中考物理实验题例析

一、中考物理实验题考查的内容1．实验原理为实现实验目的而选择的理论依据就是实验原理，这是解答实验题的指导思想，只有根据实验原理才能确定选用的实验器材和设计实验步骤，因此，同学们应当掌握好每个物理实验的原理。     

科学知识社会学及其影响下的科学教育观

科学知识社会学是一个对科学知识进行社会学分析与解释的学术流派，它认为科学知识是由一定的社会情境决定的信念，是科学家商谈的结果，往往表现为一种政治产品或财富产品，并且提出应当关注行动中的科学，而不是已经形成的科学。一些信奉科学知识社会学的教育改革者主张，科学教育应当让学生清楚科学知识的社会建构本性，从而消除对科学的迷信。科学知识社会学及其科学教育主张本身具有一定的争议性。     

避免胡乱“猜想”直达探究实质

中考对科学探究的考查，主要以课程标准所设定的基本要求为依据，要求学生在考场上有探究行为。一般在一道题中只侧重于考查学生某一方面的探究能力，而不是全面考查。综观近年的中考科学探究类试题，大多以生活、社会中常见的问题或者是学生以后要深入学习的高中物理知识或实验作为探究的对象，围绕问题展开探索活动，     

让科学探究引领物理学习

八年级的同学们，你们好!祝贺同学们在升人新的年级后又开设了一门新的学科——《物理》，在这里我们将畅游知识的海洋，探索物理世界的奥秘，享受科学探究给我们带来的无限乐趣。那么，我们又该如何学好物理呢？让我们打开八年级物理上册序言——《致同学们》，发现我们教科书的名字也叫《探索物理》，噢!明内了吧？原来我们将要开始的物理学习是需要进行科学的探究。我们除了课堂上在老师的引导下做科学探究外，同学们更应注重课下在生活中进行科学的探究。     

用鸡蛋验证物理知识

物理是一门以观察和实验为基础的学科。在学习中，有意识地联系生活实际，分析物理现象，利用身边物品，进行物理实验．能激发学习兴趣，加深体会。这里介绍一组与鸡蛋有关的物理现象和实验。     

粮食物理检验组合仪器的研究

前言 随着生产的发展和粮食市场的开放以及对外贸易的繁荣,粮食流通领域日趋活跃,粮食质量检验工作从粮库、加工厂的实验室走向粮食商品流通的各个领域。粮食质量的检验仪器应当主动适应这一变化,特别是非粮食部门经营粮食的单位,既无检验条件,又无检验设备,若准确地掌握粮食的质量是很困难的。针对这一问题,我们研制了“粮食物理检验组合仪器”。它不仅适用于室内检验,更适用于原粮、成品粮的现场检验。它是适应市场经济的产物,使粮食检验(物理检验)工作更加完善和科学。     

弱化思维定势的作用，强化物理创新思维训练

创新思维是当今世界教育的主要培养目标，思维定势对创新思维有部分阻碍作用，在教学中应当采取相应的方法，弱化思维定势，强化创新思维。     

物理实验教学与学生能力的培养

物理学是一门实验科学,在物理学发展的长河中,物理实验起着积极的甚至决定性的作用。以实验为基础是物理教学最本质的特征,它不仅可以帮助学生理解和巩固物理知识,扩大对物理概念和物理定律的掌握程度,而且在培养学生的能力方面占重要的地位。 一、在实验中培养学生的观察能力     

略谈素质教育与中学物理教学

素质教育是当今教育改革的热点话题，教育应全面提高学生思想道德素质、化科学水平、劳动技术和身体心理素质，促进学生生动活泼的发展。中学物理教育是实施素质教育的重要组成部分。素质教育具有时代特征性。     

物理实验中“多次测量”的目的

在许多物理实验中，都需要进行多次测量，但根据实验的要求，多次测量的目的却有所不同。     

园林园艺施工技术要点与养护管理途径

在人们高度重视环境保护的当下，应当切实加强城市园林生态环境建设，逐步理清园林生态 环境保护的重点，进一步采用科学的养护技术手段，从而有效应对外部环境对园林挑战，提高园林养 护的科学性。当前情况应当下应当创新园林养护的方式，着力优化园林养护的技术体系，根据园林的 实地状况创新园林养护的方法，进一步采用科学的园林养护工作的路径。     

浅析植树造林管理技术及注意事项

植树造林是我国的基本国策，应当遵守造林技术规程，采用适当的植树造林的方法，实行科学造林，提高林木的成活率。     

老实验 新做法

在中考试题中，物理实验探究是重点也是难点。其中探究实验方法的科学性，减小误差，以及对实验现象的扩大化，已经成为对学生创新能力和知识应用能力考察的基点。下面举出几个典型例题，供同学们参考分析。     

物理教学与学生思维能力培养

物理学是自然科学的基础，物理教学中科学思维能力的培养是科学素质教育的内容之一。随着思维科学研究的深入和物理教育的发展，对学生进行思维能力的培养已成为物理教育的一个重要课题。它不仅对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了重要的推动作用，而凡对人类的思维发展也产生了不可或缺的影响。本文从物理学科思维的个性出发，提出了对学生的思维能力进行针对性培养的途径和方法。     

物理学实验教学现状调查与改革思路

物理学实验作为一门基础性实践课程,对培养学生实践能力有着不可替代的作用。对南京农业大学物理学实验教学现状的问卷调查表明,学生的实验基础及实验能力差异较大,学生对实验课态度不够积极,对实验内容、项目设置及教学模式不满意。应该从实验教学内容、教学方法、教学模式及手段等方面进行综合教学改革的方法,以提高学生的实践能力、科学素质和创新能力。     

中考物理“失误型”探究题分析

科学探究是物理学习的重要内容，也是学习物理的重要方法与途径。近两年来对科学探究中容易出现的失误的考查成为中考物理命题的热点。     

一道探究摩擦力实验考题分析

探究摩擦力的实验是初中物理中的重要实验，也是中考的重要考点。而同学们在学习中也存在着许多误区。下面结合一道题目予以说明。     

浅谈如何提高学生的物理实验能力

实验能力是物理考核的主要能力之一，它要求学生在理解的基础上独立完成，得出结论。结合教学经验和课堂实践，总结了几种提高学生物理实验能力的方法。     

浅谈陇川县“烟草上水平”的几个关键点

烟草行业长期以来作为国家垄断行业，对我国的国民经济有着非一般的重要性。立足烟草行业，科学发展，审时度势，把“烟草上水平”作为当前和今后一段时期的主要工作任务。是各级烟草企业强基固本、科学发展应当达到的一种境界。     

强化学生实验操作技能训练的探讨

强化学生实验操作技能训练的探讨滕治安化学科学的形成和发展起源于实验又依赖于实验。化学至今仍然是一门以实验为基础的科学，因而实验不仅是研究化学科学的重要方法，也是化学教学的重要手段，实验教学对培养化学人村的重要性是人所共知的，因而国内外的化学专业教学计...