大学生阅读心理分析及导读对策

本文对当代大学生的阅读心理进行了分析。就人才观、择业观及人生观等对大学生的阅读需求与影响进行了论述。并根据大学生的阅读心理,阐述了如何开展导读工作。     

当代大学生网络阅读现状与高校图书馆应对策略

网络阅读已经成为当前大学生获取知识的主要途径。文章阐述了网络阅读的内涵与类型,分析了当代大学生网络阅读现状,提出高校图书馆应对网络阅读采取的相应策略。     

大学生阅读倾向分析和阅读引导研究

通过对上海7所大学的学生阅读倾向的相关调查和分析,了解当代上海大学生的阅读行为、阅读特点.在此基础上,提出大学图书馆在大学生阅读培养和引导工作中如何积极发挥作用的对策和思路.     

高校图书馆开展阅读疗法的探讨

文章介绍了阅读疗法的概念以及其在国内外的发展状况,分析了当代大学生普遍存在的心理问题,给出了高校图书馆对大学生心理问题的对症书方,提出了加强高校图书馆开展阅读疗法的具体方法和途径。     

微阅读环境下高校图书馆服务大学生就业策略研究

当前大学生就业问题已成为关系我国社会民生的战略性核心问题。高校图书馆应肩负起其社会责任,发挥自身优势,积极参与到大学生就业服务中。随着网络技术的快速发展,微阅读已经成为当代大学生获取信息的重要渠道。本文结合高校图书馆参与大学生就业服务的现状调查及国内高校图书馆开展微阅读服务的现状分析,探究了高校图书馆应如何积极应对微阅读时代的读者需求,创新大学生就业服务工作。     

图书馆环境下大学生心理健康教育与阅读疗法

介绍了阅读疗法的涵义及历史,分析了当代大学生心理健康状况,阐述了高校环境下图书馆开展阅读疗法的必要性及优势,并提出了具体实施措施。     

学术搜索引擎与大学生个性化阅读

作为与互联网等现代化信息手段一同成长起来的当代大学生群体的阅读行为、阅读需求、阅读方式等都呈现出多元化和个性化的特点。学术搜索引擎的出现使大学生的阅读目的性更强,阅读的个性化更明显。     

高校图书馆中手机阅读对提升大学生人文素质的探讨

随着无线网络的普及,手机成为人们一个重要的阅读工具。高校图书馆是对大学生实施人文教育的一个重要场所,向广大高校学生提供手机阅读服务也是一个必然举措。本文分析了当代高校大学生人文素养的现状和原因,高校图书馆与大学生人文素质教育的关系,手机阅读对人文素养教育的推动方式,高校图书馆所面临的问题和发展策略。     

大学生阅读现状及引导措施

针对大学生阅读现状．对大学生阅读的特点、阅读方式的多样以及大学生阅读中出现的一些不良倾向进行分析．从外部环境与内部因素方面探讨．提出了大学生阅读的引导措施。以帮助大学生掌握正确的阅读方法．摈弃不良阅读习惯，以积极向上的态度、健康的阅读心理去学习、研究．建立适合大学生自身特点的健康向上的阅读体系。     

对当代大学生的不对称性消费的道德思考

从分析当代大学生不对称消费道德的方式与行为出发，提出了当代大学生的健康对称的消费道德模式，并从当代大学生角度来规范其消费问题，并提出一些道德矫治的建议。     

对图书馆电子阅览室的冷思考

本文指出了当前高校图书馆电子阅览室出现的“网吧”现象及其负作用，由此提出电子阅览室在管理上应采取制度先行，软件执行的办法，另外还必须提高大学生的信息素质。     

合并院校图书馆读者阅读倾向的调查研究

用发放“调查表”和座谈会的形式对云南大理学院496名师生的阅读倾向进行了调查。通过对调查结果的分析,并结合学院合并以来图书馆的文献资源建设及利用等情况,对读者阅读倾向及需求进行分析,提出文献资源建设的一些建议,为合并院校图书馆建立良好的复合型文献信息资源体系提供参考。     

高校图书馆阅读推广研究——基于大学生群体特质的调研分析

大学生群体是高校图书馆阅读推广工作的重要服务对象,高校图书馆阅读推广工作的有效开展是建立在对大学生需求充分认知的基础之上的。通过调查问卷法对大学生群体特质进行了调研,进而分析面向大学生群体的阅读推广现状及发展趋势,有助于高校图书馆了解大学生阅读需求,明确自身定位,为科学有效地进行大学生群体阅读推广提供借鉴。     

高校图书馆阅读推广工作从“新”着手的探索与实践——以黑龙江科技大学图书馆为例

高校图书馆开展阅读推广活动目标群体（大学生）的生活形态与阅读密切相关,其阅读推广工作亦开展得如火如荼。图书馆应该在倡导阅读理念和内容方面推陈出“新”,以“新”生为重点目标群体,借助“新”技术、“新”媒体开展了一系列阅读推广活动,致力于实践与经验,使阅读推广工作成为图书馆工作的新常态。     

高校图书馆与大学生心理健康

图书馆在大学生的心理健康教育中起重要作用。图书馆的自然环境与人文环境能缓解和放松读者紧张的情绪；图书馆充满人文关怀的服务理念及其引导的健康向上的阅读活动为大学生构筑了一个心理健康保护网。     

高校图书馆立体阅读服务创新模式探究

对于高校图书馆而言,立体阅读服务模式属于一种创新服务模式,通过应用立体服务模式让学生能够主动阅读、善于阅读,确保学生自身的阅读能力能够得以提升,并且改善阅读活动的效率。文章指出了立体阅读的特征,分析了立体阅读服务的构成要素,并探讨了高校图书馆立体阅读服务创新模式的构建过程,最后阐述了高校图书馆立体阅读服务创新模式的保障措施。     

农业高校图书馆存在的问题及对策探析

阐述了农业高校图书馆在大学生素质教育和服务“三农”方面的重要作用,剖析了当前农业高校图书馆存在的问题,并提出了解决对策。     

高校图书馆导读的"三性"分析

针对大学生阅读需求和倾向的多元化,分析了高校图书馆导读的必要性,论述了导读需求客观存在的模糊性,在此基础上,提出了搞好高校导读工作具有操作性的对策和措施。