从社会学角度探讨新时期贫困大学生不良择业心理及对策

贫困大学生是一个值得关注的高校弱势群体。文章从社会学的角度分析了新时期的就业形势、贫困大学生不良择业心理的主要表现,在对影响高校贫困生就业难因素分析的基础上,从优化贫困大学生就业心理、有针对性地加强贫困大学生就业指导、加强综合能力的培养,提高贫困生就业竞争力、完善就业竞争环境四方面提出了建议,以期引起社会对贫困大学生择业心理的关注和就业的支持。     

高校贫困学生资助及助学育人工程探讨

本文分析了在资助贫困大学生过程中存在的问题与原因,提出了大学贫困生资助政策执行的对策,以完善大学生的贫困资助体系。通过优化贫困生资助政策执行机制,构建具有中国特色的资助机制,完善贫困生资助政策执行的各组成环节,成立专门的贫困生资助政策执行行政体系,建立有效的贫困生资助政策执行奖惩机制,来逐步完善高校贫困生资助政策。     

对贫困大学生成长的思考

随着我国高等教育体制的改革，目前，大学校园内的贫困生的问题越来越明显。笔者从社会角度、家庭角度和大学生自身方面来分析贫困大学生产生的原因，阐述了贫困对大学生的影响，提出解决贫困大学生问题的措施。     

农业院校贫困大学生就业心态调查与分析——以华南农业大学为例

随着贫困大学毕业生的增多和就业形势的进一步恶化,贫困生的就业问题已成为高校就业工作的重点和难点。华南农业大学调查了在校贫困生的就业心态,发现就业形势、经济条件、心理状况、综合素质和就业期望等因素影响着贫困大学生就业心态。解决贫困大学生就业难问题的关键是要引导贫困生树立正确的就业观,改善就业竞争环境,加强就业和职业生涯规划指导,以及提供就业资助。     

西部农林院校贫困大学生问题的若干思考

在阐述我国西部农林院校贫困大学生现状的基础上,指出严格控制高校收费;加大财政性教育经费的投入,在助学贷款方面对西部农林类院校实行优惠政策;农林院校深化教育体制改革,促进大学生资助体系的不断完善;贫困生要自立、自强、自助是目前解决这一问题的有效措施。     

河北省贫困大学生资助现状及对策研究

通过对河北省八所高校贫困大学生资助现状进行调查,发现河北省高校在贫困大学资助中存在包括贫困生的认定标准不明确,勤工助学工作进展缓慢,学费减免比例低以及缺乏对贫困生心理健康的关注等。经过深入分析调研后,提出严把贫困生认定关,培养贫困生自立能力,减免学费,关注其心理健康,加大社会投入等对策。     

浅谈高校资助育人新模式构建

资助育人是高校学生工作的重要组成部分,关系到学生的健康成长、高校的稳定及长远发展。当前,高校贫困大学生中的精神贫困现象较为严重,存在思想危机、心理危机、情感危机、品格缺陷、能力匮乏等诸多问题。深入认识国家对于高校贫困生的资助体系及相关育人功能,积极探索资助育人新途径显得愈发急迫。我国高等教育现阶段已形成的"奖、贷、助、补、减、勤"六位一体的贫困生资助体系,虽有效缓解了贫困大学生在校期间的费用压力,但其育人功能仍需进一步加强。探索高校资助育人新模式,强化资助工作对贫困大学生的思想政治教育,是构建和谐校园、引导贫困大学生成长成才的必经之路。     

河北大学医学部贫困大学生心理健康状况调查

目的：了解河北大学医学部贫困大学生的心理健康状况,为改善贫困生心理健康状况提供依据。方法以河北大学医学部479名学生为研究对象,进行问卷调查,SPSS软件进行统计分析。结果贫困生在强迫症状、人际关系敏感、偏执和精神病性因子上的得分高于非贫困生,差异有统计学意义（P＜0.05）;且各因子得分均高于全国青年常模,差异有统计学意义（P＜0.05）。结论贫困大学生心理健康状况水平低于非贫困生和全国青年常模,形势仍不容乐观,需从各方面做好贫困生心理健康教育工作,以提高其心理健康水平。     

贫困大学生的心理压力探析与应对

在高校中承受心理压力较大的一个特殊群体就是那些经济贫困的大学生。从贫困生的心理压力源追溯;心理压力的应对;心理压力的预防与缓解等方面加以分析和探讨,旨在深入研究高校贫困生心理,探索如何发挥高校管理和育人功能,不断加强高校贫困生的心理健康教育。     

贫困生自我贫困定义差异性研究

贫困生自我贫困定义是贫困生资助工作的重要组成部分,是贫困生自我认定的延伸。事实上,贫困生自我贫困定义呈现出过程阶段差异和行为态度的差异性,是影响贫困生问题解决的重要因素。分析贫困生自我贫困定义差异性有助于进一步完善贫困生自我认定,对寻求解决贫困生问题对策具有一定的指导意义。     

高校贫困生"心理贫困"问题探讨

贫困生是高校大学生中的特殊群体,如何做好这部分学生的工作,解决他们的心理问题,是高等学校学生工作面临的不容忽视的重要课题。分析了高校贫困生“心理贫困”问题的主要行为特征,并进一步对其成因进行了探寻,提出了解决贫困生“心理贫困”问题的对策,建议对贫困生有针对性地开展思想教育工作,尤其在诚信教育、自立自强教育和心理教育等方面应有所侧重。     

信息化时代双创背景下贫困大学生创新创业能力提升与帮扶的探讨

在当大众创业、万众创新背景下,很多大学生积极投身到创新创业队伍中,贫困大学生这特殊群体在创新创业能力也涌现出许多问题。本文通过阐述贫困生自身特点,分析贫困大学生创新创业现状及原因,通过不断加强贫困学生创新创业教育,开展多样创新创业竞赛,搭建创新创业平台,加大贫困生资金资助和政策扶持等途径的探讨,提升贫困大学生的创新创业能力。     

农业高校贫困生心理健康现状与教育对策研究

近年来,贫困大学生已经成为大学校园中一个特殊的群体而越来越引起社会的广泛关注。这个特殊的群体,他们不仅经济拮据难以完成学业的压力,而且还承受着难以名状的心理负担。做好贫困生帮扶工作不仅要提供必要的经济帮助,还要做好贫困生的心理救助和帮扶。只有这样才有可能帮助贫困学生摆脱经济贫困的同时促进贫困大学生形成良好的心态,完美的人格,顺利完成学业,为贫困生的健康成长开辟一条绿色通道。本文将以农业高校贫困生的特点及心理状态、心理辅导、就业指导等方面的工作为基本分析点,结合平时工作的经验和体会,对贫困生这一特殊群体的管理和教育辅导略谈几点看法。     

山西调整困难群众临时补贴发放机制

最近,山西省发布《关于完善社会救助和保障标准与物价上涨挂钩联动机制的通知》,今后,全省居民消费价格总指数（CPI）同比涨幅连续3个月超过3％,或全省粮食价格（CPI中粮食价格）同比涨幅连续3个月超过10％,将启动联动机制,发放价格临时补贴。     

贫困大学生心理问题及解决办法

贫困大学生是大学校园里的特殊群体．关爱贫困大学生已引起社会的共同关注。对太多数贫困生而言，在承受经济压力的同时他们还要面临心理上的困难，表现为自卑、焦虑、孤僻、嫉妒等四个方面的心理问题。本文通过对以上心理问题的分析。提出了建立多渠道助困机制、认真作好贫困学生的心理疏导工作、引导贫困生树立正确的人生观和价值观、营造关爱的氛围四个方面的解决贫因大学生心理问题的办法。     

基于VAR模型的粮食价格指数统计分析

基于VAR模型,对2001～2010年我国粮食价格指数进行实证分析。通过建立VAR模型对粮食价格序列与CPI指数之间动态变化规律及影响机制进行定量分析,并结合脉冲响应函数对短期的未来粮食价格走势进行预测。结果表明：国内未来的粮食价格会有逐步回落的趋势,但仍将维持10%左右的涨幅。     

高校贫困生帮扶工作探究——以杭州电子科技大学图书馆勤工助学实践为例

高校贫困生帮扶,是高校学生工作的重要组成部分。图书馆作为高校勤工助学活动的主要部门之一,担负着帮助贫困大学生顺利完成学业的重任。以杭州电子科技大学图书馆贫困生勤工助学实践为例,通过问卷方式,进行调查分析,从而为高校贫困生帮扶工作提出一得之见。     

浅谈高校贫困生资助方面的问题

贫困大学生问题是目前高校发展中较为突出的焦点问题之一,也是社会广泛关注的热点问题之一。本文对于高校贫困生产生的原因以及目前高校资助贫困生的办法进行了系统的阐述,并且对于高校资助贫困生提出一些建议,旨在完善高校贫困生资助体系,帮助高校贫困学生度过难关,完成学业。     

公益信托捐资助学之我见

<正>根据《中国贫困大学生研究报告》2005年公布的数据,在中国高等教育迅速发展的过程中,由于种种原因,贫困生现象日益突出。目前在全国普通高校中,经济困难学生约240万人,占在校生总     

农村贫困大学生思想政治教育的问题分析及对策

农村贫困大学生是高校大学生当中不容忽视的一个特殊群体,他们容易产生学业困难、自卑心理、环境不适应、人际交往障碍等问题,严重影响他们的身心健康。本文对当前农村贫困生的思想教育现状进行了深入剖析,并在此基础上提出相应对策,进而提高高校思想政治教育的实效性,最终实现贫困生的全面发展和健康成长。