健美操教学对女大学生身体素质的影响分析及培养健美操学习兴趣的对策研究

健美操运动作为以有氧运动为基础,且以健、力、美为特征的体育项目,深受广大女大学生的青睐,已成为高校体育教学的重要课程。本文结合健美操的特点,分析了该项目对女大学生身体素质的影响,并提出一系列培养健美操学习兴趣的对策,以期为进一步提高高校健美操教学质量提供有价值参考。     

试论大学生体育兴趣与体育课程的设置

本文通过文献资料法,调查访问法对大学生的体育兴趣与体育课程的设置进行了研究,体育是大学生活中最活跃的一部分.大学生参加体育活动的动机主要是增强体质,增进健康,这与其自身的现实和未来发展需要紧密联系,从中了解到大学生参加体育活动的兴趣既有广泛性又存在着明显的差异性,通过对目前高校体育课程的设置情况进行调查发现了一些弊端,高校体育课程设置改革势在必行,必须构建21世纪的现代体育体系.     

河北农业大学女大学生身体素质的现状分析

运用文献资料法、测试法、数理统计法和比较分析法,对河北农业大学2006级选修艺术体操专项课的471名女大学生的身体素质状况进行追踪测试调查,对50米跑、800米跑和仰卧起坐3个项目的2006年与2007年的测试成绩进行比较分析,对女大学生的身体素质现状和存在的问题,进行客观评价与分析,并提出针对性建议。为解决增强女大学生的体质,培养女大学生的体育兴趣,激发参加体育运动的热情,形成终身体育观等问题提供参考依据。     

羽毛球俱乐部教学对大学生身体素质的影响研究——以陕西国际商贸学院为例

本文采用实验法和数理统计法,以陕西国际商贸学院羽毛球球俱乐部为研究对象,就羽毛球球俱乐部教学对大学生身体素质的影响进行了对比研究,通过对数据的统计和分析,反应出羽毛球俱乐部教学对提高大学生身体素质方面具有一定影响,从而为今后的体育教学提供相关理论基础。     

羽毛球俱乐部教学对大学生身体素质的影响研究——以陕西国际商贸学院为例

本文采用实验法和数理统计法,以陕西国际商贸学院羽毛球球俱乐部为研究对象,就羽毛球球俱乐部教学对大学生身体素质的影响进行了对比研究,通过对数据的统计和分析,反应出羽毛球俱乐部教学对提高大学生身体素质方面具有一定影响,从而为今后的体育教学提供相关理论基础。     

提高高职院校学生体质的对策及建议

高职院校学生大多缺乏体育锻炼,身体素质普遍不高.高职院校可从培养学生锻炼兴趣、提高学生自觉锻炼意识、加强体育硬件建设、营造良好体育活动氛围、建立体育社团、合理设置体育课程、完善体育锻炼管理体系等方面入手,创造必要的锻炼条件,提高学生参与体育活动的积极性,提高学生身体素质.     

体育锻炼对大学生身体素质和机能的影响

一、研究目的1.通过对身体素质和机能的测试,研究分析大学生在接受体育教学前,后两年中身体素质,机能变化情况。2.通过已经达到《国家体育锻炼标准》者和未达标者的身体素质和机能情况的分析对比,研究施行《国家体育锻炼标准》对增强体质的作用。     

关于大学生身体素质测评的讨论

目前,在高等学校判断一个大学生体育的好和差,主要是看体育课的成绩,这是不全面的。因为体育课的成绩主要是反映学生的运动技能和体质,并不能全面的反映大学生的身体素质和对待平时体育锻炼的态度。因而不能促进和激励大学生坚持经常性的体育活动,要想解决这个问题,必须在高等学校制定科学的身体素质测评体系,以便对大学生的体育有一个较正确评价。 1 大学生身体素质测评的指标体系判定科学的大学生身体素质测评指标体系,首先是要确定一级指标,然后再按一级     

高校体育差生体育行为的调查与研究

体育差生是指体育能力及身体素质低于正常大学生的学生 ,全国各高校均有部分体育差生。笔者对高校体育差生进行了调查 ,了解他们参与体育活动的状况 ,为提高体育差生身体素质、提高体育差生参与锻炼行为、培养体育差生良好的习惯、增强自我锻炼的意识及能力提供可操作性经验。1　研究的内容学生参与体育活动的时间 ,体育消费 ,阅读体育书籍、报纸、杂志的情况。2　研究的对象与方法2 1　研究的对象郑州大学医学院 2 0 0 0级大学生和入校体育达标不及格学生被列为体育差生 ,体育达标合格学生按兴趣被选入各专项班 ,详见表 1,2。表 1　郑州大…     

高校田径教学存在的问题及对策研究

田径课是高校体育教学中的重要课程,对提高大学生身体素质,增强大学生运动能力有着积极的推动作用。但是传统的田径教学模式主要以大负荷训练为主,给学生的身体造成很大负担。本文主要分析了当前我国田径课程教学中存在的问题,并提出有针对性的解决方法。     

体育活动对大学生心理健康的影响研究

体育活动是现代大学生校园生活中的重要组成部分,参与体育活动的过程不仅是提高身体素质的过程,也对参与者的心理健康有着积极的影响。结合高校体育教育和常见的体育活动项目2个方面,简要分析了大学生参与体育活动对心理健康带来的影响,并提出了体育活动对大学生心理健康产生积极影响的几点建议。     

对我院大学生体质健康新标准达标情况的研究

学生体质健康标准的测试研究是学校体育工作中的重要环节,也是学校教育评价体系中的重要组成部分。正确、合理地对学生进行体质健康测试及评价,对于促进学校体育和教育工作有着重要的意义。按照新的2007年《国家学生体质健康标准》的要求,课题组对我院08级的大学生身体素质进行了综合测试与对比研究。研究结果表明:我院08级学生在身高体重方面均略低于全国大学生和全国成人,男生的速度项目全部达标,等级分布符合达标要求,男女肺活量平均值均高于全国成人和全国大学生,上肢力量达到测试要求,08级总达标率为98.56%,但身体素质发展不均衡,存在速度和耐力的薄弱环节,在今后的教学和群体工作中需采取相应的措施,提高学生的锻炼积极性,树立崇尚健康的理念,促进学生身体机能和身体素质的全面提高。     

体育专业学生体质状况调查与对策研究

通过对郑大体院体育专业大学生身体形态、身体机能、身体素质和是否经常参加体育锻炼的现状进行调查与研究，了解体育专业学生的体质状况，为体育专业学生的体质提高提出相应的对策。结果表明，学生的身体素质相对较好，但随着年级的增长，身体素质呈下降趋势；学生身体形态相对较好，呈现正态分布；身体机能还需要进一步加强。就业压力增大、睡眠不足、精神紧张等原因是影响他们身体健康的主要原因。经常参加体育锻炼在改善大学生身体形态、身体素质、身体机能方面具有明显的作用。     

牡丹江市高校大学生身体素质指数分析研究

本文通过牡丹江市几所高校的大学生体质健康测试成绩为研究对象,对当前高校大学生身体素质指数进行分析,通过学生的测试成绩来分析大学生的身体素质及健康状况,为做好下一步的体育教学打下良好的基础。     

论大学生健康教育

分析影响大学生身心健康的因素，论证心理健康与身体素质的关系，进而提出在体育教学中实施心理健康教育和提高身体素质的教学改革思路与措施，旨在全面有效地提高大学生身心健康水平。     

大学生运动损伤调查浅析

对６０５名大学生的调查结果表明，大学生体育运动损伤率达３１．０％，发生的高峰在第１学年，主要原因是不重视运动前的准备运动，身体素质和运动技能差。进行运动安全教育和科学锻炼指导；加强易伤部位和相对薄弱部位的锻炼，增强抗运动负荷的能力，开设运动保健课程，建立业余体育裁判组织；做地运动场地设施的安全监督，这就是预防运动损伤的基本措施。     

大学生参加体育运动对营养需求的探讨

体育课是高等院校的必修课程,如何将膳食营养运用到体育课程中,一直受到体育教育工作者的高度重视。大学生在不同的体育运动中,应选择不同的膳食营养作保证,才能达到良好的效果。加强体育运动和膳食营养的合理调剂,是加强学生身体素质的关键因素,也是促进学生德、智、体全面发展的有效方法。     

浅析高校体育教学中大学生体育兴趣的培养

文章从心理学的角度出发,初步论述了兴趣与体育兴趣的概念、内涵、作用及其大学生体育兴趣的心理特点,并从教学内容、手段、情绪培养、成功教育、间接兴趣等方面阐述了体育教学中大学生体育兴趣的培养途径与方法。     

高校体育在素质教育中的地位和作用

由体育教育发展而来的身体素质教育是素质教育的重要内容之一，注重培养受教育终身体育意识、兴趣、习惯和能力，体现体育教育的长期效益是身体素质教育的重要特征。高校体育不仅是素质教育的重要内容，也是素质教育的必要手段，在素质教育中具有独特的地位和作用。     

高校游泳教学中呼吸技术练习的重要性分析及练习方法研究

游泳作为一项全身性运动,可有效提高大学生的身体素质,目前,游泳已逐渐成为各高校的体育课程之一,掌握呼吸换气才算学会游泳技术,所以在高校游泳教学中需强调呼吸技术练习的重要性,本文笔者结合多年的游泳教学实践经验,探讨了一系列有助于掌握呼吸技术的方法,以期有效地提高大学生游泳教学质量。