工程教育认证背景下农业院校“食品科学与工程”专业人才培养的思考

在工程教育认证的背景下,为提高食品科学与工程专业人才质量,加强我国食品工业总体实力。从目前我国农业类院校食品科学与工程专业人才培养中存在的问题入手,通过对人才培养过程中培养体系、培养目标和教师队伍的思考,探讨新时期下的食品科学与工程专业人才的培养思路。     

种子科学与工程专业建设的探究

阐述了扬州大学农学院种子专业人才培养的历程及种子科学与工程专业建设的紧迫性、人才培养方案、师资队伍和实验室建设及未来专业发展方向,为完善种子科学与工程专业人才培养奠定了基础。     

浅谈创新教育模式下的园艺技术专业人才培养体系

创新教育是实现素质教育的关键所在,为适应创新教育的新要求,本文认真分析了当前园艺产业发展新形势对园艺专业高技能创新人才的新要求,对专业人才培养目标及培养体系进行调整,强化对园艺专业人才创新精神和实践能力的培养。     

浅谈种子科学与工程专业人才培养模式

为适应国家种子发展对专业人才的需求,扬州大学于2012申报了教育部“种子科学与工程”备案专业,于2013年开始招生.在总结专业申报、专业培养计划制定及专业人才培养模式等方面体会的基础上,就“种子科学与工程”专业人才培养提出如下思考:种子科学与工程专业应以培养具备创新精神和创业能力的应用型、创新型、复合型人才为目标,构建合理的课程框架体系;教学过程中应转变传统教学理念,应用研究性教学方法提高教学质量;人才整合与人才引进、培养相结合,加快专业师资队伍建设,提升专业整体教学水平.采取导师制,增加学生专业实践机会,引导培养学生的专业兴趣.     

高职院校食品营养与检测专业人才培养目标定位的思考

为适应我国社会经济发展的需求和当前食品安全现状以及公共营养师缺乏的现实,培养高素质的食品营养与检测专业人才迫在眉睫。因此,高职院校对食品营养与检测专业人才培养目标的准确定位相当重要。     

国内食品质量与安全本科专业人才培养方案比较分析

严峻复杂的食品安全问题给政府监管部门带来巨大挑战,高校贯彻党和国家的总体要求是专业人才培养方案,并依据此开展人才培养和质量的评价。着重分析了国内开设食安专业院校在人才培养方案上的差异,发现其存在培养目标不明确、办学水平参差不齐、核心课程不丰富等问题,基于此提出食安专业培养方案改进的建议,为培养高质量食安专业人才提供参考。     

“政校企立体互动式”食品类专业人才培养新模式的探讨与实践

提高食品类专业人才的培养质量、满足社会用人单位的实际需求是当前我国食品类院校人才培养面临的一个重要问题;全面分析社会人才需求特点、现有人才培养体系存在的问题,提出一种"政校企立体互动式"的人才培养新模式,并加以实践,以期为我国高质量培养食品类专业人才的教育改革提供一种借鉴。     

基于合理性评价机制的培养目标修订对提升高校食品专业人才培养质量影响的研究——以湖北工业大学食品科学与工程专业人才培养模式为例

以湖北工业大学食品科学与工程专业人才培养目标的修订模式为例,结合2013届食品科学与工程专业学生对培养目标了解程度的调查问卷和就业现状,探讨了以合理性评价机制为导向的培养目标修订对高校专业人才培养质量的影响,以期为高校本科生培养目标的修订提供参考。     

创新型实验教学模式在食品卫生与营养学专业人才培养中的构建

近年来,随着食品安全卫生问题的不断出现,社会要求进一步提高食品卫生与营养学专业人才的综合素质和创新应用能力。培养创新能力的人才是高等院校的主要目标,如何培养食品卫生与营养学专业创新型人才,更好地为社会服务,就此提出培养创新型食品卫生与营养学卫生专业人才需要树立创新教育观、推进创新型教学模式、构建创新型实践教学平台、提高师资队伍创新能力,以期更好地服务于教学。     

突出水产特色 创新培养模式——大连海洋大学食品质量与安全专业建设经验总结

结合学校的办学特色,大连海洋大学食品质量与安全专业多年来一直以培养水产品质量安全控制特色人才为目标,不断探索培养模式改革,将新的教育理念融入专业建设和人才培养的各个环节,取得了一定的建设经验,为食品质量与安全专业人才培养模式的改革提供思路。     

江西省林业产权制度改革实践研究

2004下半年以来,江西省开展了一场声势浩大的林业产权制度改革,从已有的改革绩效来看,对 江西省林业长远发展产生了深远的影响。以江西省仍在进行的林业产权制度改革为例,阐述了林业产权制度改革的内容、成果以及在改革中存在的几个主要问题,并提出了相应的对策建议     

对中国农民社会意识形态演变的分析

中国作为以农村人口为主的农业大国,农民是国家经济和政权的基础,农民素质的提高是经济发展的前提,虽然长期以来“三农问题”始终羁绊着中国前行的脚步,但基于自中国实施改革开放以来在政治、经济、科技、文化、教育等方面所取得的巨大进步,中国农民在社会意识形态领域发生了极大的转变。因此,它将先从哲学、经济学、社会学等方面探究社会意识形态的形成、特点、及转变的原因,得出社会意识形态的发展随思维的发展而发展的结论;然后将对改革开放以前中国农民社会意识形态的特点进行概括性分析;最后将对自改革开放以来中国农民在教育观念、政治思想、法律思想,经济意识四方面的演变过程进行较系统的研究。     

浙江省农村集体产权制度改革的实证研究——基于嘉兴、丽水农村集体产权制度改革实践的考察

为了研究农村集体产权制度改革的具体进展,对农村集体产权制度改革建言献策,推动改革的不断完善,本研究对嘉兴市、丽水市农村集体产权制度改革实践进行了考察。结果表明,欲进一步深化农村集体产权制度改革,应进一步细化“政经分离”改革的具体内容,在考量中国各地区集体经济发展水平差距较大的现实因素下分步推进,不断反刍集体经济组织的治理机制;弱化集体经济组织成员资格认定的户籍标准,建立以“土地承包关系作为基本生活保障”为核心的成员认定规则,切实保障好集体成员的合法权益;全面培育农村产权流转交易市场,通过立法与政策扶持为农村集体经济的发展壮大保驾护航。     

Teaching System of Chinese Architectural History Based on the Idea of “Innovation + Practice + Entrepreneurship”

With the introduction of Opinions on Deepening the Reform in Innovation and Entrepreneurship Education in Colleges and Universities issued by the General Office of the State Council, establishing an advanced innovative and entrepreneurial education idea, persisting in cultivation-orientation and comprehensively improving personnel training quality have become an important development direction of higher education, and the innovation and entrepreneurship education reform has provided an impetus for the comprehensive reform in colleges and universities. In this context, how to combine the concept of innovation and entrepreneurship education with the traditional teaching system proves to be an important issue to be considered in the development of colleges and universities. The construction of three teaching platforms for innovation, practice and entrepreneurship enables the idea of innovation and entrepreneurship education to be incorporated into the teaching process of Chinese architectural history, thereby carrying out a systematic, comprehensive, far-reaching teaching system reform. The past several years have witnessed a good teaching effect in University of Science and Technology Liaoning due to the implementation of the teaching system reform. It is hoped that the teaching system reform carried out by University of Science and Technology Liaoning can provide a reference for the teaching of Chinese architectural history.     

福建省新一轮集体林产权制度改革的成效分析

福建省当前正在进行的新一轮林改是一次涉及面十分广泛的系统改革,它不仅调整了林业生产关系,而且极大地促进了林业生产力的发展,已经取得了显著的成效。文章运用规范分析与实证分析相结合的方法,指出新一轮林改的主要成效在于提升了森林培育业的竞争力,提高了林农的收入水平,兼顾了效率与公平,推进了林区的民主进程,促进了林业生态建设,还有助于促进林业科技创新和科技成果的推广与转化,是对福建林业发展的全方位推进。     

试验设计与论文写作课程教学改革与实践

试验设计与论文写作课程是江苏食品职业技术学院食品加工技术专业开设的一门专业拓展课程。根据高职人才培养的目标要求,从课程设计思路、教学内容选择、教学方法改革、教学手段改革以及考核评价方式等方面进行了阐述。通过课程教学改革调动了学生学习的积极性,使学生的职业方法能力和团队协作精神得到进一步加强。     

专业群建设背景下食品专业应用型人才培养课程体系的改革与探索

地方普通本科高校向应用型转变,服务地方经济发展,是高等教育发展的必然结果。以泉州师范学院建设的“福建省海洋与食品产业应用型人才培养专业群”为例,总结食品科学与工程专业在应用型人才培养课程体系改革中的实施方案与初步成效,为地方本科院校向应用型转型背景下应用型人才培养模式的改革提供参考。     

高等职业教育发展面临的问题及其对策

随着国家教育体制改革的不断深入,我国高等职业教育近些年得到了快速发展,高等职业教育的快速发展为社会培养了大批技能型人才,为促进我国社会进步和经济发展做出了积极的贡献。但在高等职业教育的发展过程中,还存在着一些问题需要进一步完善。从师资队伍、教材建设和实践基地3个方面提出了存在的问题,并给出了相应的解决对策。     

中国农村集体建设用地产权制度改革公共性问题探析

为深入剖析和总结中国集体建设用地产权制度改革试点中出现的问题和治理经验,探索系统推进中国农村集体产权制度改革的路径。本研究运用数据、规范和比较分析方法,对中国农村集体建设用地产权制度改革的公共性缺失问题进行了反思和探讨。从公共性生产逻辑的视角,提出在协调现行市场经济条件下“城乡融合发展的公共利益、集体经济的共同利益和农民的财产权益”基础上,建构以多元主体协同共治为基础,以数字化治理技术创新为保障,以公共基础设施和公共服务改善为支撑,以城乡要素市场双向流动建设为目标的产权制度改革路径。为此,本研究建议进一步明确农村集体建设用地产权制度改革的公共性目标,从城乡融合发展的视角系统地推进各项配套改革措施的完善,并加强对其改革效果的公共性评估。     

Dynamic Management of Engineering Cost Based on Internet in Construction Company

According to the need of engineering cost management reform and with the development of computer technology, application of Internet and establishment of national and local engineering cost information system, the construction company should have their engineering cost information system. Especially, there should be the dynamic information system for dynamic management of engineering cost to promote the reform of engineering cost management and satisfy the need of company development.