高校开展多媒体计算机辅助教学的实施策略

利用多媒体计算机辅助教学手段进行教学是高等教育改革发展的需要，当前高校正在积极开展CAI工作，但在发展过程中出现了一些问题，本对积极有效地推进高校多媒体计算机辅助教学工作的实施策略进行了一些探讨。     

浅论大学英语教学中的多媒体辅助教学

多媒体辅助教学以其直观性、交互性、快捷性和丰富的表现力等特点，正在成为英语教学改革的重要手段之一，在提高学生的听力素质、口语能力、阅读能力和写作能力方面都有传统教学模式所不可比拟的优势。多媒体辅助教学的实施，对教师提出了更高的要求。     

多媒体政治教学:应用与原则

多媒体辅助教学在政治教学中的广泛应用,显著地提高了课堂教学的质量和效率,要正确运用多媒体辅助教学又必须遵循一定的原则,扬长避短,从而使多媒体技术更好地辅助政治课教学,优化教学过程,对实施素质教育起积极促进作用。     

计算机辅助教学初析

计算机辅助教学随着计算机多媒体技术和网络技术的发展，在现代教育中应用越来越广泛。本就计算机辅助教学在应用中的软硬件基础，CAI多媒体集成软件及其技术支持，计算机辅助教学的环境条件要求和在辅助教学中的应用进行了初步阐述。     

多媒体计算机辅助教学问题分析与对策

多媒体计算机辅助教学（CAI）作为一种现代化的教学辅助技术手段，已经越来越受到广大学生和老师的重视。但是当前多媒体计算机辅助教学上，显示出来的实际效果却也有不尽人意的地方。为此，笔者就当前多媒体计算机辅助教学在实际应用中存在的一些问题作初步分析和探索，并且提出相应的对策。     

浅谈计算机辅助教学的实践

随着科技的发展，计算机在社会各个领域逐渐得到普及，各个学校也越来越多的利用计算机辅助教学。如何正确对待计算机辅助教学以及怎样实践计算机辅助教学是值得我们认真探讨的问题。     

计算机辅助教学在家兔生产学教学中的应用

分析探索了制作和使用计算机辅助教学的方法以及多媒体技术在家兔生产学教学中的应用特点，指出计算机多媒体辅助教学在家兔生产学教学中的独特优势，对高校建立和应用家兔生产学CAI课件提出了若干可行的建议。     

关于计算机辅助数学教学的问题及其解决

当前，数学学科开展计算机辅助教学在课件制作、运用方面存在不足。开展计算机辅助教学应使教学实践成为理论指导下的实践，要把数学实验引入数学教学。     

计算机辅助教学的原则及引入时机

主要论述了在课堂教学中引入计算机辅助教学应依据的原则和引入的时机，使计算机辅助教学课件使用与教师讲授相融合，保证课堂教学的连续性与有效性，以达到预期的教学目标。     

机械原理课程的计算机辅助教学

机械原理课程的计算机辅助教学浙江农业大学郭林松应用现代科学技术、工具和手段，改革教学内容和方法，优化教学过程，提高教学质量和效率，已成为当前教学改革的重要内容。计算机作为现代科学工具和手段，在教学领域也具有极其广阔的应用前景。推广和普及计算机辅助教学...     

浅析CAI在物理教学中的作用

CAI(计算机辅助教学)在物理教学方面发挥着重要作用．对物理教学过程．课堂信息量和师生之间的交流产生了极大的影响．因此，提高教师对计算机辅助教学的认识，加强教师计算机技术的培训，大力开发适应物理教学的软件．充分发挥CAI在物理教学中作用，是目前物理教育工作者的当务之息。     

计算机辅助教学（CAI）适应性分析与推广措施

本文从传统教育技术和计算机辅助教学（CAI）的特点出发，计算机辅助教学（CAI）技术在高校教育中的优越性，同时分析了计算机辅助教学（CAI）技术对于传统教育模式的适应性，并针对这些问题提出一些措施.     

计算机辅助数学教学

本文阐述了计算机辅助数学教学的利用，利用计算机可以将“固态”式教学转变为“动态”式教学，从而培养和发展了学生的各种能力。     

关于计算机辅助教学运用于分子生物学教学的研究

通过多年的分子生物学教学研究工作,分析了传统教学手段的弊端,提出了将计算机辅助教学技术运用于生物学教学过程理念,阐述了计算机辅助教学技术的优越性、高效性、交互性等突出优点。同时,结合实际多年教学经验提出了计算机辅助教学的相应体会。     

多媒体计算机在数学教学中的作用

随着微机应用的推广，多媒体计算机迈入教学领域，这种现代化教学手段作为电化教学的主力军，将会在教学中发挥日益重大的作用。先进的教学辅助手段与数学教学的结合，不仅代表了教学方法的改革，同时也是对教学内容的一次革新，建立了新型的教学模式。首先，多媒体计算机与数学教学的联姻是教学手段的一次飞跃。从传统的教学媒介：黑板、粉笔演变到多媒体教学，向学生提供高清晰度的富于动画效果的彩色图像，实现视觉与听觉的完美结合，发挥了辅助教学的积极作用。     

对生物化学和分子生物学教学的体会

生物化学和分子生物学课程教学应以启发式教学为主，并结合传统教学法开展辅助教学，注重学习生物化学和分子生物学的发展史，根据实际情况逐步采用双语教学。     

影响高校计算机辅助体育教学应用的因素及其对策

计算机辅助教学(CAI)作为一种现代教学方法和手段的兴起，使传统体育教学方法和理念受到了强烈的冲击，显示出强大的生命力。本文综合有关文献资料、师生讨论和笔者在教学实践中的体会，分析了CAI在高校体育教学应用中的影响因素，如硬件设施、相关辅助软件和固有的教学思想和教学方法等。针对这些影响因素，提出了加大硬件设施投入、大力拓展体育教学辅助软件、提高体育教师的知识素养等建议。     

法学案例教学法探微

案例教学法作为讲授式教学法的辅助方法，在法学教学中得以普及。针对案例教学法实施过程中出现的流于形式、教学效果良莠不齐等问题，可采取明确案例教学法地位、创造案例教学实施条件、遵循合理的组织过程、科学测评案例教学效果等解决方案。     

CAI在高等农业院校化学课教学中的应用

计算机辅助教学的开展是目前高等农业院校教学改革的重要举措，也是今后教学垢一个发展趋势。化学课计算机辅助教学软件开发过程中知识的切入点的确定是ＣＡＩ开发成败的关键。本结合目前农业院校化学课教学内容，对适合ＣＡＩ教学的内容进行了探讨。     

初等教育计算机辅助教学与高等师范教育的对接

初等教育计算机辅助教学任重道远，但却举步维艰，原因甚多。着重从计算机辅助教学作用的论述，教师角色的定位，知识结构的分析，高师课程的设置等方面提出解决的办法，以使高师教育能与初等基础教育实现有效对接，为我国教育质量的提高探索途径。