高职院校学生党建工作的改进与创新研究

随着社会经济的不断发展,我国的教育事业也得到了比较好的发展趋势,因此要怎样才能将高职院校学生的党建工作做好也就成为了其比较重要的工作之一。党建工作是一个院校得以持续发展的重要因素,而高职院校学生的党建与思想政治的工作形式与制度体制也逐渐发生了变化。由于高职院校学生的党建与思想政治占据有整个院校党建组织建设的重要地位,且在其中发挥着十分重要的作用,所以,在新常态下加强高职院校学生的党建和思想政治工作也就成为了目前高职院校在今后的必然发展趋势。本文就对如何做好高职院校学生党建工作的改进与创新进行分析,供相关部门参考。     

基于互联网的顶岗实习学生党建工作模式

顶岗实习是高职高专院校培养人才的重要教育教学机制,是高职院校人才培养不可缺少的实践环节,针对顶岗实习学生开展党建工作是保障高职高专顶岗实习质量及安全的重要举措之一。为做好顶岗实习期间学生党建工作,保障高职院校学生顶岗实习期间党建工作切实有效地进行,在移动互联网背景下对高职院校顶岗实习学生党建工作模式进行分析,提出了构建基于互联网的党建工作机制。     

校企互动视域下顶岗实习学生党建机制研究

高职院校党建工作是培育合格人才的根本保证,顶岗实习是高职人才培养的必需环节。做好顶岗实习学生党建工作成为高职院校学生党建工作的新课题。概括了顶岗实习学生党建工作的作用,分析了现状,提出了顶岗实习学生党建工作的校企联动机制,以提升高职人才的培养质量。     

如何加强高职学生党建工作

高职学生是伴随着高等职业教育发展而出现的一个新群体,随着改革开放的不断深入,学生党建工作面临新的形势。党建工作是高职院校工作的基础,学生党建主要由高职院校基层党组织承担。积极探索做好高职学生党建工作,提高对高职生党建工作重要性的认识。在新时期、新的形势下从实际出发,结合高职学生的特点,认真分析和研究高职院校学生党建中存在的主要问题,采取有效措施,积极推进基层学生党建工作的创新和发展。     

高职顶岗实习学生党建状况调查研究

学生党建工作是高职院校党建工作的一个重要方面,顶岗实习是高职人才培养的必需环节,高职顶岗实习学生党建工作出现了部分真空地带和诸多的盲点。对高职顶岗实习学生党建状况进行调研,提出相应对策,认为全方位构建顶岗实习学生党建组织保障、搭建立体化思想教育网络、创建有效的作风建设载体和健全顶岗实习党建制度是做好顶岗实习期学生党建工作的有效渠道。     

高职院校党建引领乡村振兴工作的几点思考

党建工作是学校文化建设的组成关键，更是高职院校建设和发展的重要保障。本文从高职院校党建工作在学校文化建设的重要性出发，提出在“三全育人”理念的引导下，创新构建“三阶三化三融合”思政教育模式，深入探索农业类高职院校“三农情怀”培育的优化路径，找准农业类高职院校思想政治教育的出发点和落脚点，深化对“三全育人”综合改革的理解和践履。     

以深化思想政治理论课改革推动高职院校学生党建工作的研究

高校党建是思政课教学"魂之所系",加强和改进高校党的建设,必须强化思想引领。深化思想政治理论课改革,因事而化、因时而进、因势而新地做好高职院校学生党建工作,具有深远的现实意义。深入分析了高职院校思政课改革对学生党建工作的推动作用,提出了深化思政课改革推动高院院校学生党建工作的路径。     

初探高职院校学生党员发展质量保障机制

在新时期做好高职院校学生党员发展工作,是加强党员队伍建设的一项重要的举措。但是在目前的高职院校学生党员发展工作的具体运行当中,仍然存在着许多的问题。本文深刻的分析了这些问题出现的原因,并且针对高职院校学生的具体的特征给出了建设性的建议,希望能够切实的推动高职院校发展学生党员的工作的进行,并且保证好所发展的学生党员的质量。只有真正的做好学生党员的发展工作时,才能够在整体上提升高职院校的党建工作水平。     

“互联网+”视域下高职院校学生党建工作改进策略探讨

移动互联网环境下,高职院校学生的学习生活方式发生了巨大变化,给党建工作也带来了新的挑战。梳理了目前高职院校学生党建工作存在的问题,探讨如何综合运用互联网技术的理念和手段,构建"互联网+"背景下高职院校学生党建工作的新模式,以期提升高职院校学生党建工作的质量和水平,全面推进高职院校学生党建工作的发展。     

新时代背景下农业高职院校学生党建工作创新性研究

新时代背景下,农业高职院校的学生党建工作必须与时俱进,要主动利用现代化信息技术,加强与校外组织、企业和社会的联系,要具备国际视野和高端眼光,开拓新的育人平台,充分利用新的思维和方法,探索新时代背景下农业高职院校学生党建工作的新途径。     

高职院校学生党建工作优化路径浅析

高职院校学生党建工作优化主要是为党的基层组织构建高质量的党员队伍。本文主要针对高职院校学生党建工作的实际情况进行概述,进行高职院校党建工作的重要性分析,在发现问题的同时提出优化党建工作的方法。     

高职学生党建工作与学生管理工作融合路径研究

高职学生党建工作和学生管理工作是高职院校学生工作中两个重要部分,将两者有机融合是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的根本保证。针对高职学生党建工作与学生管理工作现状和特点分析,探索了两者有效融合新路径。     

乡村振兴战略视角下高职院校学生党建路径的探索

党实施乡村振兴战略的提出,给农类职业院校办学指明了方向,也给农职类院校学生党建工作带来了新的问题与挑战。如何提升高职院校学生党建工作水平,立足实际,创新工作方法,更好地为学生成长成才、为乡村振兴战略服务,农职类院校应该在贯彻精神的同时,积极探索学生党建工作新模式。     

高职院校党建信息化工作创新路径探索

高质量开展党建信息化工作,是高职院校顺应教育教学改革发展、与时俱进加强新时期党建工作的具体体现,对于全面提升高职院校办学育人水平具有重要意义。基于高职院校党建信息化工作存在的主要问题分析,提出推进党建信息化工作创新路径,为高职院校提升党建工作水平提供有益借鉴。     

学生干部在大学期间需达到的指标要求和培养措施研究——以日照职业技术学院建筑类专业学生为例

学生干部是辅导员、班主任的有力助手,是做好高职院校有关学生工作和共青团工作的重要学生力量,是学生群体中优秀代表和榜样标杆。学生干部是未来社会中坚力量的主要来源,是社会的发展生力军,是实现"中国梦"的重要组成力量。做好学生干部的培养工作是高职院校做好思想政治教育工作的重要环节,日照职业技术学院针对建筑类学生干部进行了指标要求设定,并做了抽样试点,对培养措施进行了深入研究和探索实践。     

校企合作模式下高职院校学生党建工作影响因素及对策研究

工学结合、校企合作培养模式是高职教育改革和发展的成功模式。校企合作党建工作是在发挥党组织的先进性作用、促进学生思想进步的同时,提高高职院校学生的实践能力。探索分析校企合作框架下党建工作的现状,找出高职院校学生党建工作的影响因素,并提出针对性的对策,为加强校企合作的党组织建设,提高党组织的战斗力和影响力,突显学生党员的先锋模范作用具有重要的现实意义。     

农业类高职院校学生隐性职业素质培养浅析

在全面推进学生职业素质教育的今天,培养农业类高职院校大学生"素质冰山模型"理论视角下的隐性职业素质显得尤为重要。本文结合农业类院校高职学生教育特点,对如何培养农业类高职院校学生酶隐性职业素质进行分析和认识,并针对如何正确有效地培养学生隐性职业素质提出了对策建议,旨在促进隐性职业素质在高职学生素质教育中的地位和作用的深化认识,培养学生的综合素质、行为能力与职业人格等隐性素质,更好地为农业类高职院校学生全面发展服务。     

“互联网+”视域下高职院校学生党建工作创新探索

互联网+时代对学生党建工作带来很多影响,高职院校学生党建亟需加强引领,与时俱进,改革创新。剖析了高职院校学生党建工作存在的问题,提出了相应的创新措施。     

农业高职院校辅导员工作初探

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,高职院校辅导员工作,尤其是农业高职院校的辅导员工作与本科院校相比,有其特殊性。针对农业高职院校学生综合素质低、缺乏自信、自卑心理严重、自我管理能力低等问题,农业高职院校辅导员应从重视入学教育、强化学生职业规划意识、提高学生自我管理能力、提高学生的心理素质等方面入手,以人为本,切实做好辅导员工作,为社会培养更多高技能的应用型人才。     

高职院校中外合作办学学生党建工作的思考

高职院校中外合作办学项目的举办,有利地促进了我国高等教育模式的改革和整体办学水平的提高。在引进优质教育资源的同时,如何开展党性教育成为高职院校中外合作办学学生党建工作的重要课题。加强中外合作办学学生党建工作应创新学生党建工作机制,丰富党性教育载体;创新学生素质评价体系,把学生政治素质考核纳入其中;把握学生国内学习特点,探索开展党建工作的规律;践行社会主义核心价值观,提高学生党性修养;发挥学生党员的示范作用,带动学生党建工作;建设"专家型"学生党建工作队伍。