多媒体在植物学教学中的应用

该文对多年来植物学教学应用多媒体技术的实践进行了分析，指出其优势突出表现为：形式活泼，内容信息量成倍增加；教师备课的主动性被调动，素质提高；减轻教师讲课的负担，便于师生的互动与交流；丰富了以植物学为主题的课外学习生活。并指出其存在的问题表现为：认识的误区，多媒体教学的软硬件条件跟不上，教师运用多媒体技术教学的能力参差不齐，多媒体课件的内容过于混乱，多媒体教学形式与教师质量评估挂钩过死。最后，该文提出了相应的改进措施。     

高新技术

高新技术多媒体──跨世纪的高新技术当今是一个计算机技术飞速发展、通讯技术不断革新的时代。９０年代初又出现了多媒体技术这个新概念．有人曾称多媒体技术是人类将要迎接的一次比印刷术、电话、电视更大的革命。多媒体技术包括多媒体计算机技术和多媒体通信技术两大领...     

高校多媒体教学中应注意的几个问题

近年来，随着计算机及信息技术的迅猛发展，多媒体技术在社会各个领域都得到了广泛应用。多媒体辅助教学是多媒体技术与教学实践的成功结合，它改变了传统的知识储备、传播和提取的模式，具有表现力丰富、交互性强、共享性好、知识组织形式灵活等特点，有利于取得最佳教学效果，受到了广大高校师生的欢迎。国内高校十分重视多媒体技术在教学中的推广和应用。目前，各高校基本都已建起了多媒体教室、网络室等现代化教学设施。有300余所高校建成了校园网，并与教育科研网相联。在此基础上，网络化教学、现代远程教学、虚拟课堂等多种网络化、…     

多媒体教学课件的设计

多媒体技术集成了文字、图形、图像、动画、视频、录像、声音、音乐等传统表现媒体的优点,结合了计算机的交互功能,具有丰富生动的表现力和可操作交互性。随着多媒体技术的飞速发展,许多教师开始使用各种软件如Power-Point、authorware、director、flash、3DStudioMax等来制作多媒体课件,进行辅助教学,并取得了较好的效果。     

多媒体在林业教学中的应用

多媒体计算机辅助教学是充分运用计算机、多媒体技术，把图形、图像、动化和声音与教学内容有机地综合起来，实现教学目的，完成教学任务的方法。多媒体技术进入教学领域后，使教学观念、教学内容、教学手段和教学管理都发生了重大变化，多媒体教室建成后，为深化教学改革、实现教学现代化提供了条件，满足了教师教学及学生学习的需要。但是随着中等专业学校学生的生源素质普遍下降，     

多媒体技术在舞蹈教学中的应用研究——评《舞蹈多媒体技术及其应用》

孙晓梅主编的《舞蹈多媒体技术及其应用》由上海音乐出版社于2004 年出版发行,作为某舞蹈学院“十五”规划教材,直观的体现学校的学科水平和科研质量。本书以舞蹈多媒体制作的技术手段为切入点,全面又准确的涵盖了制作舞蹈多媒体的主软件,从多种类的软件基础操作知识开始介绍,对舞蹈多媒体所需的音频制作处理软件、视频处理软件、图像处理软件、二维三维动画软件、网页集成软件等进行讲解,为舞蹈艺术的表现丰富了内涵,表演的立体感得到极致扩展。     

大数据时代高校大学生管理工作的挑战与应对策略分析

随着社会经济和信息科学技术的不断发展,数字化建设是新时期社会经济发展的主要趋势。在大数据时代背景下,互联网和移动智能终端在高校具有较大的普及性,尤其是数字图书馆、官方平台建设以及互联网多媒体技术在高校课堂中的广泛应用,其虽然为高校大学生和教师提供了海量的信息数据,开拓了大学生视野,丰富了大学生的知识结构,但井喷式增长的数据信息和信息安全威胁依旧给高校大学生管理工作的开展带来严峻的考验。通过简析大数据时代背景,分析了大数据时代高校大学生管理工作的挑战,提出了大数据时代高校大学生管理工作的策略,以提高高校大学生管理工作的质量和效率。     

多媒体在生态学教学中的应用探讨

生态学是研究生物与环境相互关系的科学。生态学其高度的综合性,成为人们认识世界、解决社会、环境题的有力工具。目前我国很多高校都开设了生态学课,作为生物、环境类专业的专业课或专业基础课。生态的飞速发展对传统的教学模式提出了挑战,如何提高态学的授课质量受到越来越多的关注。随着教学改革的深入,多媒体技术作为教学改革的要手段之一,已经全面渗透到日常的授课实践当中,媒体以其直观、信息丰富、形式生动活泼等特点受到们的青睐。对于生态学这样一门理论性和实践性都很的学科,依靠传统手段方式的讲授很难适应新时期相人才培养的需…     

多媒体技术在林业企业信息管理中的应用

论述了利用计算机多媒体技术建立新一代林业企业多媒体信息管理系统。文中着重就林业企业多媒体信息管理系统的开发环境、组织结构、功能及主要特点等方面进行了介绍。     

多媒体技术在教学应用中存在的问题与对策

通过对河南林业职业学院多媒体技术在教学中应用的总结,找出了存在的主要问题:设备老化、管理人员少、资金投入不足、教师应用水平不高。提出了解决的对策:加大资金投入、引进专业人才、加强多媒体技术应用培训。     

多媒体技术及其在林业生产中的应用和展望

介绍多媒体技术在林业中的应用和发展前景。     

浅谈多媒体在高等数学教学中的优势与不足

多媒体技术逐渐走进了高等数学的课堂,在实践过程中日益显现出它的优势和不足,本文分析了这种优势和不足,并提出了弥补不足之处的思考建议.     

浅谈我国经济水生植物及其应用价值

我国是生物多样性最丰富的国家之一。大小水系众多,水生植物资源丰富,高等水生植物就有近300种。无论从物种数量还是其用途都非常多样。丰富多彩的水生植物资源不仅丰富了园林水体植物配置的内容,为庭院、公园、风景区中的水体绿化、美化提供更多的基础材料,其广泛的用途更是为水生植物的开发利用开辟了广阔的前景[1]。     

浅析多媒体技术在林业科技信息管理工作中的应用

本文介绍了多媒体技术的概念及特点，叙述了多媒体信息系统及其功能，对多媒体技术在林业科技信息管理工作中的应用进行了探讨，并提出了相应的对策。     

非计算机课程的计算机多媒体教学

多媒体是指能够同时获取、处理、编辑和演示两个以上不同类型信息媒体（如文字、图形、图像、声音和动画等）的技术,通过计算机处理,还可进行人机对话。因此,它是一种理想的教学系统,其优势是目前其它任何教学系统无可比拟的。随着计算机多媒体技术的发展,以及各学校...     

网络及多媒体技术对大学外语教学的影响

网络及多媒体技术的广泛应用,对大学外语教育的教学模式、教学过程及教学方法产生了巨大影响。外语教学管理者和教师必须转变教育教学观念,运用网络与多媒体技术在教学模式、过程与方法上寻求突破,使大学外语教育适应现代教育改革发展的要求。     

走进巴西

巴西是世界上森林资源最为丰富的国家之一,森林面积为5.51亿公顷,居世界第二位,占世界森林总面积的20%,丰富的森林资源给巴西人民提供了良好的生态环境和丰富的生物树种,其生物多样性资源居世界首位。此次巴西之行主要是考察巴西生态建设、森林经营、森林防火的情况,留给我们最深的印象是:这里的人很重视环保,珍惜资源!     

原始阔叶红松林植物群落多样性研究——不同森林群落类型及环境因子对物种丰富度的影响

选取丰林保护区原始阔叶红松林中7个森林群落类型,通过比较研究,群落中物种丰富度指数、物种个体总数乔木层和亚乔木层较低,灌木层和草本层较高,物种丰富度及物种总个体数的垂直结构是:草本层>灌木层>乔木层。根据阔叶红松林基本林型生态序列排序,建立丰富度指数 SR_1、R_2R_3拟合数学模型,拟合普遍较好为多项式数学模式。物种丰富度和个体数是不同森林群落类型的表现,环境因子决定了森林群落的分布,群落类型、环境因子、丰富度三者具有相关性。     

浅谈如何促进林区道路建设与环境保护和谐发展

林区道路建设是实现林业现代化的基础条件，是促进林业增效、增收的有效途径。塞罕坝机械林场森林资源丰富，环境优美，林业、森林旅游业已成为这里人民增收的重要渠道。丰富的森林资源为增收提供了潜力，对林区道路建设提出了更高的要求，但是也对环境保护提出了挑战。     

植物学多媒体辅助教学系统的设计与实现

植物学多媒体辅助教学系统的设计与实现华南热带农业大学彭金莲（一）植物学多媒体辅助教学系统的特点多媒体技术是一种使计算机具有对声音、文字、图形、图像进行输入、识别、存储、处理、管理、输出等综合能力的技术；多媒体计算机辅助教学（ＭＭＣＡＩ）是９０年代多媒...