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《吉林农业》2017,(15)
<正>夏天是声音的季节,有雨声,有蛙鸣,有蝉唱,有鸟啼。所有的声响,共同演绎着一首夏韵之歌。这首歌,音调曲折,旋律变化,高低起伏,错落有致,把夏的韵味展现得酣畅饱满,淋漓尽致。雨声是夏天的常客,像个顽皮的孩子,想什么时候来就什么时候来。雨从层层的云端中,轻轻地飘落,带着几分柔情,滋润了大地的怀抱。从远远的天际,悄悄地播洒,怀着几分缠绵,打湿了季节的情笺,为热情的天地,带来一丝丝清新的味道。潇洒的夏雨,伴着天边的雷声,踏着季节的歌声,继续抒写着夏日的深情,看点点雨滴轻敲着窗沿,击响夏日的音符,弹奏起夏日的序曲,细细碎碎的声音落尽心里。雨过天晴,天气凉爽,难耐的酷热骤然降温,使人倍感舒畅。 相似文献
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从旌德县的农业资源,经济资源,发展条件,地理位置等出发,走生态农业的路子,开发有机的,特色的,精品的农产品,发展外向型农业,保持农业的可持续发展。 相似文献
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蔬菜(农副产品)批发市场的结构与功能浅析 总被引:3,自引:0,他引:3
蔬菜(农副产品)批发市场(以下简称批发市场)的发展是市场经济发展的需要,批发市场具有集散,流通,信息,引导,调控与平抑,价格均衡,产业发展,综合服务,带动区经济发展的的重要作用,是农副产品流通的中心,批发市场的建设要走国家,地方,自发等共同发展的多层次结构,努力完善市场功能,逐步进入管理的规范化,与国际惯例接轨,纳入法制管理。 相似文献
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《高等农业教育》1987,(3)
在36年坎坷的科学道路上,他用惊人的毅力,不辞千辛万苦,勇攀科学高峰,在平凡的工作岗位上,自学成才,做出了不平凡的贡献,从大学一年级学历的普通实验员成长为一名植物学界有名望的副教授。他,就是延边农学院的金洙哲副教授。 一心为党的教育事业 建校初期,他为搞好教学,以顽强的毅力和责任感,以校为家,起早贪黑,拼命攻读。为了节省时间,把行李搬到学校,住在简陋的实验室里,一边教学,一边进修,出色地完成实验教学任务。1953年12月他得了膀胱炎和肾盂肾炎,他不请假,不休息,在家利用上班前的早晨和下班后的晚上,在治疗膀胱炎的经络穴位上,一天火灸几百次,又自已打注射,一直坚持了两年多时间,既 相似文献
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李木旬 《湖南农业大学学报(自然科学版)》1996,22(6):603-609
总结了湖南农业大学作物遗传育种学科建设的指导思想、措施、实施效果等方面的内容.通过优化教学内容体系、抓教学大纲、改进教学方法、加强实践技能培养等措施,促进了教学质量的提高,并建设了一支力量强的学科队伍.近5年来共选育出新品种24个,发表科研论文120篇,1985~1995年取得科技成果20项.1995年该学科获博士学位授予权,并建立了农学博士后流动站. 相似文献
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张如芝 《南京农业大学学报》1986,(3)
本文以我校1983与1984两级入学时年龄为18岁的女生为研究对象,根据全国青少年体质测试细则进行了身体形态、机能和素质的12项指标的两年跟踪测试,并将各项测试数据同全国、江苏省高等学校同龄女生相应指标的均值进行了对比分析,以鉴别和评价我校女生体质状况。 对比结果表明,我校女生身体形态、机能和素质的12项指标,除心血管功能指标高于全国和江苏省高校均值外,其余指标一般低于全国和江苏省的均值水平。尤其是速度和爆发力两项素质差距较大。本文根据我校女生体质状况和以往教学情况,主要对女生体育教材体系的改革提出了建议,可供改进女生体育教学参考。 相似文献
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加强英语教学管理的实践与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
本文总结了我院5年来加强大学英语教学管理的实践和探索,分析了目前我院英语教学、管理中存在的问题,并探讨了提高我院英语教学质量的对策。 相似文献
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邓跃宁 《四川农业大学学报》1994,(4)
职技师范专业是为职业中学培养专业课师资的一个新型专业。它不仅具有应用技术和师范的特征,而且还具有其自身的规律和特点。随着我国职教事业和市场经济的建立和发展,新的教学体系的建立势在必行。本文通过对农技师范专业的研究,提出了职技师范体育教学新体系的培养目标、规格、大纲教材等基本内容。 相似文献
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本文运用逐步回归和正交设计等教学方法,对普通高校男生铅球教学进行改革实验,为今后的铅球教学提供了可靠的手段和方法。 相似文献
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蒋菊花 《金陵科技学院学报》1995,(4)
职业大学师资必须是学深艺高的“双师型”专门人才。当前职大师资队伍建设中存在着:①只求数量,忽视特色;②队伍老化,“断层’’迫近;③缺乏综合有效地管理,整体效应欠佳等问题;师资队伍再建设的举措是:①立足校内,促进现有教师向“双师型”转化;②从在校生中选荐“专转本”的任教培养工作;③鼓励教师挂职锻炼;④面向社会招聘教师;⑤创造良好的成才环境,充分调动教师个体的积极性。 相似文献
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为规范“装配体测绘”实践性教学环节,完善“画法几何及机械制图”课程的基本建设,提高教学质量,减轻教师的工作强度,联系目前教学改革的实践,依据装配体测绘教学内容的特点和学生的学习方式,合理应用多媒体技术,研究、开发了“装配体测绘CAI课件”。该辅助教学软件的研制,为提高实践性教学质量,广泛应用与研制CAI课件提供了1种有效的方法与思路。 相似文献