当代大学生心理健康教育的研究

大学生是一个特殊的社会群体,由于社会对大学生寄托很高的期望,导致诸多特有问题的产生,如何避免或消除大学生的各种心理压力,加强大学生心理健康教育,成为社会及高校需要共同关注的问题。     

监狱警察违法违纪的类型及原因分析

监狱警察违法违纪会影响法律权威,妨碍司法公正,损害政府形象.监狱警察违法违纪的原因是多方面的,主要是其价值理念、处世方式被"熟人社会"化,不健全、不严密的法律法规容易成为漏洞.同时,监狱警察个人较低的综合素质也是导致违法违纪的不容忽视的内在因素.关健词:渎职;殉私舞弊;熟人社会     

大学生校外顶岗实习期心理指导创新研究

由于高校专科专业特殊的学制特点,加之现有的大学生心理健康教育条件和心理辅导人员专业水平的限制,辅导员、实习指导老师监管不到位,导致大学生校外实习期间出现心理问题而得不到及时的疏导,心理问题越来越严重。本文通过对大学生校外顶岗实习期心理存在的问题进行调查研究,从制度和实习评价机制方面,对如何开展好大学生校外顶岗实习期心理指导工作进行了探讨,并提出利用各种网络平台对校外顶岗实习大学生进行心理教育与指导的新思路,提高其心理健康水平。     

高校后勤员工心理健康教育初探

影响高校后勤改革发展的主要问题是后勤人员问题,而当前高校后勤员工的教育培训在很大程度上忽略了心理健康教育问题。本文分析研究如何通过改善高校后勤员工心理健康状况,促进后勤服务质量管理水平的提高。文章首先就高校后勤服务工作特性对员工的要求,说明了后勤员工心理健康教育的必要性和重要性;然后分析了影响高校后勤员工心理健康的因素及现象;最后就改善高校后勤员工心理健康状况的途径及方法阐明了自己的观点。     

班主任在班级管理中适用的心理健康教育

心理健康的问题具有普遍意义,我们需要了解学习心理健康知识.而作为班主任这样特殊的角色更有掌握心理健康知识的必要性,了解心理学有关知识,学会自觉运用心理学知识对于学生的引导管理和潜能的发展,具有重要作用.     

公安基层民警职业倦怠的现状与对策研究

本研究旨在通过了解现阶段我国公安基层民警的职业倦怠情况,探索出一条"公安工作+心理服务"的工作路径。通过建立宣传普及、及时识别、危机干预和工作保障等机制,不断提升民警的心理健康水平,从而舒缓我国广大基层民警的工作压力和生活压力,提升公安队伍的活力、凝聚力和战斗力,达到切实改进民警身心健康的目的,为丰富警察职业保障制度体系建设提供参考。     

试论如何提升高职学生心理健康水平

随着社会的发展,科技的进步,各类社会活动引发着一类的风险存在,即青少年心理健康发展,高职院校恰恰是青少年接触社会、学习社会最关键的时期,因此如何提升青少年心理健康水平成为高职院校最重要的教育工作。     

大学生心理健康调查研究及其相关引导政策

随着不断增大的社会竞争状况,大学生面临着各个方面的压力,如学习、生活、情感和就业等。大学生心理健康问题日益突出,大学生的心理健康状况已成为社会体系中不可忽视的问题。我院对大学生心理健康状况进行问卷调查,分析得出我院大学生在抑郁、焦虑和自卑三个方面的心理问题比较突出。针对此种状况,我院采取了辅导、讲座、教育和培训等方式改善我院大学生的心理健康状况。     

高职心理健康课程改革与探索

处在当前的教育改革发展阶段,加强高职院校的心理健康课程改革深化实施就显得比较重要。社会经济迅速发展下,高职阶段的学生在心理健康问题方面愈来愈突出,解决高职学生心理健康问题就要通过课程改革举措实施。文章主要就高职心理健康教育的现状以及课程改革的问题进行详细分析,然后结合实际,对高职心理健康课程改革的优化措施实施进行探究,希冀能借此研究对高职心理健康课程改革的目标实现起到促进作用。     

论高校思政教育发展对大学生心理引导 因素的作用

本文研究了高校思政教育发展对大学生心理健康教育的影响。首先对高校思政教育与大学生心理健康教育之间的内在影响逻辑进行了梳理;其次对高校思政教育工作提升大学生心理健康教育时效性的困境进行了总结;最后对高校思政教育提升大学生心理健康教育时效性的对策进行了分析,认为可以从"增强思政教育中学生的主体地位""协调思政教育开放性与大学生信息健康教育排他性之间的关系"以及"加强高校思政教育师资力量建设"等角度对高校思政教育发展对大学生心理健康教育时效性进行提升。     

A note on the effect of farmer mental health on adoption: The case of agri-environment schemes

Adoption rates of any new technology or policy are impacted by a wide range of factors including: farmer characteristics, household characteristics, farm structure, the wider social milieu, and the characteristics of the innovation to be adopted. The aim of this paper is to explore the possibility that the previously ignored issue of farmer health is an important variable in the adoption process. A survey of the physical and mental health of a representative sample of farmers was conducted across Wales, UK. Relationships between self-reported physical and mental health, age, marital status, language (English or Welsh), farm size, farm type, farm tenancy, financial situation and involvement in agri-environmental schemes were examined using logistic regression analysis. Variables relating to farmer health were identified as significantly affecting the odds of agri-environmental schemes being adopted by farmers. In particular, the self-reported mental health of farmers adopting agri-environmental schemes in Wales was significantly better than non-adopters. Although correlation was shown, rather than causation, interpretation of the results suggest that poor mental health of farmers may be one cause of non-adoption of agri-environment schemes. This would suggest that one way to improve biodiversity conservation in agricultural landscapes may be to target rural health services in order to enhance support of the physical and mental health of farmers.     

教师素质与大学生的心理健康研究

大学生的心理素质不仅影响到他们自身的发展,而且也关系到全民族素质的提高,更关系到跨世纪人才的培养,教师素质对大学生的心理健康具有重要影响,这是由大学生的身心发展特点和教师的职业特点决定的。探讨教师素质对大学生心理健康的影响问题,不仅有助于对大学生的指导与帮助,而且有助于教师之间的沟通与互动。     

学生干部应该怎样做好心理健康教育工作

心理健康是学校素质教育不可缺少的内容,它对学生的智力发展、身心健康、都有很大的作用,是当前学校教育的新任务和新要求。学生干部作为学校管理工作的重要力量,当然在心理健康教育工作中也有其极其重要的作用。学生干部本着认真、负责的态度,才能将这项工作及时、有效的完成。     

重大疫情下高校生命教育与心理健康教育融合的实践与思考——以福州职业技术学院为例

以福州职业技术学院开展生命教育与心理健康教育融合实践为例,思考生命教育与心理健康教育融合意义,探索如何进一步提升"心理育人"实效、引导大学生关注生命、尊重生命、珍爱生命、敬畏生命、欣赏生命、绽放生命,提高大学生疫情下承受心理挫折和应对突发事件的心理素质和能力.     

高校在校贫困大学生心理贫困研究现状及成因分析

文章在大量文献检索的基础上，综述了2005~2015年学术界各学者对贫困大学生心理贫困问题的研究，并对其进行总结提炼，得出进一步的研究思路，以便更好的开展贫困大学生的心理贫困研究工作，其内容涵盖心理贫困的定义、心理贫困现状、表现形式、产生背景及成因等方面。     

当前大学生常见心理问题及教育疏导方法

本文主要是从学业、人际交往、经济困难、爱情压力四个方面总结了当前大学生常见的心理问题，分析了出现这些心理问题的原因，并对其教育疏导方法进行了初步探索。     

协调人际交往 营造和谐校园氛

健康和谐的人际关系能够为人的全面发展营造良好的环境,当代大学生人际交往质量及形成的人际关系直接影响其在校期间的学习、生活、身心健康乃至未来的发展。解析当代大学生在人际交往方面表现出的特点,探究影响其人际关系建立和发展的心理障碍,对于促使大学生成长成才和校园和谐具有重要的作用和意义。