关于现代家庭如何跳出隔代教育困境的思考

一、隔代教育产生的原因和背景 隔代教育是指现代社会中一些年轻的父母因为工作繁忙或在外地工作等原因,而将孩子寄放在爷爷、奶奶或外公、外婆那里,由他们负起了孩子的教育、生活等责任。这种由祖辈对孙辈的抚养和教育称之为隔代教育。隔代教育在现代家庭中已经成为了普遍现象。但在城市家庭和农村家庭中又分别表现出了不同的原因和类型。     

为人父母者应进行岗位培训——"吉林省阳光家庭(家长)教育工程"全面启动

家庭教育的好坏,直接影响着孩子能否健康成长,人格能否完善发展.据有关部门统计中国近60%的家庭存在着不同程度的孩子心智障碍、逃课厌学、考试压力、亲子冲突、离家出走、网络成瘾、毒品滥用、就业困惑、性问题、自虐杀人、单亲(或隔代)教育、社交障碍、伤害事故、青少年犯罪等教育问题.     

隔代教育为何“不讨好”

<正>如今,越来越多的年轻人为事业而打拼,空闲时间有限,不得不把孩子交给自己的父母来带,隔代教育十分普遍。然而,祖辈们的辛苦付出却往往"不讨好"的事例俯拾即是。这是为什么呢?山东省荣成市教育局学前教育科科长王丽萍认为,隔代教育费力不讨好的原因是多方面的,既有祖辈的原因,也有父母的原因。王丽萍说,祖辈们恪守老经验、缺乏新知识,育儿观念相对滞后,容易泯灭孩子天生的好奇心、冒险性     

为人父母者应进行岗位培训——“吉林省阳光家庭（家长）教育工程”全面启动

家庭教育的好坏,直接影响着孩子能否健康成长,人格能否完善发展。据有关部门统计中国近60％的家庭存在着不同程度的孩子心智障碍、逃课厌学、考试压力、亲子冲突、离家出走、网络成瘾、毒品滥用、就业困惑、性问题、自虐杀人、单亲（或隔代）教育、社交障碍、伤害事故、青少年犯罪等教育问题。家长对于教育孩子的困惑和烦恼,更是普遍现象。     

农村留守儿童隔代教育问题研究——以穿山镇Y村为例

随着城镇化、工业化发展所带来的机遇,越来越多的夫妻选择进城务工谋求更丰厚的收入,而把孩子留在农村由他们的祖辈照看,由此产生了隔代教育。然而在农村,大多数祖辈监护人文化程度偏低,思想观念封建,在监护儿童的成长过程中导致了很多的隔代教育问题。以广西壮族自治区柳州市柳江区穿山镇Y村为例,调查显示,Y村的隔代教育存在儿童学习兴趣低,人格发展不健全,易滋养不良习惯,亲子关系疏远等问题,对此,政府、学校、家庭要高度重视,为农村儿童塑造一个健康的成长环境。     

隔代教育要扬长避短

如今,很多父母将大部分的时间和精力投入到工作和学习中,无暇照顾儿女,于是将孩子交给长辈教养。退休后赋闲在家的老人们也渴望儿孙绕膝,以享天伦之乐,于是隔代教育变得越来越普遍。隔代教育有自己的优势。首先,老人们有充裕的时间和精力,他们与孙儿辈在一起生活,能够耐心地倾听孩子的讲述与需要,与孩子之间建立起一条亲密的亲情纽带。其次,老人具有抚养和教育孩子的实践经验,对孩子在不同的年龄容易出现什么问题、应该怎样处理,他们要比孩子年轻的父母懂得多。再次,老人在长期的社会实践中积累了丰富的社会阅历和人生感悟,这也是对孩子进行…     

外出打工千万别忘管教孩子

时下，进城打工的农民朋友日趋增多，农村富余劳力到城里挣钱，这当然是好事。但因为一些父母外出，孩子在家无人照看，一些孩子懈怠学习，乱交友，成了小野马。隔代教育又容易形成孩子的任性等不良个性，这些都在不同程度上影响到孩子的成长。因此，特向外出打工或准备外出打工的农民朋友建议：     

父母与留守孩子的沟通要讲艺术

全国妇联2013年发布的《中国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》指出,目前我国农村留守孩子的数量已超过了6000万人,其中79.7%的留守孩子是由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养。这6000多万留守孩子牵涉成千上万个家庭。孩子的父母外出打工后,与孩子聚少离多,沟通少,远远达不到其作为监护人的角色要求,而占绝大比例的隔代教育又有诸多不尽如人意之处,这种状况容易导致大多数留守孩子"亲情饥渴",心理健康、性格等方面容易出现偏差,学习生活均受到严重影响。那么,如何为留守孩子创造良好的成长环境?如何让他们得到正确、健康的家庭教育?这是留守孩子的父母必须重视的问题。敬请关注——     

农村“隔代教育”的现实之忧

近年来,随着经济的发展和城市化进程的加快,越来越多的农村青壮年劳动力离开故土,加入到“打工族”行列,而他们的子女大多被留在老家,由爷爷奶奶、外公外婆照料,接受“隔代教育”。由于长期缺乏父母的关爱,这些“留守孩子”的家庭教育基本处于空白状态,同时引发了一系列的社会问题,如失学、犯罪等。如此长期下去,不仅影响农村人口的质量,也势必影响农村未来的发展。如何使接受“隔代教育”的学生更好、更健康地成长,已成为一个应当引起全社会广泛关注的问题。     

社会工作介入农村青少年隔代教育家庭的路径探索

随着时代的发展,青少年隔代教育问题日益受到社会的重视与关注。基于隔代教育的相关研究,通过施教者、受教者以及教育内容三方面总结农村青少年隔代教育的特点,并围绕学习与教育、心理与行为、态度与情感价值观层面分析其可能引发的问题,运用社会工作的专业方法、理论基础、价值观等探索社会工作在个人、组织方面介入的路径优势,有效帮助改善亲子关系,促进青少年健康成长,以期为农村社会工作和青少年社会工作的发展提供借鉴。     

农村地区幼儿家庭隔代教育的困境与突破

有着深厚社会文化背景的农村家庭隔代教育是中国转型时期的必然产物，受到大众的广泛关注。现阶段中国农村祖辈的教育能力普遍较低，隔代教育的质量不高，面临着理念陈旧、目标混乱、内容片面及方式单一等困境，对家庭中祖辈、父辈、孙辈都产生了一定的消极影响。隔代教育的利与弊不能一概而论，应扬长避短，发挥其优势，采取政府主导、社会参与的方式突破面临的困境，从根本上提高隔代教育的质量对于促进幼儿发展具有重要价值。     

农村留守儿童问题分析

一、农村留守儿童现状(一)留守儿童缺乏必要的家庭教育氛围,委托监护人难以尽到对孩子的全面教育责任。留守儿童的父母外出打工,大多数将孩子留给家中的老人或亲戚照看,大部分监护人将其临时监护职责理解为吃饱穿暖不出事,而忽视了儿童的心理健康教育。在留守儿童的监护类型中,以隔代监护居多,他们大多数年龄在60岁以上,大部分是文盲     

陕北农村留守儿童隔代教育问题研究——以陕西省定边县张崾先乡为例

在分析张崾先乡留守儿童隔代教育的基本现状的基础上,研究了其在生活、教育、心理、道德行为、安全等方面存在的问题及根源.     

新农村建设中经济欠发达地区家庭教育问题研究

在贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的过程中,根据我国社会转型背景下农村经济欠发达地区成为家庭教育问题发生的"重灾区"这一新情况及其成因的特殊性,有针对性地采取深化城乡二元社会制度改革与发展农村经济并举、千方百计提升父母教育孩子的能力、积极推动农村营造一个良好的文化教育环境、引导和帮助隔代教育与亲属代管教育正面作用的充分发挥等配套措施与对策,从根本上加以解决。     

关于农村留守儿童教育现状的调查研究

我国农村留守儿童的教育主要以隔代教养和单亲教养为主,方式上呈现溺爱迁就性,内容上生活照看性和作业完成、结果上的相互埋怨性等,致使其学习成绩平庸、心理发展亚健康、生活上难以自理等问题的产生。我们需要剖析种种现象下的原因,找出问题症结,研究解决办法。     

让孩子在参与活动中成长

现在的影视、杂志、报纸等媒体推出的教育互动活动很多,但由于家长们的原因,使许多孩子没能积极地参与其中,致使孩子们丧失了不少锻炼的机会.所以,作为家长应抓住时机,引导孩子积极参与教育互动活动.     

农村“留守儿童”家庭教育浅析

家庭教育与农村“留守儿童”的健康成长密切相关,作者分析了无力监管、隔代教育和寄居他家三种家庭教育环境中存在的教育缺陷,并在此基础上提出了相应对策.     

宝宝咳嗽事出有因

孩子咳嗽不能一味地认为是感冒或其他感染引起的,应该经过医生的诊治,对症下药才能药到病除过敏、感染、积食、异物等原因都会引起孩子咳嗽。1.过敏性咳嗽又称咳嗽变异性哮喘,是指以慢性咳嗽为主要或惟一临床表现     

影响青少年健康五问题

一、社交恐惧症它是以焦虑、恐惧、自闭为主要特征的综合心理障碍,主要由父母的不恰当教育导致.父母应从小培养孩子与人和谐交往的意识,学校也应开设必要的心理课程,同时增加学生参与社交活动的机会,让孩子得到锻炼. 　　二、视力下降一半初中生视力有问题,电脑成为导致初中生视力下降的主要原因,这与家长对电脑认识不足、不会指导孩子科学信用电脑有关. 　　……     

外出打工者的子女可以来父母身边的重点学校读书吗

我们夫妻走出大山，从内地到东南沿海一城市打工已经五年多，现在工作稳定，生活安定，用人单位把我们和当地的员工一样看待，对此我们很满足。可有一件事让我们放心不下，就是留在老家南父母照管的快要上学的孩子，我们怕隔代教养，老人把孩子惯坏了。有心把孩子接到身边来，又怕上不了重点学校，去不了重点班，交不起巨额的借读费。对此您能为我们解忧吗？