浅谈中等职业学校校企合作的困难及解决途径

在学校热、企业冷的大环境下,要发展中等职业教育,就必须解决中等职业学校校企合作难的问题。通过研究我们发现,充分发挥政府的职能优势,通过制定法律法规,明确企业参与职业教育的义务和享有的权利之后;在政府牵头建立、行业与协会参与的校企合作管理体系之后;在中等职业学校以市场为导向、开设专业,以满足企业的需求为目标、培养学生,以学生为核心、寻求适合学生的企业,最终又通过企业需求的推动、学生发展的要求、去促进学校的发展,形成学校、企业、学生共同发展的体系之后,必将会解决校企合作难的这一问题,必然会改变校企合作中"学校热、企业冷"的这一现状,迎来职业学校校企合作的春天。     

浅谈中职师资队伍建设的“企业实践”问题——参加无锡全国中职师资培训有感

教师到企业实践是中等职业学校师资队伍建设的重要形式,也是职业学校密切与企业的联系、加强校企合作的具体体现。而教育部也出台了《关于建立中等职业学校教师到企业实践制度的意见》,要求中等职业学校专业课教师、实习指导教师每两年必须有两个月以上时间到企业或生产服务一线实践。本人有幸参加了2009年无锡全国中等职业学校国家级骨干培训,在培训期间,通过到企业实践,对于企业实践有了一定的认识和感触。本文对中职教育的师资队伍建设的企业实践问题作一些探讨,以期待对于师资队伍的建设有一定的帮助。     

浅析中职学生的思想政治教育策略

近些年来,随着我国市场经济的迅速发展,社会对中职教育的期望和要求越来越高。在这种的环境下,中等职业教育发展非常迅速,一批又一批的初级技术人才、中级技术人才出自于中等职业技术学校,很大程度上满足了企业的需求。但是,由于在人们的传统思维中,大家对职业教育的认识并不十分充分,很多家长认为中等职业学校的招生对象是初级中学的后进学生,认为孩子进入中等职业学校就没有希望了,甚至把孩子送入中等职业学校后,就不闻不问了。因此,中等职业技术学校在教育过程中,特别是在思想政治教育方面,存在着很大挑战。文章从实际出发,从分析中职学生思想品德教育现状入手,浅谈如何抓好中职学生的思想品德教育,提升中职学生的思想政治素养。     

中职教育学生管理难点浅析

近年来，各个高校的不断扩招，从而给中等职业教育发展带来巨大的挑战。现如今，中等职业教育中的难点与重点问题越来越突出，因此，必须要及时解决存在的问题。从而使中等职业教育持续、稳定的发展下去。     

新形势下中等职业教育教学改革的思考

中等职业教育应把握时代发展的脉搏,转变教育观念,加强基础教育,注重职后培训,改革教学模式,以满足现代社会对应用型人才的需求。     

破解经销商的回款难题

经销商回款难，已是畜牧企业不争的事实。因此，围绕这一难题，积极探讨经销商回款难的成因以及寻找破解回款难的方法．对于经销商摆脱回款困扰，降低经营风险，具有特别重要的意义。     

兽药企业培训问题的思考

培训的最终指向是企业效益和个人业绩的统一上扬。然而，就现实情况看，不在少数的企业培训成了“鸡肋”——在企业看来，不培训就不踏实，培训了叉难见效果；在员工看来，没有培训的企业不正规不正式不上层次，但又普遍认为目前的培训不能令人满意。那么，兽药企业的培训问题出在哪里呢？     

奶业经营新模式“鲜奶吧”登陆辽宁

由传统奶业向现代奶业转型是中国奶业发展的必由之路。但如何解决加工企业和养殖企业利益分歧，如何最大程度满足广大消费者对新鲜、安全、健康牛奶的需求，如何实现提高农业产业刨收、服务三农等问题一直是困扰传统奶业向现代奶业转型发展的现实问题。     

电费回收现状及应对措施的浅析

电费回收难的问题一直困扰着供电企业,在电力市场化改革的过程中如何解决电费回收难问题是供电企业的重要课题。通过分析电费回收难的问题产生背景,找出电费回收难之"根本",能否借鉴他山之石以攻玉,希望能为供电企业在电费回收难的问题上,提供解决的借鉴。供电企业向用户收取电费,是电力企业生产经营成果的最终体现,但我国当前电力供应系统采取的依然是先用电后付费的传统模式,这种传统模式是否还适用?新的用电管理模式,是否更能适应新的电力形势,我们一齐思考、探究,并探索新的用电管理模式,这对于供电企业具有非常重要的意义。     

如何培养人?——铁骑力士集团的员工培训体系研究

养猪企业在规模化养猪发展过程中受到人才瓶颈的深度困扰。要想实现量的扩张和质的提升,养猪企业必须培育大量全能型、复合型的人才。培训作为企业人力资源管理育人模块的主要途径,是养猪企业突破人才瓶颈的关键。该研究通过介绍养殖行业代表企业铁骑力士集团成功而完善的员工培训体系,以期为其他养猪企业的员工培训体系建设提供参考和借鉴。     

浅谈中职物理课堂的情感教学

物理作为自然科学领域的一门基础学科，是中等职业学校的公共基础课，开设这门课的目的是让学生掌握一定的物理知识，培养学生观察和分析思考问题的能力。物理课教学在中等职业教育中具有重要的作用。但目前中职学校物理课堂教育存在诸多问题，如何创新传统的教学方式，成为中职物理教师研究和解决的课题。本文从中等职业学校物理课堂的现状，分析探讨中职物理教学方法的改进，提出情感教学方法，以提高中职物理教育质量。     

网上教育助推辽宁新农村建设

“三农”问题的核心是农民增收，增收的核心是农民素质的提高，提高农民素质的关键要发展农村教育，给农村人口提供更多的受教育的机会。通过各种培训，尽快帮助农民掌握新知识、新技术、适应现代生产方式，逐步使他们成为懂技术、会经营、高素质的新型农民。在培训农民的过程中，存在着经费缺乏、师资力量不够和农民组织难等问题。但随着网络、通讯和多媒体技术的发展，网络远程教育正目渐成为新的时尚教育。网上教育使教学组织更加简单方便，教育方式更加自然灵活，学习内容更加丰富多彩，农民可以使用大量的信息资源，最大限度的实现资源共享。     

浅谈中等职业教育现存的问题及解决策略

随着国家对中等职业教育的重视程度不断提高,中等职业教育的机遇与挑战并存.国家在大力发展中等职业教育的同时中等职业教育本身也存在着不可回避的问题,那么我们面对这些问题不能逃避,我们要面对他,解决他,从而使中等职业教育得到迅速的,健康的发展.     

中等职业学校实施素质教育之我见

如何加强素质教育,提高育人质量,是中等职业学校面临的重大课题。本文通过结合当前中等职业教育的实际情况,对在中等职业学校中实施素质教育提出了相关的建议措施。     

谈谈如何提高农村养殖科技培训效果的四点体会

20世纪90年代，我国实施科教兴国战略，制定了一系列科教兴农的政策措施，其中包括大力开展农村科普扫盲、农民实用技术培训和农业科技推广服务工作。特别是湖南省怀化市率先实行农科教结合开展“修教育之渠、引科技之水、灌农业之田”，除加强中等职业教育外，还依托农口部门积极举办各种类型的短期实用农业种养技术培训班，     

浅谈中等职业教育现存的问题及解决策略

随着国家对中等职业教育的重视程度不断提高,中等职业教育的机遇与挑战并存。国家在大力发展中等职业教育的同时中等职业教育本身也存在着不可回避的问题,那么我们面对这些问题不能逃避,我们要面对他,解决他,从而使中等职业教育得到迅速的,健康的发展。     

论中蜂产业发展中的难点、堵点及解决方案

各地调研报告均指出，中蜂产业发展的难点、堵点在于卖蜜难、技术推广难，提出针对解决两难的思路与对策。各地应根据自身资源秉赋，正确定位当地中蜂生产的发展方向；理顺政府、养殖户、市场三者的关系，多渠道解决产品销路问题。在技术培训方面，要充分利用现有资源，提倡产学研、试验示范推广、课堂培训与现场指导相结合，逆向培训，实现教学相长，助力中蜂产业发展。     

论中职骨干教师培训的课程设置

教育部、财政部于2006年启动了中等职业学校教师素质提高计划,在中等职业学校中开展了国家级骨干教师培训和省级骨干教师培训,旨在提高中等职业学校教师队伍的整体素质特别是实践教学能力,提高其职业教育教学水平,每一个培训专业都制定了培训方案及教师教学能力标准。针对每一个专业,培训项目的设置将直接影响到培训的效果、质量,影响到参加培训学员学习的兴趣、积极性。本文主要分析了目前中职学校教师的专业能力现状,并提出了在中职骨干教师培训中课程设置的几个原则。     

论PDCA循环在企业培训管理中的实际运用

培训是企业降低人工成本、保证人力资本保值增值、促进企业持续发展的不竭之源。企业如何整合有限资源，改善培训绩效是人们一直关注的热点。文中介绍了PDCA循环的基本原理、特点和工作步骤，论述了PDCA循环对提升企业培训管理工作的现实意义及作用，归纳总结了PDCA循环在企业培训管理中的实际运用价值，提出了PDCA循环在企业培训运用管理中的要求，希望它能对企业的培训管理工作有参考价值。     

饲料企业的培训管理

加入WTO之后，我国饲料企业面临的最大威胁就是人才的激烈竞争。主要表现在人才的职业化、人才的忠诚度、人才的快速成长、人才的国际化流动、人才的竞争激励与淘汰等方面。在这样的压力之下，最有效解决人才问题的方式就是科学化的培训。下面是企业培训五个关键问题的看法。１中国饲料企业要重新认识培训企业培训不等于一般教育。企业培训是为了提高员工担任某个特定职务所必要的知识、技能及态度或培养其解决问题的能力的教育活动。而教育则是指培养一个人一般知识、能力，包括专门知识、技能及生活环境的适应力。其区别见表１，因此，…