高校突发公共事件网络舆论的特点及引导机制

高校突发公共事件中,网络舆论的特点表现为舆论群体的同质性、舆论议题的多样性、舆论扩散的迅速性、舆论观点的偏差性、舆论影响的破坏性。在剖析了网络舆论危机产生原因的基础上,以危机管理理论视角提出了高校突发公共事件网络舆论的引导机制,构建网络舆论防范监控机制、网络舆论引导保障机制、网络舆论应急处置机制、网络舆论恢复重建机制。     

新媒体视阈下高校网络社区“意见领袖”研究

当代大学生的思想和行为在很大程度上受到社交网络的影响,与此同时,以大学生为代表的高校舆论群体也受到网络社区的影响从而产生舆论方向的变动,这对高校思想政治教育者来说形成了新的挑战。本文分析了高校网络意见领袖的基本定义和作用,对如何构建健康高校舆论环境进行了探讨。     

“微时代”高校网络舆情监控存在问题与对策

随着"微时代"的到来,当代大学生成为网络空间"微民"的重要组成部分,高校网络舆情监控也因此成为确保高校网络安全、壮大主流思想舆论的重要阵地。以大学生为主体的高校网络舆情有着鲜明的特征,目前的高校网络舆情监控则存在着诸多问题,需要以壮大高校主流思想舆论为抓手,有针对性地实施"实时整合"、"专业设置"、"舆情引导"等重要对策,化解高校网络舆情危机,引导校园"微环境"的和谐稳定。     

高校突发事件中的信息传播机制及舆情管理研究

新媒体时代,高校的传播环境发生了极大变化,网络信息发布的隐匿性、迅捷性与话语纷乱给高校管理者正确有效引导校园舆论、化解公共危机带来了新的挑战。以此为背景,本文提出在高校中建立突发事件信息传播机制,为有效引导校园舆论提供策略。     

网络生态文化下的高校思想政治教育思路探索

互联网日新月异地发展给高校思想政治教育带来了冲击,新时代网络环境多元化、网络各种思想碰撞交融、大学生辨析能力较弱、网络规范意识有待提升,网络生态文化日趋复杂。高校思想政治教育从舆论阵地监控、网络思想交流、思想引领三个方向对网络生态文化进行引领,增强网络时代高校思想政治教育的实效性。     

高校网络文化建设的难点与对策

加强和改进高校网络文化建设,做好高校宣传思想工作,对实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。加强和改进高校网络文化建设,要紧紧围绕加强和改进高校宣传思想工作、凝心聚力共筑中国梦的根本任务,以做好高校网络文化平台为基础,以建设网络文化工作队伍为重点,以创新网络产品和舆论引导为核心,以改革完善奖励机制为保障搭建高校网络空间,为培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人创造良好的育人环境。     

网络教学在高校公共体育课应用现状及影响因素分析

通过查阅文献资料、网上调查等方法,归纳了网络教学在高校公共体育课的应用现状,分析了影响网络教学在高校公共体育课中应用的主客观因素。研究发现:网络教学的教学效果明显优于传统教学模式,但网络教学在高校公共体育课的应用尚处于起步阶段;网络教学系统的设计水平普遍较低,网络教学实施的系统性不强,教学的理论体系尚未形成。     

闽台高校图书馆数字参考咨询服务比较研究

信息时代的到来,参考咨询服务经历了不同时期发展成今天的网上参考咨询。本文通过对闽台51家高校图书馆网上参考咨询服务的调查,分析闽台高校图书馆在服务方式、服务时间、服务对象方面的差异,提出改善网络环境和创建协助模式的建议,为福建省高校图书馆参考咨询服务发展提供借鉴。     

高校网上招聘会的优势与作用

随着信息技术和互联网的高速发展，网络信息技术已经渗透到社会方方面面，并逐步改变着人们的工作、学习和生活方式，同时也为网络与人才招聘的结合创造了机会。现在网上招聘会已经成为现代社会人才招聘的一种新手段和方法，越来越被人们所接受。本论述了高校网上招聘会的优越性、特点和作用，对高校网上招聘会存在问题提出设想和建议。     

村干部要提升执“网”能力

最近，与一位村干部闲谈，他说：“现在村干部既承受着现实社会的发展压力，又承受着来自虚拟世界的网络压力。”有些村干部视网上舆论为洪水猛兽，进行堵、封、瞒、蒙，却往往适得其反；有的村干部漠视网上民情，从而贻误引导和处置事情的良机，导致小事情演化为大事件。     

基于微博的网络舆情分析系统设计

微博作为一种近年出现的新型网络媒体形式,已经成为网络舆论的强磁场。通过微博自身的特点,分析其对网络舆情的价值,然后设计基于微博的网络舆情分析系统,包括文本预处理、微博文本的向量表示与提取、话题发现以及微博的传播态势和倾向性分析等过程,微博特征提取采用了TF-IDF模型,话题发现采用MBT形式化表述,最后展望该系统的前景。     

高校突发事件舆情应对研究

互联网的普及运用,使高校传统的舆情管理与调控的手段相对弱化。为此,认清高校 突发事情舆情的特点、高校突发事件舆情传播分析、高校网络舆情发展的过程分析来提出高校 突发事件舆情的应对策略进行研究。     

新媒体时代中国图书馆政府舆情信息服务研究

[目的/意义]图书馆参与建立健全政府舆情信息服务系统,可以发挥图书馆自身优势,为政府部门决策提供信息支持,协助提高政府部门工作效率,提高政府部门处理实际问题的能力,与政府共同引导良好的网络风气和社会风气。[方法/过程]根据新媒体时代舆情信息传播直接性、交互性、丰富性、突发性、偏差性的特点,利用网络平台传达民意,使用信息化技术为图书馆监测网络舆情提供技术支持。[结果/结论]新媒体时代下中国图书馆政府舆情信息服务可以采用软硬件建设、多馆共建共享、舆情推送的舆情服务模式,通过检索区域和检索策略来制定信息采集策略,在信息源监测、传播量统计、传播范围监测、发展态势分析、情感态度分析5个方面进行舆情分析。     

基于文本挖掘的微博舆情主题图谱可视化研究

[目的/意义]从海量微博舆情用户评论文本中快速挖掘用户关注内容,能够帮助舆情管控主体更高效得对微博舆情演进和发展态势进行管理。[方法/过程]本文以新浪微博为例,基于主题图谱理论和文本挖掘方法构建微博舆情用户评论主题图谱,使用CiteSpace进行可视化分析,通过应用不同文本相似度算法、网络优化算法和文本聚类算法构建二维主题图谱并分析图谱的结构特征。[结果/结论]构建的微博舆情主题图谱能够帮助舆情管理者快速准确识别用户关注内容,同时对社交媒体上用户发布文本管理,预测舆情演化趋势,防止不良舆情滋生和扩散都具有重要作用。     

基于灰色系统理论实证探究网络舆情的预测管理

在全球化网络化全面应用的新业态情境下,管理者面对网络舆情的来源、获取方式、多样化与不确定等现状,承受着管理效能压力。基于灰色系统理论评估架构,藉由灰色模型产生的预测数据指标,通过灰预测分析,利用平均绝对误差率,参考生命周期原理,定位网络舆情状态与发展阶段,探究管理效能,提高网络舆情利用率。     

西南边疆民族地区高校推进习近平新时代中国特色社会主义思想网络学习教育策略

边疆民族地区高校推进习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心,是促进民族团结和社会和谐稳定发展的重要战略任务。当前,西南边疆民族地区高校网络学习宣传教育存在"双主体"、实效性、助推性等问题。新时代网络新媒体环境新变化要求高校必须充分发挥网络新媒体技术在科学理论传播上的技术优势,从构建机制、聚焦需求、发挥优势、构筑平台、增进协同等层面入手,构建提升大学生对习近平新时代中国特色社会主义思想的理论自觉,促进西南边疆民族地区高校推进习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心的网络学习宣传教育取得实效。     

新媒体环境下大学生舆情教育的应对策略探析

近年来,舆情已成为社会学、心理学、政治学等学科的研究热点,大学生舆情因大学生群体的特殊性,表现出与普通舆情较大的差异性。随着新媒体时代的到来,信息高速发展,对大学生的思想冲击越来越大,共青团作为引导大学生思想动向的组织,必然担负起引导大学生舆情的重任。本课题从新媒体环境的特点出发,对大学生舆情的类型、特点及其传播规律进行了分析,并探讨新媒体环境的特殊性对大学生舆情的影响,共青团组织如何在新形势下提高大学生舆情引导模式,建立快速干预机制,以帮助大学生树立健康的人生观、价值观。     

我国食品安全网络舆情监测系统应用难点及对策研究

食品安全网络舆情监测系统存在数据采集不精准及效率低，数据分析不系统及不到位，数据应用面狭窄及场景化不强等难题，亟需探明解决方法。通过总结国内外食品安全舆情监测研究现况与发展趋势，梳理食品安全舆情监测基本特性，掌握食品安全舆情监测所涉及的技术体系，提出了我国食品安全舆情监测在数据采集、数据分析、数据应用三方面问题的解决方案。第一，借助关键词库形成监控探针、构建动态媒体库，有利于提高数据采集的效率和精准度；第二，增加数据分析方法的多样性，如舆情分级、舆情事件处理分类、多维度分析、舆情群体分析、舆情处置分析、舆情预警分析和政策支持分析等，有利于充分挖掘舆情重要信息；第三，落实政府、企业和消费者三方的场景化服务，有利于实现食品安全舆情监测的创新性应用。     

网络舆情正向发展的影响因素分析

着眼于对网络舆情的总体评价,界定网络舆情正向与否的标志和标准,尽可能全面地分析、概括影响网络舆情正向发展的因素,将其划分为内生变量、外生变量以及内生变量与外生变量混合生长的因素,并进一步分析各因素的演变趋势,为进一步的研究奠定基础。     

网络意见领袖的形成及其治理

网络意见领袖是伴随互联网的产生而出现的一种新的社会个体或群体。网络虚拟社区的形成、民意表达机制的缺乏和网民多元化的需要是网络意见领袖产生的重要条件。网络意见领袖既可以成为沟通的纽带，化解负面信息带来的危机，也可以成为沟通的障碍，制造新的危机。因此，网络管理部门要加强对网络意见领袖的管理和监督，引导网络意见领袖在和谐的网络环境建设中发挥积极作用。