高等体育教育服务农村体育发展的研究

通过对农村体育的发展与高等体育教育发展之间的内在联系进行辩证分析，论证高等体育教育和农村体育的发展之间存在着相互促进关系，这种辩证关系的存在，说明在我国高等体育教育服务农村体育的发展不仅具有必要性，而且还具有可行性。依托高校建设体育示范村、改革高等体育教育的课程内容、课外活动模式、教育实习方式、体育教育的培养方向、高校与农村学校形成体育教育一体化、利用高校资源建立农村体育指导员培训基地、在高校成立农村体育学术研究团体等是高等体育服务农村体育发展的策略。     

高校体育教育与农村体育的互动发展研究

通过分析农村体育和普通高校的体育教育的现状,探求农村体育落后的高等教育原因,从建设体育示范村、对高校内部体育教育进行改革、高校与农村学校形成体育教育一体化、利用高校资源建立农村体育指导员培训基地、在高校成立农村体育学术研究团体等方面进行具体研究,探索高校体育与农村体育互动发展的途径和策略。     

从山东农村学校体育现状看我国发展农村体育的对策

农村学校体育的重要性是不言而喻的,近年学校体育在发展,但广大农村地区教育现状令人担忧。提高体育教师专业素质,尤其是思想认识水平已成为搞好农村学校体育工作的紧迫问题;教育观念落后、体育经费不足、师资缺乏等因素是影响农村学校体育发展最主要的原因。学校体育要实现"增强学生体质、促进身心协调发展,培养良好的运动能力和思想品质"的教育目标,必须改变农村学校体育教学现状。针对这些问题提出相应的意见和对策。     

农村公共体育产品的供求机制研究

本文主要围绕农村公共体育产品供给机制展开研究,通过分析当前农村公共体育产品供给和需求两方面存在的问题及原因,探究正确的问题解决方法,推动其各项工作以合理方式开展,保障农村体育公共产品供求机制建设质量。     

“健康中国”背景下农村体育文化活动的研究

"健康中国"战略使体育服务于人民群众的功能最大化,全民体育事业发展是其中的重要一环,农村体育文化事业迎来新的发展机遇。文章基于"健康中国"战略背景,分析了新时期农村体育文化事业发展新机遇,并对当前农村体育文化活动开展现状与问题展开了研究,最后则从积极宣传、城乡统筹、扶持引导几个方面提出了"健康中国"背景下农村体育文化发展路径。     

新农村体育文化建设发展策略研究

新农村体育文化建设在改变农村传统体育观念、加快农村精神文明建设、加速精神文化体系建设等方面具有重要意义。当前,我国农村体育场地设施建设还需要加大投入力度,体育组织机构还不太健全,农民体育消费水平有待提高;需要确立"以农为本"的思想、利用现代媒体发展农村体育文化、抓好"农村体育健身工程",以激发农民体育文化意识、规范农村体育文化的组织与管理、强化学校体育工作,促进良好体育习惯养成。     

刍议和谐农村建设中的农村体育文化

农村文化建设是全面建设农村和谐社会的关键,而体育文化是农村文化的重要内容,农村体育文化建设的途径直接影响当前和谐农村构建的速度和进程.在和谐新农村的建设过程中,必须确立农村体育文化建设的指导思想和发展方向,从宏观上统筹把握体育农村文化建设的基本思路.     

河南省新农村义务教育下体育师资保障情况的调查研究

采用文献调查法、问卷调查法、专家访谈法对河南省农村体育教育所涵盖的体育教师编制、分布、待遇等保障内容进行了调研。结果表明：河南省农村地区中小学体育教师分布不合理;文化素养偏低;工资待遇低;高素质体育人才引进较难等因素是制约农村体育教育发展的主要原因。并提出了提高和加强农村地区体育教育的相关对策。     

甘肃农村学校体育教育状况浅析

发展农村学校体育教育是我国整个学校体育工作的战略重点,但由于诸多原因,甘肃农村学校体育教育还比较滞后。本文对这种现象及问题进行了分析。并找出对策,力求使农村体育教育展开新的局面。     

新农村建设中的农村体育发展：现状、问题与对策

农村体育在新农村建设中的作用正越来越突出,坚持以农民为本,完善农村体育组织体系及内容体系,以传统体育项目为抓手,促进农村体育的发展,是当前积极推进新农村建设的重要内容和紧迫任务。     

新形势下高校体育教育中社会主义核心价值观嵌入分析与研究

当前经济转轨期,主流价值观念受到极大冲击。高校体育教育工作嵌入社会主义核心价值观,既是体育教育工作义不容辞的责任,又是思想工作的内在需求。本文从当前高校体育教育工作和核心价值观之间的"脱嵌"状况出发,论述了高校体育教育工作中嵌入核心价值观的可行性,提出了体育教育工作中核心价值观的嵌入思路和方法,对指导高校核心价值观落小、落实、落细,实现高校体育教育工作新格局,有极大的理论价值和现实意义。     

试论农村体育教学研究中的问题和改进对策

我国是一个农业大国,农村人口众多,农村教育在整个教育体系中占有重要的位置,从实际情况来看,我国农村教育中,对体育教学没有足够的重视,各种体育设施比较缺乏,师资队伍也比较薄弱,这些不仅影响了农村体育教学,还对整个农村教育有很大的影响。本文主要对农村体育教学中的问题进行详细的研究,并提出一些改进的对策,以便为农村教育的改革提供借鉴,促进体育教学的发展。     

客家体育文化与农村体育教育

目前我国农村学校体育教育严重滞后,要改变这种情况,必须结合农村学校实际进行改革,而客家体育的引入,能有效促进农村学校体育教育.     

我国农村体育发展现状与面向21世纪的发展举措

运用文献资料法、专家访谈法、数理统计法对我国当前农村体育的发展状况、政策法规、存在问题进行分析,并提出发展农村体育的对策。     

中国式农村体育健身创新机制构建

党的十六届五中全会提出,今后我国农村改革发展的方向是建设以"生产发展,生活宽裕,乡风文明,村容整洁,管理民主"为基本内涵的社会主义新农村.以此,结合中国式农村体育的特征与功能,针对中国式农村体育的困惑进行了分析,从六个方面提出中国式农村体育创新机制构建途径,以促进我国社会主义新农村建设的稳定、可持续发展.     

对徐州地区农村学校体育的比较研究

本文在1997年、2002年对徐州地区农村学校体育现状调查的基础上,通过纵向的分析比较,结合当前基础教育中体育与健康课程的改革,找出了该地区农村学校体育存在的差距,并提出了相应对策,旨在为深化体育与健康课程的改革提供参考.     

社会的流变与转型对荆楚农村体育文化发展的影响及策略研究

社会的流变与转型带来了荆楚农村体育文化的机遇与困境,使得人们的思想文化、社会价值观念、生活方式以及民族传统习惯等发生了改变,改变的同时也迷失了人们的民族精神家园。从精神层面、制度层面、物质层面3个方面研究了变迁趋势中社会的流变与转型对荆楚农村体育文化发展的影响,并从社会变迁发展的视野角度构建了以"国家支持"为关键、"社会资源"为基础、"个人参与"为保证、"学校教育"为动力的荆楚农村体育文化发展策略,旨在为正确把握文化传承的规律以及荆楚农村体育文化的发展走向科学、健康的轨道提供理论支持。     

新媒体环境下高校体育课程“微体育”课程探索与研究

"微体育"课程具有时间短、针对性强、移动立体化的特点,契合当代大学生的认识与学习特点,丰富了传统高校体育教学模式。文章结合当前高校体育教育中的有关现状,以"微体育"课程在高校篮球课程教学中应用为例,探讨在"微体育"课程在教学中篮球项目的具体有关实施与应用,以期对高校"微体育"课程发展提供建议。     

农村学校体育的发展现状及对策研究

近年来,随着科学技术的迅猛发展和经济全球化,人类社会的物质生活水平从整体上有了很大的改善,健康状况也大为提高。但农村体育教学没有让毕业的学生养成终身锻炼的习惯,没有形成"健康第一"的意识,对体育没有保持浓厚的兴趣。发展农村学校体育是我国整个体育工作的战略重点,所以要搞好农村体育,必须从学生抓起,再以外部条件促进学生锻炼的积极性,以此来促进农村学校的体育教学改革,更好地在农村全面实施素质教育。     

衡水市农村公共体育服务治理体系的构建研究

农村公共体育服务治理体系的建设情况影响着国家体育公共服务事业的发展。以衡水市为例，当前农村公 共体育服务治理体系在基层组织机构、公共服务投入、政策法规建设、体育咨询指导等不同层面存在不同程度的问 题。本文即主要探讨衡水市农村公共体育服务治理体系的构建路径。