推进妇女接受高等农业教育及发挥作用的调查研究

本研究采用抽样分析比较法对农学、林学、兽医、植保、园艺专业11个教学班423名学生业务课总平均成绩统计结果显示女生平均超过男生0.64～4.53分。同法对农业工程系连续4年386名毕业生成绩比较显示男女无显著差异。1981～1985年女“三好”学生人次占女生总体的20.59％,胜过同期男生的11.79％水平。二年级女生通过国家体育锻炼标准率为80.4％,接近同级男生87.18％的水平。188份在校女生民意测验卷统计表明有88.45％希望努力学习争取良好以上成绩,有86.82％的女生愿意毕业后能在农业经济建设和社会发展中发挥积极作用。 省内外179份毕业女生的追踪调查统计现有65.4％的人能发挥所学专业特长,截止到1983年有24.02％人获得中级以上技术职称,并有13.97％人担任科、处以上领导职务。获得农业部与省地县各级科技发明、技术推广奖的占20.6％,被授予劳动模范、先进工作者等荣誉称号的占37.43％。此结果表明她们已经在经济与社会发展中发挥出重要作用。 调查认为目前以种、养业为主的农业结构科技水平低,室外工作程度高且又流动性 大的生产特点限制了女性接受高等农业教育的入学率及其今后在社会上的使用与发展。而高等农业教育又由于经济的制约缺乏增设与调整既适应农业内部结构变革又适应女性生理特点的专业活力     

大学生婚姻恋爱观的变迁及原因

改革开放使中国的社会生活发生了剧烈变化,大学生的婚恋观也随之发生了巨大波动。受西方性观念及生活方式的影响,当代大学生面对婚姻、恋爱及家庭问题,不再像以前那样"含蓄",而是观念的解放、行动的"大方"。究其原因,既有主观的,又有客观的。开展道德教育,尤其是性教育至关重要。应教育男生增强社会责任感,教育女生自尊、自爱、自强。     

河北农业大学新生心理健康状况调查结果与分析

使用“大学生人格健康调查表”（UPI）对河北农业大学2006级的7202名新生进行调查,结果显示：河北农业大学新生中,一类学生筛选率为6％,二类学生筛选率为17．8％。男生心理健康状况好于女生,来自城镇的学生心理健康状况好于来自农村的学生,独生子女个体心理健康状况好于非独生子女个体。农大新生选择频次最高的题目是“缺乏自信”,困扰他们的问题主要集中于情绪方面。     

大学新生心理健康状况调查报告

应用症状自评量表（SCL-90）和大学生人格问卷（UPI量表）,对两所高校4 942名大学新生的心理健康状况进行调查。结果表明：大学新生的心理健康状况低于成人,女生心理健康状况低于男生,在实际工作中要特别注意区分不同的学生群体,根据大学新生的心理特点,有针对性地开展心理健康教育,切实保障学生身心健康成长。     

高职农林院校女大学生就业趋向调查与原因分析

通过对河南省部分高职农林院校女大学生就业趋向的调查和分析,指出在应届毕业生中相对于男生来说女生对就业形势的认识较为悲观,女性受调查者中89.3％的人认为就业有难度或很难就业;随着对专业和行业的深入了解,不同年级在校女大学生的就业观念呈现明显差别;在高校中存在一些不正确的女性就业观念.文章指出造成高职农林院校女大学生就业趋向的原因是政府、高校、家庭和女大学生本身多方面的原因,只有全社会行动起来,从宏观到微观多管齐下,才能从根本上解决高职农林院校女大学生就业的难题.     

对加强大学生思想政治教育的几点思考

加强新形势下大学生思想政治教育工作是十分必要的。本文认为, 要从提倡、弘扬民族使命感和责任感、树立正确的“ 成人”与“ 成才”观以及加强大学生心理健康教育三个方面入手, 加强和改进高校思想政治工作。     

农业高校新生生涯效能与学习焦虑的关系:生涯发展状态的中介作用

采用大学生生涯自我效能量表、大学生生涯发展量表、大学生学习焦虑量表,对农业高校1339名大一新生进行调查。结果发现:男生的生涯自我效能高于女生,男生对职业生涯的探索和计划比女生更积极,生涯成熟度更高;涉农专业生涯信念得分低于非涉农专业;大学生生涯自我效能与生涯发展状态、学习焦虑程度均有较高程度的相关;生涯效能中的信心程度、克服阻碍效能因子不仅能够直接影响生涯成熟度,而且还能通过影响学习焦虑程度来影响生涯成熟度。应关注新生职业自我效能,从提升职业信心入手,促进其生涯发展状态的成熟。     

体育专业大学生照镜子行为与身体自尊的相关研究*

为了探讨“照镜子”行为与身体自尊的关系,采用问卷调查法、访谈法、数理统计法等对303名体育专业大学生的“照镜子”行为和身体自尊状况进行测查,结果发现：体育专业大学生照镜子的态度良好;每天照镜子的次数多集中在3~5次,男生显著高于女生;体育专业大学生的身体自尊水平中等偏上,且存在较大的个体差异;不同照镜子态度、频数以及满意度在身体自尊方面存在一定的差异。     

对广东医学院大学生生命观倾向的调查及思考

目的 了解在校大学生的生命价值观,为学校开展大学生生命教育提供一些现实依据和有效建议.方法 采用自拟生命观调查问卷的形式对广东医学院大学生的生命观现状进行调查,采用对比分析法、文献分析法分析结果.结果 大部分大学生生命观主流是乐观、健康、积极向上的,但有少数学生对生命观的认识和态度理解存有偏差.90.1％的学生认同自己的生命负有对他人（父母）的责任,同时有83.4％学生认同大学生自杀是缺乏家庭和社会责任感的表现.57.4％的人觉得自己的生活充满快乐,却有40.4％的人觉得生活快乐并不多,54.2％的学生认为很有必要“在学校开展生命教育”.40.4％的大学生认为应开展关爱生命主题教育实践活动.结论 大部分大学生生命观主流是乐观、健康、积极向上的.大学生的成长成才离不开对生命的感悟和态度.学校可采取设立生命教育课程、建立生命教育网络和完善生命教育机构的方式加强大学生的生命教育.     

民办高校与普通高校大学生幸福感的比较研究

民办高校与普通高校大学生幸福感状况的比较研究能够揭示两类高校大学生生活质量的差异,为教育者实施相应的教育对策提供依据。本研究对民办高校和普通高校604名大学生的问卷调查发现:普通高校大学生幸福感水平显著高于民办高校大学生;民办高校女生的自评幸福感水平显著高于男生,而普通高校的男女生幸福感水平没有显著差异;民办高校大学生幸福感水平的年级差异较之普通高校大学生幸福感水平的年级差异更为显著。     

大学生婚前同居观念的现状调查与对策研究

采用自编《大学生婚前同居观念调查问卷》,对328名在校大学生进行了抽样调查。结果显示:大学生对婚前同居现象的态度更加开放和宽容,但实际的婚前同居行为则比较理性和谨慎;男生比女生更愿意接受婚前同居行为;农村大学生比城市大学生更赞同婚前同居现象;赞同婚前同居的比率随年级的增高呈上升趋势,大四学生的赞同率最高;"试婚"和同伴影响是大学生选择或认同婚前同居的主要原因。     

大学生心理健康状况的调查与思考

采用<中国大学生心理健康测评系统>中<中国大学生心理健康量表>,对西北农林科技大学2006级5022名学生进行心理健康状况评定.结果表明有心理问题的学生占参测学生的15%,主要心理问题表现在强迫、冲动、社交攻击、躯体化、依赖几个方面.女生的心理健康水平总体差于男生;非独生子女的心理健康水平差于独生子女;文史类学生在社交退缩和强迫因子上心理健康水平较差,艺术类学生在性心理障碍因子上心理健康水平较差;农村学生的心理健康水平比较低.     

高职院校女大学生恋爱观现状调查

以河南农业职业学院在校女大学生为调查对象,编制调查问卷,以分层取样、随机调查的方式,对高职院校女大学生的恋爱现状进行问卷调查,从恋爱动机、恋爱态度、恋爱行为、择偶及婚恋观等方面着手,对当前高职院校女大学生恋爱观现状进行了调查。     

高职生时间管理倾向、成就动机与学习成绩的关系研究

为探索高职生时间管理倾向、成就动机与学习成绩的关系,本研究分层随机抽取某市某一高职院校185名学生进行测试,采用"青少年时间管理倾向量表"和"成就动机量表"进行问卷调查,结果表明:高职生的时间管理倾向、成就动机和学习成绩都显著相关.在时间管理倾向、时间价值感和时间效能感上存在显著的性别差异,女生得分高于男生;在监控观上差异不显著;在时间管理倾向上不存在显著的年级差异;在成就动机上不存在显著的性别差异,在追求成功动机上女生得分高于男生,避免失败动机上男生得分高于女生;在避免失败上存在显著的年级差异.时间管理倾向在成就动机与学习成绩之间存在中介作用.     

改革开放以来青年婚恋观的嬗变——基于价值观基础理论的研究

价值观形成背后有其深层基础、现实基础以及历史文化因素。青年婚恋观就是青年在对待恋爱、婚姻等人生问题上的价值观,其嬗变过程也遵循价值观基础理论,有其自身的逻辑和规律。改革开放以来青年婚恋观经历了一系列嬗变过程:从“嫁军人”“嫁国营”时政治荣誉和社会地位是女青年择偶的首选,到“嫁工程师”“嫁大款”时能力和财富最受女青年器重和青睐;从“房子”“车子”被当作青年谈婚论嫁的标配,到青年个性化、多元化婚恋观悄然成风。研究青年婚恋观在时代变迁和社会变革中嬗变的规律,对倡导建立更加文明、健康、理性的新时代青年婚恋观以帮助他们有效进行价值观建设具有启示性意义。     

云南省高校大学生信息素养教育现状研究——以驻昆五所高校为例

以驻昆五所高校近50个专业1000名在校大学生信息素养教育的现状调查为切入点,通过数据分析,初步明确云南省高校大学生信息素养教育现状,认为当前大学生信息素养意识薄弱,直接影响其信息知识、信息技能的提升以及学生信息素养道德准则不高,影响到其对网络信息的正确判断.针对上述存在的问题,提出客观、准确、实用的信息素养教育标准是规范高校大学生信息素养教育的基础,指出图书馆短期培训以及课程常规教育相结合是提升高校大学生信息素养教育的保障.     

最大脂肪代谢强度在大学生耐力运动处方中的应用

筛选无训练经历的江汉大学健康男、女大学生各10名,测定最大脂肪代谢强度FATmax,以此为依据制定8周最大脂肪氧化强度运动处方,测定实验前后功能能力(Functional Capacity,F.C.)、最大摄氧量、体脂百分比及安静心率、血压、肺活量来观察锻炼效果,旨在研究最大脂肪代谢强度的健身效果,为大学生健身锻炼提供理论支持。研究发现,男、女生在最大脂肪氧化速率和FATmax方面无显著差异,女生在FATmax对应的F.C.和跑步速度方面显著低于男生。经过8周最大脂肪代谢强度运动处方练习,男生、女生的F.C.和最大摄氧量都显著增加;安静心率、肺活量指数、体脂百分比显著改善,女生的变化比男生更为显著。研究结果表明,FATmax不存在性别差异,对应的运动强度(男生7.22METs,女生5.25METs),跑步速度(男生9.73km/h,女生8.65km/h)可作为制定大学生健身运动处方的参考;基于FATmax制定的健身运动处方,能改善心肺机能、体成分,特别对女生健身效果较好,FATmax可作为制定健身运动处方的运动强度参考标准。     

百色市汉、壮族大学生体质指数和肺活量比较

目的了解百色市汉、壮族大学生体质指数和肺活量现状,为改善大学生体质状况提供依据。方法选取百色市汉族在校大学生（2287名）和壮族在校大学生（2538名）为检测对象,测定体质指数和肺活量,分析营养状况及肺活量特征。结果汉族和壮族体质指数和肺活量同年龄组男生均大于女生（P〈0．05或P〈0．01）;汉族男生体质指数和肺活量各年龄组均大于壮族男生,而汉族女生总体大于壮族女生;汉族与壮族学生肺活量同性别、同年龄组间比较,男生除23岁组外,差异均有显著性（P〈0．05）,女生各组差异均无显著性（P〉0．05）;汉族和壮族男生超重比较差异有高度显著性（P〈0．01）,女生超重比较差异有显著性（P〈0．05）。营养等级肺活量大小,除壮族女生外,均随着体质量指数的增大而增大,等级间差异有显著性（P〈0．05）。结论体质指数存在性别差异;肺活量存在性别、年龄和民族差异;汉族和壮族大学生营养状况存在差异;营养等级的肺活量存在性别差异。     

马克思主义哲学在素质教育中的地位和作用

马克思主义哲学在高校大学生素质教育中居于核心地位。哲学教育可以帮助大学生树立科学的世界观、正确的人生观值观,为学生提供科学辩证的思维方法,培养学生的创新精神和创新能力。     

自主学习视角下辅修专业学生的学业成绩分析

目的:探索自主学习在辅修专业学习中的作用。方法:通过整群抽样法抽取我校112名辅修毕业生,及其相同专业的112名未辅修毕业生为研究对象,利用卡方检验分析大学生的学业成绩。结果:辅修与未辅修学生课程及格率的差异不具有统计学意义(2=3.20,P﹥0.05),未辅修学生中男生与女生及格率的差异具有统计学意义(2=11.47,P﹤0.005)。结论:未辅修学生中女生的及格率高于男生,即在未辅修学生中女生的自主学习能力高于男生。根据研究结果分析了自主学习能力在主修及辅修学习中的作用,以期推进复合型人才的多元发展。