应用型高校资环专业GIS课程教学方法研究

在应用型高校中,对于注重实践技能培训的资环专业的GIS课程,仅采用传统的教授方法已逐渐不能适应当前高速发展的社会市场需求。该文基于专业培养目标,结合当前资环专业学生和GIS课程的特点,分析各教学环节,探索改进教学方法,从而加强学生专业能力和素质的培养,以满足社会所需,也可为开设GIS课程的农、林等非GIS专业教学提供参考。     

GIS项目设计与开发课程教学方法优化探索

针对GIS专业GIS项目设计与开发课程教学存在的问题,从课程特点、社会需求、学生素质提升等方面出发,对课程教学方法进行了优化探索,为专业建设提供参考。     

民族师范院校地理专业GIS课程教学浅议

【目的】GIS教育是师范院校地理学专业教育的重要组成部分之一,为了更好的满足面向民族师范院校和本科GIS教学要求,必须进行教学改进。【方法】结合阿坝师范学院地理专业的实际教学情况,通过调查问卷、教学反思等形式对GIS教学进行探讨。【建议】基于新时期新常态下地理专业人才培养的需要,结合阿坝师范学院地理教育专业GIS课程教学在学生专业基础、专业教育目标不同、学科建设等现状特点,从改变教学方式、建立适宜的实践教学、课程评价体系、加大产学研力度等方面进行改革及优化。     

“3＋1”人才培养模式下GIS课程体系与教学内容的整体优化

为了加强对GIS专业学生应用实践技能的培养，部分高等院校已尝试采用“3＋1”人才培养模式。以嘉应学院GIS专业为例，围绕“3＋1”人才培养模式，针对实际教学中显露出的问题，分析了整体优化GIS课程体系与教学内容优化的必要性，提出了理顺专业课程之间的关系、减少不同专业课程在教学内容上的交叉重叠等改革思路，并给出了相应的实施方案，强调充分利用教师专长，将教学手段创新融入教学内容改革中。     

农林院校应用型地理信息系统（GIS）本科人才培养模式研究

地理信息系统（GIS）是一个理论与实践性很强的学科专业。因各高校GIS本科人才培养的定位不同,以致课程体系差异很大。基于农林院校GIS专业的定位与特色分析,西北农林科技大学构建了应用型GIS专业人才培养的模式,并与之相适应,优化了课程体系,强调了实践教学在GIS人才培养中的主导地位。     

基于CDIO模式的应用型高校GIS专业培养模式探索

基于GIS专业人才目前的培养方式,以应用型高校滁州学院GIS专业培养模式为例,提出了GIS本科教育培养模式。该模式有针对性,并在原有人才培养方式上提出合理化建议。结合应用型高校GIS专业的特点,依据个人特色和目标,将CDIO模式引入到GIS专业人才培养中,有针对性地丰富实践教学内容,注重专业技能培养,科学设置课程体系,细化专业培养方向,重视校企合作模式,注重科研成果转化,加强实验教师团队建设等专业培养模式优化措施,提升和培养学生的专业技能。在此基础上构建的基于CDIO模式的培养体系有效提高了学生实践和创新能力,改善了专业人才技能培养效果。     

具有农林特色的GIS专业建设实践研究——以西北农林科技大学为例

GIS是一门重要的新兴交叉学科,农林院校开办GIS专业更多依托于农学、林学、资源环境学、植物保护学等应用基础学科,具有很强的行业应用特色。但目前各高等院校GIS教育所呈现出的同质化问题,已严重影响到GIS人才培养与学科发展。从GIS专业定位、人才培养模式和课程体系建设等方面进行研究分析,可以为建立具有农林特色的GIS专业新模式提供有益探索。     

基于GIS的土地利用结构优化配置研究进展

土地利用结构优化是土地利用总体规划的核心内容,是实现土地资源可持续利用的重要手段.而GIS以其强大的数据管理和空间分析功能,在土地利用结构优化研究领域得到广泛应用.该研究从GIS与数学模型结合、GIS与智能算法结合以及GIS在土地利用辅助决策3个方面入手,总结了GIS在土地利用结构优化研究中的应用,阐述了不同优化方法的优缺点,分析了未来一定时期内GIS应用于土地利用优化研究的发展趋势.     

土地资源管理专业GIS课程教学的改革与实践

GIS是土地资源管理专业的核心课程之一。在分析土地资源管理专业GIS课程教学特点的基础上,对土地资源管理专业GIS课程教学建设进行了探讨,以期提高土地资源管理专业GIS课程的教学质量,更好地培养出土地资源管理工作所需的综合专业人才。     

GIS在土地资源管理特色专业中的应用

土地资源管理集行政管理、信息管理和工程技术管理等为一体,具有"来源于实践、应用于实践"的特点。GIS作为该专业的专业基础兼技术课,直接影响到学生实践能力的高低。本文结合GIS技术的应用特点,分析GIS在土地资源管理特色专业建设中的应用方向,提出提高本专业实践技能及促进特色专业建设的建议。     

新形势下城乡规划学科GIS课程教学改革思考与探索

在总结当前高校规划专业本科阶段GIS课程设置的内容及教学特点的基础上,结合相关教学成果进行经验总结,探索并思考新形势下城乡规划学科GIS课程教学的新思路和新方法。     

“网络GIS”课程内容与教学方法研究

网络GIS是地理信息系统的重要组成部分,是地理信息系统专业的重要课程.结合当前地理信息系统的发展趋势,分析当前课程教学中存在的问题,根据本课程的教学目的和教学任务,研究课程的理论教学与实验教学改革,以期提高课程教学质量.     

GIS在新农村规划中的应用性研究

通过对新农村规划中应用GIS的必要性分析,并利用GIS生成的各种规划专题图对GIS在新农村规划中的应用模式进行研究,探讨了GIS技术在村庄规划中的应用,以及利用GIS在农村规划中的优越性。实践证明,将GIS强大的空间分析能力、高效的制图功能、科学的规划和管理等技术运用到新农村规划研究中,通过对GIS合理有效的应用,提高了新农村规划的科学性、实用性、规范性和准确性。     

Web GIS技术现状与发展趋势

对Web GIS技术进行扼要综述，总结Web GIS特点以及技术研究状况。在GIS技术和信息技术发展的推动下，探讨Web GIS技术的发展趋势。     

遥感与GIS技术在环境科学中的应用研究

归纳了遥感技术在获取自然环境动态信息方面的应用,并根据GIS的主要功能,从环境科学的角度出发,介绍了GIS在环境监测、环境影响评价、环境规划等领域的应用状况,并阐述了遥感与GIS的结合在环境科学中的应用前景。     

GIS与空间数据挖掘集成在农业中的应用

随着数据挖掘的发展与日益成熟,空间数据挖掘成为研究的热点之一,可以广泛地应用于地理信息系统、遥感图像处理、计算机利用等领域。进行了GIS与空间数据挖掘集成技术的初探,探讨DM在GIS中应用的必要性与可能性,以解决GIS中面临的"数据丰富但知识贫乏"的瓶颈问题。介绍在GIS数据库中进行数据挖掘,可以发现的知识类型和具体应用,最后以马尔可夫预测法预测未来几年的农业收成状态的实例说明空间数据挖掘技术对GIS的贡献。     

基于GPS和GIS的农机田间作业回放研究

本文利用黑龙江垦区引进的精准农业装备采集的机组田间作业信息，生成了农业机械田间作业记录，进行了基于GPS和GIS的农业作业机组田间作业回放的研究，用两种方法实现了作业的动画显示。第一种方法，把机组作业记录存入Access数据库中，利用Visual Basic语言编写了机组田间作业动画回放程序，此方法简单、经济；第二种方法，把机组作业记录存入Shapefiles文件中，利用MapObjects地图组件开发了相应的作业回放软件，并可用于行走距离、作业面积的量算，此方法地理信息量丰富，功能强。本研究可应用于农机管理和教学，起到辅助作用。     

ArcView GIS程序设计功能模块的扩充

针对ArcViewGIS在程序设计功能上的薄弱之处,利用VB强大、灵活的程序设计功能及DDE通讯功能,扩充了ArcViewGIS二次开发应用软件的能力。     

GIS在农业地质评价中的应用研究——四川省成都经济区典型川产道地中药材农业地质评价

随着科学技术的发展,GIS已经慢慢地渗入到各行各业中,同样,GIS在农业地质的调查研究中也发挥着重要的作用。研究地球化学元素对川芎(Ligusticum chuanxiong Hort.)种植区域的影响时,GIS作为一种工具,在研究中起着不可估量的作用,是GIS在农业地质调查中应用的典型例子,用GIS的部分功能实现了点位布设、地球化学元素成图,根据成图的结果对川芎的立地环境进行深入研究,可为以后选择川芎的适宜的种植区域提供可靠的参考依据。