中级农业技术人才作为发展生产的基本骨干队伍,在教育投资和发展规模上都给予高度重视。农业中级人才的培养在农业教育中也占有重要比重,农科大学生和中专生的比例一般为1:10左右。许多国家把中等农业教育作为就业前必须具备的基本技术教育,学制2—5年,把义务教育的年龄延长到18岁,     

中等农业教育改革与发展中的几个观念问题

任何改革都要以观念的变革为先导,实现中等农业教育的改革与发展也必须树立正确的观念。从思想上、观念上解决中等农业教育改革与发展的策略问题，是人们呼吁最多却定位不准的问题。究竟应该怎样转变观念，改变哪些陈旧的观念？一直是理论界和实践界所关注的热点。可以肯定，在当前我国教育界所发生的一系列变革中，中等农业教育还在很大程度上固守着传统观念，其中既有几千年来的封建传统观念，也包含几十年来计划体制的观念。从改革开放以来中等农业教育改革发展的历程看，这些落后的观念不仅为以前的改革带来不良后果，如不彻底改革这些…     

浅析农业推广的对策

<正>农业要取得长久的发展必须依靠科技进步,农业科研的进步在农业生产中有重要作用,而农业推广工作在农业生产和农业科研上起纽带和桥梁作用。广义的农业推广工作的内涵是指对农村的人力资源进行开发的农村咨询和教育工作,即农业推广专员通过与农民的交流沟通或采用其它方式使推广对象能够提高生产技能、增长农业知识,改变生产观念,从而自觉采用创新技术进行农业生产,农业推广的目的在于培养新型农民,以此来发展我国的农业,最终实现广大农村的和     

中职农林专业教育服务农业生产的实践与探索

发展农业生产需要新型农民、高新技术以及大量信息,中等职业学校,尤其是农村职高普遍开设的农林类专业教育在培养新型农民、推广农业科技、提供致富信息方面发挥着重要的作用。中职农林专业教育依托专业师资、示范基地和信息通畅方面的优势,通过各种载体和方式很好地发挥了农村职教为农业生产服务的功能。但随着农业生产力的发展,中职农林专业教育要想更好地服务于农业生产,必须加强专业师资建设、实行农科教结合并创新服务机制,不断丰富服务载体。     

关于我国农业生产培育中等农民的思考

首先提出了中等农民的概念,即中等农民是拥有数倍于目前家庭承包下的耕地面积、主体是中壮年农民,主要依靠家庭劳动力,采用机械化生产,能够获得与外出非农就业相近、可以维持家庭生活支出的收入和并能开展适度规模家庭经营的农民。有别于家庭承包制下的小规模农民（小农）和粮食大户（农业资本家）。再次阐述了中等农民是中国人多地少的国情决定的,是农业生产需要决定的,是实现适度规模经营的现实途径。最后结合并借鉴国外经验,提出了在我国应通过土地流转、协调农村土地政策、完善养老政策与土地规划经营、依靠乡村血缘关系、地缘关系等途径培育发展中等农民的建议。     

再论加强农业建设;促进商品经济发展

我国农业经济,自1985年以来,陷入了新的徘徊之中,严重地影响着整个国民经济的发展和人民生活的需求。要迅速扭转这种被动的局面,攀登新的台阶。必须坚决依靠政策,依靠科技,依靠投入。用发展商品经济的观念,摆正农业的地位,重视农民利益,运用客观经济规律,搞好粮食的生产;加强土地制度的建设;推进农业开发和发展创汇农业。以加强农业建设,促进农业商品经济的进一步发展。     

再论加强农业建设,促进商品经济发展

我国农业经济,自1985年以来,陷入了新的徘徊之中,严重地影响着整个国民经济的发展和人民生活的需求。要迅速扭转这种被动的局面,攀登新的台阶。必须坚决依靠政策,依靠科技,依靠投入。用发展商品经济的观念,摆正农业的地位,重视农民利益,运用客观经济规律,搞好粮食的生产;加强土地制度的建设;推进农业开发和发展创汇农业。以加强农业建设,促进农业商品经济的进一步发展。     

农机工程对农业节能节水的作用探讨

农业是我国国民经济的基础,现代农业的发展必须依靠大型机械,才能实现大面积作业和规模化生产,但目前农机工程存在着消耗资源多、效率低等问题,怎样建设节能、节水且高效的农机工程已经成为了农业发展的重要课题之一。     

农业技术推广体制的创新研究

我国是农业大国,然而农业、农村、农民问题在很大程度上制约着我国经济的发展。在解决"三农"问题过程中,必须依靠农业科技,加强农业技术的推广工作,并不断推进新农村的建设,本文对农业技术推广体制的创新进行讨论和研究。     

西北地区农业人才现状与高等农业教育改革

本世纪末至下世纪初,我国经济建设的重点要转移到大西北来。发展农业是开发西北的战略重点,开发靠人才,人才靠教育,但从目前西北地区农业科技队伍和人才素质看,远不能适应当前和未来发展的需要。因此,农业院校应同其他院校一样,必须认真贯彻“社会主义建设必须依靠教育,教育必     

推进中等农业教育持续健康发展

农业中专教育是农业教育的重要组成部分，承担着培养从事农业生产、服务、技术和管理第一线工作的应用型、实用型人才和高素质的新型农村劳动者的重任，在农村职业技术教育体系中起骨干作用。多年来，我省在中等农业教育管理工作中进行了有益的探索，取得了明显成效。一、增强责任感和使命感，把中等农业教育放在科教兴农工作的重要位置近年来，我省农业进入一个重要的转折时期，面临着一系列新情况、新挑战。全面推进科教兴农是加快农业结构调整、发展高效农业、提高我省农产品竞争力的关键。而加快农业适用型人才培养和提高广大农村劳动者…     

农业发展新阶段与WTO

描述了我国农业发展新阶段存在的主要问题;分析了我国加入ＷＴＯ后带来的机遇和挑战;提出了在农业发展新阶段直面ＷＴＯ,必须采取依靠科学技术进步、提高农民科技素质、扶植高新技术产业、调整农业生产结构等四大措施,特别强调了在农业生产结构的调整中不能仅仅是面积数量上的增加或减少,而应该是深层次的调整,增加产业的技术内容。     

农业科技成果应用推广的几点体会

农业科技成果是农业生产向前发展的动力,在当今与未来的农业生产中有着重要的作用,是农业经济不断增长的决定因素.我国农业生产发展的实践证明,实现农业现代化,必须依靠科技进步,依靠农业科技成果不断地转化为现实生产力.目前,我国农业科技成果转化率不高,一直是社会所关注的问题,改革开放以来,农业科技成果层出不穷,技术创新日新月异,广大农村又急需新成果、新技术促进农业经济的不断增长,农业科技成果在农村有着广阔的市场.如何引进和推广农业科技成果,根据笔者多年来的研究与实践,对当好农业科技成果应用推广的"二传手"有着深刻的体会,本文就县级引进和推广农业科技成果的方法谈几点体会.     

目前我国农业科技进步的“困境”与出路

我国农业人口众多、可耕地少的国情决定了农业经济的增长必须依靠科技进步．科技进步是农业生产力发展的支点。科技进步工作做得如何．直接关系着农业效益的增长与否．关系着农民收入的提高能否落到实处．也关系着我国传统农业向现代农业的转变能否真正实现．     

我国设施农业需要转型升级

<正>在北京召开的2015设施农业技术和装备培训班暨设施农业联合会议上,与会专家认为,我国设施农业必须主动适应新常态发展,加快转型升级。有关专家指出,我国设施农业总体上看大而不强,存在着自身结构有待优化,全要素生产率低;环境调控能力不足,抗灾能力弱;机械化程度低、劳动生产率低;生产管理粗放、生态持续水平低的问题,必须主动适应新常态发展,加快转型升级。专家建议,今后我国设施农业发展要适应土地政策新要求和政策扶持新     

农业机械化与农业结构调整的关系

农业机械化是农业生产结构的重要组成部分,是解放生产力,提高农业生产效率的必要手段。农业机械服务于农业生产,在农业生产中发挥着重要作用。农业机械化发展程度,代表着一个国家的农业生产力水平。农业机械化发展,必须符合农业生产的要求,必须随着农业结构的调整而更新发展。同时农业机械化在新生产结构中起一定的导向作用,是新的农业技术发展手段。无论是农业结构怎样调整,农业的现代化都必须由农业机械化来实现。     

农业科技资源与农业经济发展关系实证的思考

我国作为农业生产大国,农产品生产量一直处于世界领先水平,但是随着科技的不断发展,一些国家凭借着先进的农业科技和生产方式使本国的农业生产力得到快速提高,并逐渐赶超我国。在这种情况下,我国的农业发展就不能仅仅依靠耕地面积、劳动力数量等因素,对于农业科技资源的开发和利用水平必须有所提高。本文通过对农业科技资源和农业经济发展的关系进行深入分析,明确了农业科技资源对于农业经济发展的重要性,并提示出相关措施提高农业科技资源的开发和使用力度,以此提高我国农业经济发展水平。