社会创业生态系统的结构与运行机制研究

社会创业生态系统是参与社会创业活动各主体频繁互动的产物。借鉴生态学概念对社会创业生态系统内涵进行界定，从生态学视角分析其结构和运行机制，并认为其由创业生态群落与创业支撑环境两部分构成，创业生态群落包括主导社会企业、政府部门、非营利组织、商业企业等种群，动力机制、平衡调节机制、共生机制、资源整合机制是其发展过程中形成的运行机制。     

政策视角下返乡创业生态系统的演化路径

本文基于近13 a中国时代背景及相关政策文件,结合浙江省丽水市返乡创业试点县实际情况,从政策视角出发,总结返乡创业生态系统演化及路径的探索经验,有助于推动其他地区返乡创业生态系统的发展。研究发现,返乡创业生态系统演化经历了初创期、成长期、成熟期、转型升级期4个阶段,社会文化及市场要素驱动返乡创业生态系统初创期形成,政策是返乡创业生态系统成长期的主要驱动要素,政策及市场驱动返乡创业生态系统进入成熟期,返乡创业生态系统顺利进入转型升级期,在于创新驱动这一特殊要素。进一步研究,发现各地结合自身特色产业并出台针对性政策是返乡创业生态系统演化的关键所在。     

高校开展创业教育的首要任务:提升大学生社会责任感

提升大学生社会责任感是高等学校开展创业教育的首要任务。在对大学生社会责任感和创业教育的内涵进行解析的基础上,对创业中大学生社会责任感缺失的主要表现及原因进行探讨和剖析,提出提升高等学校大学生的社会责任感的四条途径:树立科学的创业教育理念;模拟创业活动中的角色扮演;开展创业社会实践;加强校园创业文化建设。     

基于“社会合作”下高校图书馆创业教育服务支撑模式研究

高校图书馆利用创业教育契机,充分发挥教育和服务职能,不仅为学校创新创业人才培养做出贡献,同时也促进了自身的发展转型与服务创新。文章从创业教育的内涵、目的与意义入手,分析了影响高校图书馆开展创业教育的主观因素和客观因素,提出引入"社会合作"的理念,破解创业教育中的资金、资源、人才等难题,从创业教育文化环境、网络创业信息整合服务平台、创业教育管理与服务人才队伍、创业教育实践平台几个方面,构建出基于"社会合作"下的高校图书馆创业教育服务支撑模式。     

高校创业教育生态系统建构研究

随着我国进入大众创业、万众创新的众创时代,高校的创新创业活动也不断掀起新的高潮。基于生态系统的维度,在对高校创业教育生态系统的内涵、目标和内容体系进行研究的基础上,从创业文化氛围、创业课程体系、创业支持机构体系、创新创业实践模式、"政行企校社"互动机制等方面构建高校的创业教育生态系统,将更有助于推动大学生的创新创业活动。     

基于舒适物视角的返乡创业生态系统对科技创新人才吸引力评价研究

基于舒适物理论视角,从农业资源环境、农业经济发展水平、社会生活环境、公共服务水平、科教创新环境等方面构建5个一级指标和33个二级指标组成的返乡创业生态系统对科技创新人才吸引力评价指标体系,并运用生态位相关理论,测算浙江省各个地级市返乡创业生态系统综合吸引力各维及综合生态位值、重叠度、宽度和适宜度,据此对各地级市返乡创业生态系统综合吸引力进行评价研究。结果表明,浙江省11个地级市的返乡创业生态系统综合吸引力发展水平差距较大;各地级市返乡创业生态系统综合吸引力生态位高度重叠,各市之间竞争激烈;2009—2019年期间各个地级市的生态位宽度波动较小,已形成固定空间格局;部分地级市综合农业生态位与生态位适宜度产生背离现象,须多维度衡量综合吸引力强弱。将浙江省11个地级市划分为核心城市、次级城市、边缘城市,并提出生态位扩充、协同、优化等策略,形成“上中下游互补、东中西部互动”的返乡创业生态系统协同发展格局。     

社会生态系统及脆弱性驱动机制解析

生态系统并不是单独存在的,它和社会经济、制度、文化、发展等因素紧密相连,基于此,在上世纪后半段一些学者提出了一种基于生态系统、社会相互影响与制约的社会生态系统(SES)理念。这一理念强调社会与生态系统的整体性,是生态系统的全新分析思路。本文就以社会生态系统作为研究对象,首先分析社会生态系统的内涵,在此基础上对社会生态系统的脆弱性驱动机制进行探究。     

社会资本、创业自我效能感与农民工创业绩效研究——基于陕西省722份调研问卷

乡村振兴背景下,农民工创业成为乡村发展的助推器。社会资本作为嵌入在社会网络中的资源有助于提升农民工的创业绩效,创业自我效能感在创业者的创业活动中起着重要的作用。本文通过借鉴社会资本、自我效能感等相关理论,提出以创业自我效能感为中介变量的社会资本与农民工创业绩效之间的研究假设,运用陕西省宝鸡市、渭南市、安康市以及铜川市722名农民工创业者的调查数据,通过建立层次回归模型对研究假设进行了实证验证。研究结果表明:社会资本由关系资本、资源资本和结构资本3个维度构成,社会资本各维度和创业自我效能感对农民工创业绩效有显著的正向影响;创业自我效能感在社会资本与农民工创业绩效之间存在部分中介效应。     

社会资本对返乡农民工创业绩效的影响

社会资本是嵌入于社会结构中并能够被行动者所利用以实现自身目标的资源的集合,本文从社会资本入手,围绕社会资本与返乡农民工创业绩效之间的关系研究,发现国内外学者关于两者的关系主要存在三种观点:社会资本对创业绩效有显著影响、社会资本对创业绩效无影响和社会资本与创业绩效之间存在着复杂关系。最后对未来研究提出展望。     

社会网络与农户创业失败救助措施选择研究

社会网络在农户创业过程中的重要作用已被广泛证实,但社会网络对农户创业失败救助措施选择的影响作用尚缺乏深入研究。文章以在全国采集的466份创业农户的调查数据,采用交叉表分析法研究社会网络与农户创业失败补救措施的选择。结果表明,农户创业者的年龄、学历、非农工作经历、创业时长和创业类型是影响社会网络结构和能力重要因素。社会网络结构和能力影响创业失败救助措施的选择,社会网络结构越多样,放弃创业的人数越少;社会网络能力越强,面临技术落后的创业者越少。     

在校大学生创业能力的培养

培养学生创业能力,是当前各类院校重要的教育任务之一,要使学生形成很强的创业能力,必须了解创业能力的内涵,掌握制约影响创业能力的因素,科学开展创业能力的培养。     

大学生创业教育中存在的误区及防范策略

创业教育是使受教育者能够在社会经济、文化、政治领域内进行创新,开辟或拓展新的发展空间,并为他人和社会提供机遇的探索性行为的教育活动。创业教育理念研究的价值在于指导创业型人才的培养,成就创业者之"人本身"的自由发展与社会的全面进步。为此,介绍了我国创业教育现状,阐述了创业及创业教育面临着许多的困境与问题,指出了大学生创业教育存在的误区,运用创业教育理论提出了防范大学生创业教育误区的策略。     

大学生创业自我效能感对创业意向影响的实证研究

创业自我效能感是影响创业的重要因素。对创业自我效能感的内涵进行界定,并选取创业计划、创业资源获取、人际关系、风险承担、创新变革5个维度作为实证因素,以长沙市在校大学生作为研究对象,对创业自我效能感和创业意向相关假设进行实证检验。研究显示:创业资源、创新变革与人际关系对大学生创新意向有显著正向关系。最后根据实证结果为提高大学生创业意向提出整合高校、社会、政府创业生态,改革创业教育模式,产业研协同发展等建议。     

试论创业教育

创业教育提出于20世纪90年代末，是目前国内外教育理论研究和教育实践探索的一个崭新领域，简述了创业教育的概念与内涵，研究与实践的概况以及实施创业教育的必要性和重要性。     

高校创业教育生态系统主体作用路径研究

充分发挥高校创业教育生态系统各主体的作用是提升大学生创业能力的重要途径。根据相关文献梳理,将高校创业教育生态系统的构成确定为六个主体:学生、学校、企业、政府、行业协会和社会。各主体必须选择行之有效的路径且相互间协同作用才能充分发挥其职能,推动高校创业教育永续发展。     

乡村振兴战略背景下的农民工返乡创业和社会创业两种创业模式比较

目前我国乡村发展的模式主要有外源拉动型、内源带动型。近几年来出现了新型发展模式——创业型。与一般创业所相同的是,乡村振兴背景下的创业模式将会为乡村发展带来内生动力,将会充分利用现有农村中的人力资本,真正实现资源的优化配置。创业模式又包括了农民工返乡创业与社会创业,正确了解这两种模式的特点与差异性将有利于为现有乡村发展提供新的思路,有效地提高发展的效率,将创业模式更好运用于实现乡村振兴发展的实践中,加快实现乡村振兴的步伐。     

地方高校大学生创业支持体系的现状与思考

在借鉴以往学者的研究、走访调研了地方高校大学生创业指导部门、问卷调查了大学生创业者基础上,梳理了地方高校大学生创业支持体系存在的问题,提出了构建以大学生创业者为核心,形成由"政府引导、学校指导、社会辅导"三方面辅助维度的大学生创业支持体系。     

农业院校大学生创业教育研究现状与进展——基于CNKI数据库(2003—2016年)的文献计量分析

创业教育越来越成为一个十分重要的时代命题,加强创业教育是农业院校一项重要而紧迫的任务。采用文献分析法对CNKI中2003—2016年农业院校大学生创业教育的相关研究进行统计分析,发现创业教育已成为农业高等教育重要的研究领域,相关研究成果逐年增多,但存在研究成果质量不高、高水平期刊认可度不足、研究队伍不稳定、研究深度有待拓展等问题。农业院校大学生创业教育还需要在以下4个方面继续深入推进:一是开展理论解析,加强创业教育内涵研究;二是立足农业特色,构建创业教育生态系统;三是宏观微观并进,开展创业教育实证分析;四是吸收优秀成果,形成特色创业教育模式。     

失地农民双重资本和创业能力与创业绩效的关系

为失地农民培训、创业环境改善等相关政策的出台提供科学参考,通过问卷方式对创业的失地农民进行调查,从失地农民个人的人力资本和社会资本出发,分析二者和创业能力与创业绩效间的关系。并探讨如何提升失地农民的双重资本水平,增强其创业能力,进而改善其创业绩效。结果表明:失地农民创业者的人力资本、社会资本及创业能力中各项指标与创业绩效呈正相关,其中,创业者的培训状况、技能水平、个人特质等对创业绩效的影响较显著。     

大学本科生创业意识培养与创业条件浅析

对目前国家和社会普遍关注的大学生创业现象进行初步分析,着重探讨了大学本科生创业的意识,创业所需要的基本素质,以及社会对大学生创业所提出的要求。通过对所掌握资料的分析,作者提出了加强大学生创业教育的建议。