ClimateQUALTM视角下的图书馆组织气候研究

图书馆组织气候是馆员对图书馆环境特性的认知,它影响着馆员的工作热情、投入程度和工作表现,进而影响为读者服务质量。基于ClimateQUALTM评测指标体系,提出了推广制度管理、营造良好人际关系、强化馆员归属感和培养创新氛围等改善组织气候的策略。     

基于心理契约的高校图书馆学生读者服务

心理契约是一种主观心理约定。高校图书馆学生读者服务应本着以人为本的原则,首先要使图书馆与馆员的心理契约具有连贯性,才能使馆员与读者的心理契约有着后续性,最终追求读者满意,实现图书馆与读者双赢是图书馆的终极目标。     

组织认同对高校图书馆馆员创新行为的影响研究

以组织认同为出发点,对高校图书馆馆员创新行为的影响路径进行研究,分析组织认同各因素对馆员创新行为的影响程度。通过将相关理论、研究成果与专家访谈相结合,提出图书馆组织认同以及馆员创新行为量表。将组织认同分为组织认知,组织归属,领导认知,同事关系四个维度;将馆员创新行为分为创新想法产生,创新想法推动,创新行为实施三个维度;继而以调查问卷的形式,选取不同类型高校图书馆馆员为调研对象,通过SPSS和AMOS软件进行实证分析发现:组织归属和同事关系与馆员创新行为之间有显著路径系数,其中同事关系对馆员创新行为影响最大;领导认知、组织认知与组织归属、同事关系之间有显著路径系数。     

图书馆员职业倦怠工作的探讨

职业倦怠已经成为图书馆职业的隐形杀手，这种不健康的心态严重影响和谐图书馆的建设，是馆员与读者、同事之间交流沟通的最大障碍。分析了职业倦怠在工作中的具体表象、形成的原因以及对工作的影响，从心理介入和终身学习等角度提出了解决的对策。     

关于构建和谐高校图书馆的思考

构建和谐高校图书馆具有重要现实意义,现在高校图书馆存在一些制约和谐发展的因素,建议高校领导重视图书馆资源建设,图书馆要加强专业队伍建设,密切图书馆与学校教师、各专业的联系,促进各分校图书馆馆际和谐,促进馆领导与馆员、馆员与馆员、馆员与读者之间的和谐,努力构建和谐高校图书馆。     

基于心理契约的知识型馆员管理模式构建

知识型馆员的管理是 2 1世纪图书馆人力资源管理的核心问题之一。本文从心理契约的概念和特点入手 ,分析和建设性地提出了基于心理契约来构建以知识型馆员职业生涯、激励机制和图书馆文化为导向的新型图书馆人力资源管理模式     

图书馆编目馆员“心理疲劳”现象探析

心理疲劳是目前图书馆编目馆员普遍存在的心理现象。分析编目馆员产生心理疲劳的原因,并采取相应的对策防止并消除引起心理疲劳的不良因素,从而促进图书馆事业的不断发展。     

零距离:高校图书馆服务中沟通运用的发展趋势

沟通主要属于方法论的范畴。文章对心理沟通、知识沟通和品质沟通,逐一分析辨别,指出图书馆员与读者之间的沟通保持一种零距离,是完全建立在馆员与读者之间信任的基础上的,并对高校图书馆读者服务具有重要的指导意义。     

论馆员的信息素质与高校图书馆核心竞争力的提升

介绍了信息素质的概念,浅析了影响图书馆核心竞争力的主要因素,论证了高校图书馆馆员信息素质和提升高校图书馆核心竞争力之间的关系.     

论柔性管理与馆员职业倦怠的抑制

职业倦怠是困扰当前高校图书馆馆员的主要心理情结.在调查研究的基础上,分析了导致高校图书馆馆员产生职业倦怠的成因,指出柔性管理是抑制和消除职业倦怠的基本手段.     

论高校图书馆员职业化建设

随着图书馆事业的发展,图书馆员走向职业化是历史的选择,也是加快高校图书馆发展的必然选择。然而目前图书馆员职业化的现状并不理想,除了图书馆员自身的主观因素外,外部不够完善的制度环境和在职培训机制以及存在着严重分歧的职业认识都是影响图书馆员职业化发展的主要障碍,由此,提出了提高高校图书馆员职业化建设的策略。     

高校图书馆员嵌入高校研究项目中的意义分析——以堪萨斯大学为例

如何展现图书馆的价值一直是学术界研究和评论的话题。图书馆长期以来一直都在坚持证明自己在大学的学术使命中的重大贡献。而嵌入式图书馆是展现图书馆价值时被推荐的方法。文章将探索高校图书馆如何扩大嵌入图书馆的概念来创建高校研究项目的合作伙伴。这样的合作关系将会提高高校研究成果的质量,同时也会提高图书馆员技能和专长的可视化程度。图书馆员全面地嵌入到高校的研究项目中将会进一步展现图书馆员作为知识创造者和传播者的重要贡献。     

高校图书馆员职业幸福感研究

图书馆员职业幸福感是对图书馆事业的满意感,是激发馆员创造奇迹的强大动力。本文概述了高校图书馆员职业幸福感现状,分析了图书馆员职业幸福感缺失的原因,探讨了提升高校图书馆员职业幸福感的对策,以实现馆员个人发展和图书馆发展的共赢。     

探析高校图书馆馆员的职业素养

高校图书馆在服务于高校教学、科研工作中发挥着不可替代的重要作用,图书馆馆员的职业素养和服务质量是衡量高校图书馆水平的重要因素。只有馆员素养的提升和精通业务技能,才可能提高图书馆服务质量,图书馆的职能和作用才能得到充分发挥。     

大数据时代高校图书馆员的数据管理能力研究

大数据时代的到来,对图书馆员的数据管理能力提出了更高的挑战,同时也为数据管理的发展带来了更多的机遇。文章通过对图书馆员数据管理的内涵分析、图书馆数据类型分析、图书馆员数据管理能力的分析,提出相应的策略,力求最大程度的发挥图书馆员数据管理的能力。     

高校图书馆员继续教育探讨

以网络为核心的知识经济信息时代, 对图书馆员提出了更高的要求。论述了高校图书馆员继续教育的必要性和紧迫性, 以南京某大学为例, 分析了高校图书馆继续教育的可能性和重要性, 探讨了高校图书馆继续教育的模式。     

社会学视野下图书馆馆员与读者冲突

通过对图书馆馆员与读者关系现状的调查,论述了图书馆的义务与读者的权利,阐述了图书馆馆员与读者冲突的根源,提出了图书馆馆员与读者冲突的解决途径。     

图书馆员的职业付出与职业回报分析——有感于图书馆核心价值研究

目前,无论是国外还是国内,对图书馆的核心价值及图书馆员的职业价值进行了大量的研究和探讨,在探讨中不断总结和提升了图书馆员的职业价值,从而增加了图书馆员的职业自信心。但在领悟图书馆员的职业价值的同时,也不得不让人深思图书馆员的职业回报是否体现了我们图书馆员的职业价值,或者说职业回报是否与职业付出相和谐？这一问题也很值得同仁们深思和探讨。     

探析学生与高校共建图书馆

读者对图书馆缺乏了解、检索技能不够、馆读缺乏沟通等是造成读者利用图书馆效率低的主要原因。通过开展读者体验周活动,多层次、全方位的读者培训,举行馆读交流会和聘请学生馆员等措施可以有效调动读者利用图书馆和参与图书馆管理的积极性。学校的支持、图书馆和读者的共同努力将促进高校图书馆的良性发展。     

高校图书馆细节服务探析

高校图书馆细节服务必须纳入图书馆整体工作中,通过构建图书馆细节服务管理体系,规范图书馆制度建设,馆员的行为细节及读者借阅行为细节,明确岗位工作目标,从而促进读者服务流程更加细化,具有可知性和可控性。