关于高校学习型党组织建设途径的思考

高校学习型党组织建设,是高校基层党组织建设面临的重大问题.本文从分析学习型党组织的科学内涵入手,分析了高校在创建学习型党组织过程中存在的问题,针对问题提出了在高校创建学习型党组织要建立长效学习机制、创新学习方法、科学选择学习内容、营造良好学习文化氛围等具体途径.     

大力推进学习型党组织建设

建设学习型政党，是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务，建设学习型党组织，是建设学习型政党的基础工程。全党各级党组织正积极行动，向书本学习、向实践学习、向群众学习，努力建设学习型党组织。本文主要针对学习型党组织的建设，从成功经验、存在的问题、提高学习的方法和途径、以及制度保障等方面谈一下如何大力推进学习型党组织建设。     

浅谈大学生党员教育管理中的问题及对策

文章从高校基层党组织重发展、轻教育、党员的党性意识、教育管理制度以及教育形式等方面分析了存在的问题及其原因，并针对这些问题从加强学习、教育、转变观念，不断实践、探索以及加强学生党员教育管理队伍建设等方面提出了切实可行的对策。     

高校学生学习型党组织建设探析

高校学生学习型党组织建设是高校党组织建设的重要组织部分。高校学生学习型党组织建设存在缺乏社会实践化的意识、自我奉献意识薄弱等不足。通过不断完善高校学生党组织建设,使高校学生党员树立新一代青少年的形象,让高校学生党员在建设社会主义社会中起示范作用。     

创建高校学习型党组织的若干思考

创建高校学习型党组织既是知识经济社会的要求又是实现马克思主义学习型政党目标的重要组成部分。高校与其它社会组织不同,是一个育人、学习和创新的组织,与学习型组织有很大的相似,在创建学习型党组织中独具优势。高校应发挥优势,构建共同愿景,营造文化氛围,搭建活动平台,健全激励机制,提高创建实效。     

高校学习型党组织建设途径探析

建设学习型党组织,是当前党建工作的重要内容,是全面贯彻落实科学发展观,推动各项工作上新水平的重要举措。高校党组织建设是党建工作的一项重要内容。文章以高校学习型党组织建设途径研究分析为切入点,对学习型党组织的概念和创建意义进行了简要表述,并系统地对创建高校学习型党组织的途径进行了探索与分析,从氛围及环境营造、学习内容与形式创新、学习制度和保障机制完善,学习载体与平台建设等方面提出了具体思路。     

加强和改进高校机关党员干部学习问题浅议

加强和改进高校机关党员干部的学习,是提高机关党员干部自身素质和综合能力、创建学习型党组织的需要。当前高校机关党员干部在学习上存在理念陈旧,形式单一,动力不足等问题。要提高高校机关党员干部的学习成效,应该更新学习理念,营造良好的文化氛围,打造多样化的学习平台,建立学习的保障机制。     

基层学习型党组织建设存在的问题与对策

建设马克思主义学习型政党,基础在各级党组织,积极培育和发展学习型党组织,对进一步全面推进党的建设,加强和改进党的领导,增强科学发展和改革创新的动力,都将起到巨大而长远的推动作用.目前,基层建设学习型党组织存在着走过场、理论和实践脱节、缺少群众参与等不良现象;要克服这种现象,需要转变思维方式,改进学习理念,加强行动学习与...     

建设学习型党组织的思考

建设学习型党组织是提高党的建设科学化水平的本质要求、保持改革创新精神的必然要求、坚持中国特色社会主义道路的客观要求。当前,在学习型党组织建设中,主要存在着"五不够"、"五不学"的难题。建议从制度、学习、理论实践等三个方面着手解决难题。     

江宁区美丽乡村学习型党组织学习型社区建设的实践与探索

<正>近年来,在新农村建设中,江宁区委淳化街道结合美丽乡村建设实践,积极探索学习型党组织、学习型社区建设,创新构建学习体系,提升社区群众学习力,增强社区党组织核心引领力,为社区整体发展提供素质支撑和组织保证。1新农村建设中学习型党组织的重要意义一是学习型党组织建设在全省做好示范的需要。在推进学习型党组织建设实践中,发现社区党组织引领群众学习的能力还不强,存在党员与群众学习"两张皮"的现象,深化我区学     

高校学生党支部服务能力提升研究

学生党支部建设是高校党建工作的重要内容,提升学生党支部的服务能力,对于彰显党员模范带头作用和践行为人民服务宗旨具有重要意义。结合高校学院学生党支部工作实际,对高校服务型学生党支部建设中存在的问题进行了剖析,对建设高校服务型学生党支部的工作创新进行了探讨,认为:存在学生党员服务意识淡薄、服务能力不强;支部活动形式和内容单调枯燥、服务平台缺乏;党支部对学生党员的考核和评价体系不完善等问题。因此,应该通过加强思想建设,增强服务意识;丰富组织生活,搭建服务平台;增进支部帮扶,提高服务参与率;完善考核机制,提高服务质量;增加社会实践,历练服务本领等方式方法提升高校学生党支部的服务能力。     

高校建立学生党员理论学习长效机制的着力点

高校学生党员队伍是大学生中的骨干,是党的新生力量,是未来社会主义现代化建设的中坚力量,保持大学生党员先进性是新时期高校学生工作的重大课题。为了构建大学生党员先进性学习机制,应该从丰富学生党员理论学习内容,创新学生党员理论学习的方式方法,健全学生党员理论学习制度这三方面入手。     

大学生创新创业教育运行机制调查研究

本文以某高校在校大学生为对象,针对学校开展的大学生创新创业教育运行机制进行了问卷调查,调查分析了学校创新创业教育宣传教育的基本现状,明确存在的一些问题:该高校的创新创业课程体系不完善;创新创业教育保障机制不健全;对学生实践能力、创新精神方面培养不足。针对发现的问题提出一些建议,希望能对学校创新创业教育的改革起到一定的作用。     

关于农村基层学习型党组织建设现状、问题的调查及对策思考

在农村基层创建学习型党组织,对于引导农村党员干部开拓发展思路,提升新农村建设能力,巩固党在农村的执政基础,加快农村小康社会的建设进程具有重要意义。但是,农村地区由于学习资源有限,人才短缺等原因,在农村基层创建学习型党组织还存在诸多问题,也面临很多困难。本文以调查为基础,分析了当前农村基层学习型党组织建设存在认识不足、人才缺乏、学习内容单调、学习手段单一等突出问题,并从组织保障、人才支持、创新手段、健全制度等方面提出了对策。     

乡村振兴视域下农村基层党组织治理能力探究

推进乡村振兴战略与加强农村基层党组织建设是新时代背景下提出的两个重要任务,二者之间存在着相互促进的关系。乡村振兴关键在党,但是农村基层党组织在面对新情况和新挑战的时候还存在着一些不足:农村“两委”职责不明确;农村基层组织治理体系不健全;基层党内民主建设相对滞后;农村基层党员的整体素质不高等,需要进一步在思想、队伍和制度方面加强建设,创新工作方式,以及大力发展农村集体经济,促进乡村振兴和农村基层党组织建设共同前进。     

乡村振兴视角下农村基层党组织治理能力研究

推进乡村振兴战略与加强农村基层党组织建设是新时代背景下提出的两个重要任务,二者之间存在着相互促进的关系。乡村振兴关键在党,但是农村基层党组织在面对新情况和新挑战的时候还存在着一些不足:农村"两委"职责不明确;农村基层组织治理体系不健全;基层党内民主建设相对滞后;农村基层党员的整体素质不高等,需要进一步在思想、队伍和制度方面加强建设,创新工作方式,以及大力发展农村集体经济,促进乡村振兴和农村基层党组织建设共同前进。     

提高党在高校青年学生中的凝聚力和影响力研究

提高党在高校青年学生中的凝聚力和影响力是党的事业发展壮大和实现高校人才培养目标的需要。然而,伴随着我国改革开放步伐的加快和高校逐渐从精英化教育向大众化教育转变,由于功利主义和金钱主义等不良社会思潮的影响,学生党员素质参差不齐,由于工作方法、运行机制、活动方式局限所致高校基层党组织建设不力,在激烈的社会竞争背景之下,人们普遍注重技能素质而轻视理想信念,当前党在高校青年学生中的凝聚力和影响力正面临挑战。解决这一问题,应当从加强高校党组织建设的内聚力和外聚力入手,一方面对学生党员加强管理教育,强化主体意识,从而加强高校基层党组织的内聚力,坚持把高校学生党员凝聚在党组织周围;另一方面坚持党的先进性,弘扬优秀校园文化,树立共同的核心价值观,并创新工作载体和工作方法,从而加强高校基层党组织的外聚力,坚持把高校群众学生凝聚在党组织周围。     

中国石油大学(华东)学生党员的培养与发展路径调查

中国石油大学(华东)重视学生党员的培养和发展,并逐渐形成了具有自身特色的培养与发展路径。本文实证分析了学生党员的培养与发展路径的三方面的内容及特点,即重视制度建设、显性教育与隐性教育结合、重视学生党组织的建设；并指出了现存培养和发展路径存在的不足,及培养和发展路径所具有的普遍意义。     

江苏农垦党员干部教育体系建设的探索与实践

党的十八大作出了建设学习型、服务型、创新型马克思主义政党的战略部署.在新的历史时期,针对党员教育工作体系建设存在的突出问题,探索健全党员干部教育工作的新机制,既是一项重大的理论探索,更是一个紧迫的实践课题,这对于加强江苏农垦党的先进性建设,推进垦区经济社会健康发展,具有十分重要的意义. 一、党员教育体系 建设的探索与实践 江苏农垦集团党委辖直属党委建制单位31个,全垦区共有基层党组织(总支、支部)969个,党员15681名,其中915个党组织(26个党委、114个党总支、775个党支部)关系属地管理.近年来,集团公司党委贯彻落实“健全让党员经常受教育、永葆先进性长效机制”的要求,按照《2009-2013年全国党员教育培训工作规划》,围绕垦区经济社会发展目标,以学习实践活动、创先争优活动、党建创新工程、群众路线教育实践活动以及学习型党组织创建为抓手,扎实开展党员干部教育培训工作.     

地方性应用型高校食品相关专业创新实验实践平台的建设

为了解决地方性应用型高校在实践教学中存在的资金资源短缺、理论实践脱节、学习交流互动不足、成绩考评制度落后、开放性管理不足等问题,本研究探索地方应用型大学从自身特色、校际间、研究院所间、校企间联合共享资源,充分利用社会资源,建设创新实验实践平台,并且通过构建网络平台促进实验实践条件的管理和创新应用型人才的培养。不仅可以解决已存在的问题,而且能充分跟踪了解社会的发展和需求,以及学生个体的发展和需求,便于高校因势施教和因材施教培养满足社会需要的创新性、多样化、应用型人才。