中西方人文素质教育发展之比较研究

阐述了中西方人素质教育的各自发展概况,并通过相互比较,找出中西方人素质教育中存在的共性和差异,为通过对中西方人素质教育理念、途径、方式方法等方面的“扬弃”．构建有中国特色的人素质教育体系,提供参考。     

谈高校会计实验教学中的素质教育

高校会计实验教学中必须高度重视素质教育；会计实验教学中素质教育应包括品质教育、专业能力教育和开拓能力教育等内容；会计实验教学实行素质教育还应注重成绩考核的内容与方法。     

现代高等兽医教育中的人文素质教育

我国高等兽医教育中人文素质教育严重缺位，加强人文素质教育应该成为高等兽医教育的不争话题。高等兽医教育中人文素质教育应遵循科学技术教育与人文素质教育的统一原则和科学道德教育与生命伦理教育的契合原则，并且从指导思想、教学目标、课程体系、教学方法、师资配备和教材建设方面进行全面构建。     

农业院校实施人文素质教育的探索

人素质在素质教育中居于基础地位。当前加强农业院校人素质教育是十分必要的和紧迫的。农业院校人素质教育要通过改革课程体系、发挥“两课”功能、校园化建设、学生社团活动、建立人教育基地等途径来实施，而加强领导是搞好人素质教育的根本保证，提高教师的人素质是搞好人素质教育的关键。     

如何在体育教学中实施素质教育

<正>新时期,在实施素质教育过程中,各个学科都在探讨实施,体育学科也是如此。早在1992年3月,党中央和国务院在《中国教育改革和发展纲要》中强调:"中、小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,这就是提高整体素质必须实施全面素质教育。"可以说素质教育是合格教育、全民教育,是面向全体学生实施的全面教育。1体育教学中实施素质教育的重要性体育像其他学科一样,也要树立实施素质教育的普遍思想。素质教育的目的是培养国家所需要的     

高校体育实施素质教育的理念与实践

高校体育在推进素质教育过程中，如何摆脱旧的教学思想束缚，将素质教育落到实处，是亟待解决的问题。教学实践中我们采用“一本、三化、五性”的素质教育模式，促进高校体育教学改革向前发展。     

文化素质教育与创新能力培养

本围绕化素质教育与创新人才培养的主题，阐述了人素质在素质教育中的地位，探讨了化素质对创新思维和创新能力的特殊重要作用，提出了素质教育必须坚持以化素质教育为重点、化素质教育必须坚持以人素质教育为重点的主张，提出了当前在加强化素质教育中应解决的理论与实践问题。     

论人文素质与人才培养

在实施全面推进素质教育的过程中，以提高大学生的文化素质为切入点开展人文素质教育，总结出文化素质是大学生的基础素质，文化素质教育有利于提高不生思想首都素质、业务素质和身心素质。人文素质教育关系到人才培养质量的高低，要正确处理人文素质教育与专业教育关系，进一步以素质教育为中心，加强人文素质教育。     

浅论图书馆与青少年素质教育

本文从图书馆在素质教育中作用,图书馆的指导阅读工作是完善素质教育的有效措施、图书馆在素质教育中所具有的优势等方面进行论述。     

高校教师在素质教育中的作用

本文从高校人才培养入手，概述了素质教育的社会本源、基本目的和素质内涵。分析了教师素质教育的哲学关系以及教师应发挥的重要作用。提醒人们在从事素质教育过程中，首先强化教师自身素质，这是素质教育的关键。     

加强校外实习基地建设 培养高素质创新型人才

教学实习是高等学校必要的教学环节之一。面对21世纪社会发展对＂重能力＂人才质量培养的新要求,通过建设教学实习基地,加强学生实践能力及创新精神的培养,是深化教学改革、全面推进素质教育的重要路径,对专业的发展和人才的培养发挥积极的作用。     

以经营教育的理念培育高职院校质量文化

产品质量是企业的生命,搞好产品质量需要企业质量文化建设,而高等职业教育的质量是高职院校的生命,搞好教育教学质量管理也离不开高职院校质量文化建设。在新形势下,为了提高高职院校教育教学质量,本文以经营教育的理念对高职院校教学质量文化的构成、高职院校质量文化建设途径进行了探讨,分析认为：高校教学质量文化建设应该与学校的战略发展联系起来,分层次全面开展教学质量文化教育活动,构建质量文化框架,树立就业导向的质量观,建立就业导向的全面质量控制以及评估体系。     

体育舞蹈教学中音乐教育与学生动作表现能力的关系

体育舞蹈是集体操、武术、音乐和动作技能表现能力于一身的一门课程,它在达到提高身体机能、 锻炼身体目的的同时,通过舞蹈元素与形体艺术的结合,在音乐的伴奏下,通过舞的形式诠释“动”的概 念,通过技能教育陶冶了学生的情操,提高了学生的艺术审美能力,促进了学生的全面发展。并学习了如 何展现自身独特的魅力。运用文献分析、教学实验的方法,对参与北方大学公共体育课程体育舞蹈教学的 学生进行了研究。研究的结果上表明：体育舞蹈教学中音乐教育与学生动作表现能力关系十分密切。     

唯物辩证观与数学教学

数学尤其是基础数学，一直是重要的基础学科。它研究的对象是空间形式和数量关系结合的唯物辩证观，进行大中学教育改革，培养四有新人，进行素质教育，课堂教育改革一直是人们探索的问题。本文结合教学活动提出了一些新的思路和方法，并进行了实施，获得一些成果。     

对素质教育的若干认识

在新世纪到来之际，素质教育在科教兴国的氛围中被提升到了前所未有的高度。素质教育在知识经济时代与发展生产力具有一致性;素质教育在综合国力的形成中处于基础地位，在国际竞争中起着举足轻重的作用《关于深化教育改革全而推进素质教育的决定》对素质教育作出了准确的定位”:应试教育与考试制度有关，但根源却在于教育资源奇缺。素质教育与考试制度并不矛盾。     

高师历史专业学生职业技能训练的实践探索

新一轮基础教育课程改革,对教师职业素质与能力提出了新的要求.改革与探索高等师范院校历史专业对学生进行教师职业技能训练的方法,构建有效的教学技能训练模式,提高毕业生从业能力,是历史教育学课程教学与研究的一项重要任务.为了完成这一任务,必须努力做好历史教师职业技能训练的设计工作,重视训练过程,并了解职业技能训练的作用、意义.     

借鉴美剧提高食品专业研究生无菌操作能力

无菌操作是食品专业科学研究的基础技能,但部分研究生新生掌握情况欠佳,导致科研入门慢,实验积极性受挫,阶段性成果少等连锁反应。分析了食品专业研究生在无菌操作中存在的问题,如对无菌操作重要性认识不足,缺乏标准的参照样板,缺乏成体系的自查自纠方案等。借鉴美剧《实习医生格蕾》中手术、查房等经典情节,案例式展示无菌操作不过关的危害,仿照手术流程师生分组操作,建立查房制度分析总结,改进指导食品专业研究生的方式方法,为研究生培养和教育教学改革展开尝试。     

应用型本科人才培养实训基地建设研究与思考

本文分析了应用型本科实践教学基地建设和运行存在的问题,提出了可以促进产学研结合并保证校内实践教学有效开展、提高应用型本科人才实践能力的全方位、全过程、多层次的实训基地建设模式.     

土壤学课程教学改革调查与分析

通过问卷调查的形式,搜集了土壤学课程在理论内容、实验内容、实习方式与内容、授课方法及考核方法等5方面存在的不足,并结合学生的需要,从5个方面提出了具体的改革方案,以期使新一轮的教学改革更具针对性、说服力与可靠性,为教学改革提供参考。     

浅谈加强高职学生的德育工作

通过对当前高职教育现状及高职学生中存在问题的分析，提出要对高职学生开展全方位的德育教育。