高职院校科研现状及其发展思路的探索与研究

<正>随着现代科学技术的不断发展、我国科研规模的日趋扩大和高等职业教育改革的日益深化,高职院校的职能也发生了相应的变化,单纯以"培养高层次人才"、"精英教育"为宗旨的发展策略已不再适应当前高职院校的现状与发展要求,而"科学研究"、"科技成果产业化开发"作为保证和促进"产学研"结合可持续发展的一项措施,增强了学院的造血功能,促进了学院的自身发展,形成了高职院校生存和发展的又一基本内容。由于高职院校的科研工作处在起步摸索阶段,因此如何正确认识高职院校自身的科研现状以及如何合理定位,对充分发挥科研在高职院校中的助推器作用、加速科研成果的迅速转化和充分发挥学科、人才、技术和科研成果优势,确保高职院校的科研工作的顺利开展有着重要的意义。     

西部地区高职院校办学定位与发展战略研究

高职教育是高等教育的一种特殊类型,高职院校合理定位不仅有利于自身的发展,而且有利于推进整个区域高职教育系统的健康运行。西部地区的崛起要靠教育和人才,高职院校肩负着培养应用型人才的重任,西部地区高职院校应在对办学定位进行理性思考的基础上,积极面对发展中存在的现实问题．制定相应的发展战略,办出地方特色,促进区域经济的发展。     

农业高职院校的定位、特色与发展

农业高职院校置身于我国高等教育的大格局中,置身于现代农业发展的大背景中,需要从自身的实际情况出发,准确定位,形成不可替代的特色,避免同质化,在传承历史经验的基础上不断创新,推动学院持续发展,办成人民满意的高职学院。结合成都农业科技职业学院的办学实践,提出了农业高职院校的办学定位、特色与发展思路。     

农林高职院校特色发展与科学定位的若干思考

科学定位与农林高职院校的特色发展有着密切关系。要准确理解特色发展与科学定位的基本内涵及其相互关系,把握好科学定位与农林高职院校特色发展关系应坚持的的基本原则,并以此指导和构建与农林高职院校特色发展相适应的科学定位目标体系,对于推动农林高职教育的特色发展意义重大。从宏观研究的角度对上述问题作以简要分析和探讨,期望能够对农林高职教育事业发展有所裨益。     

全国高职成高学报研究会2010年会会议纪要

2010年7月19-23日,全国高职成高学报研究会2010年年会在享有"筑城"美誉的高原明珠贵州省贵阳市召开。来自全国各地高职成高院校的百余名学报同仁欢聚贵州警官职业学院,对高职成高学报发展与建设的相关问题进行了探讨,分析了高职成高学报的现状和共同面临的困惑及难题,对高职成高学报如何进一步提高质量、办出特色提出了富有启发性和建设性的意见和建议。     

高职院校图书馆组织结构的现状及分析

分析了目前我国高职院校图书馆组织结构存在的主要问题,指出高职馆应明确自身的发展定位,以信息开发与服务为核心业务,重组业务流程,按大学科对业务流程实行纵向管理,并提出了高职馆机构重组的构想。     

高职院校辅导员培训问题分析+解决对策

高职院校辅导员工作区别于本科院校,学生管理模式也有所不同。高职院校辅导员不仅肩负各种活动的举行,公寓的安全稳定,而且还要负责引领学生的思想工作。本文详细阐述了高职院校辅导员培训中出现的绝大多数问题,如自身定位不准、培训内容及途径、评价体系等,同时,提出了有效的解决对策。     

全国高职成高院校学报联络中心2006年会暨编辑学学术研讨会会议纪要（2006年10月21日至10月25日）

2006年10月22日至25日，全国高职成高院校学报联络中心2006年会暨编辑学学术研讨会在美丽的泉城——-山东省济南市召开。来自全国各地高职和成高院校的百余名学报同仁聚集燕子山下，为高职成高院校学报的发展献计献策。     

高职院校社团文化建设的途径和方法

社团作为高职院校学生施展才华、提升综合素质的平台,是学生的第二课堂,也是校园文化建设不可或缺的力量和重要载体。高职院校社团文化的建设是构建和谐校园的需要,也是加强高职院校的内涵建设、彰显自身办学特点的重要措施。社团文化的建设不仅要考虑制度建设、力量支持、思想教育等要素,更应结合高等职业教育的定位、目标等特点,构建与校园文化相得益彰的社团文化。     

优秀企业文化与高职特色校园文化融合的研究

近年来,我国的高职院校教育管理者与职教理论探索者在实践中越来越认识到企业文化在高职院校校园文化建设中的作用,对企业文化在高职院校校园文化建设中的地位也是由借鉴到对接到融合创新。通过介绍高职特色校园文化的定位、高职院校融合优秀企业文化的原则以及高职院校融合企业文化构建特色校园文化的思路,为高职院校融合优秀企业文化构建高职特色校园文化提供了借鉴。     

“双高”建设背景下高职院校领导干部经济责任审计研究

随着《国家职业教育改革实施方案》("职教20条")的颁布实施,"双高计划"项目立项和启动,高职院校新一轮的建设即将开始,给高职院校带来新的机遇,提供了进一步发展的契机。同时,为了预防"双高"建设过程中出现贪污受贿、徇私舞弊等现象,很有必要对高职院校领导干部经济责任进行审计。目前,高职院校领导干部经济责任审计在制度规范、思想认识、审计方法等方面存在问题。基于此,本文就高职院校领导干部经济责任审计的意义进行阐述,并具体分析高职院校领导干部经济责任审计存在的问题,确保促进干部的廉洁自律,明确定位自身的角色。     

涉农高职校地合作服务“三农”的实践与探索——以温州科技职业学院为例

涉农高职院校要立足自身特色,发挥农业科研、人才优势,结合“三农”需求,找准与地方合作的结合点,积极寻求校地合作项目,拓展校地合作内涵,推动高校资源向地方覆盖,履行涉农高职院校服务“三衣”的重大使命。温州科技职业学院依托扎实的科研基础,充分发挥农科教一体化办学优势,积极与地方各层面开展合作,在培养高素质人才、开展应用研究等为“三农”提供全方位服务方面,探索出了一条独具特色的高职院校校地合作服务“三农”的新路子。     

乡村振兴背景下农业高职院校新型职业农民培养路径探析

农业高职院校作为农业专业人才培养的排头兵,积极探索新型职业农民培养路径对乡村振兴战略的实施及农业现代化建设具有重要现实意义。本文分析了农业高职院校在培养新型职业农民方面的优势和目前面临的困境,提出农业高职院校应充分利用自身优势,克服困难,提升社会认知度,开展"学农思农"思想政治教育,营造学生入职新型职业农民的氛围,并完善专业课程设置和创新教学内容和形式,以加快实现乡村振兴。     

高职院校与区域经济协调发展研究——以湖北省鄂州市为例

以高职院校与区域经济协调发展为研究对象,分析了高职院校的教学定位,阐述了高职院校与区域经济社会发展的关系,以及当前高职院校发展中存在的问题,并结合湖北省鄂州市的经济社会发展概况,就如何加强高职院校建设、促进区域经济社会发展提出了相应的建议及对策。     

高职院校学生思想政治教育探讨

为了深入研究高等职业院校思想政治工作的规律,改进目前高职院校政治思想工作,对目前高职院校思想政治工作的现状进行了分析和研究。认为高职院校的大学生群体由于其自身特点表现出与一般院校不同的问题,已经严重地影响到了学生的进步与发展;在深刻分析问题存在的原因基础上对解决的途径与方法进行探讨,提出应从思想上引起高度重视,积极改进...     

高职电子商务专业人才培养模式及课程设置的探讨

目前普遍存在高职电子商务专业人才需求与人才培养方向上的错位。高职院校电子商务专业的人才培养模式和课程设置大都参照本科院校,本文分析目前在高职院校中人才培养模式和课程设置上存在的主要问题并分析其原因,具体通过对电子商务类岗位进行定位,确定电子商务专业人才培养模式,提出课程设置方案,力求培养出有较强职业能力的实践型人才,更好地满足社会对高职层次学生的需求。     

“双创”与共赢:高职院校推动乡村振兴的策略研究

高职院校的主要职能之一是社会服务,而选择推动乡村发展的优势在于其人才培养优势,另外高职院校多属于地方办学,与当地乡村发展联系紧密。当下乡村发展对人才资源的需求主要是技术技能型人才,与高职院校人才培养目标相一致。为了达成双方的供需平衡,"双创"是个重要的切入点,也是实施这项策略的指导思想,更是实现共赢的根本方式。在"双创"背景下,地方政府、高职院校、乡镇平台三方应从各自基本职能出发,大力引进各类人才,有效开发本土人才资源。     

农业高职院校为创业农民服务的探索和实践

高职院校肩负着人才培养、科学研究和社会服务的三重责任,农业高职院校更是承担着扶持“三农”、加快新农村建设的重任,因此开展返乡农民工就业培训是农业高职院校义不容辞的责任和义务,并且农业高职院校理应成为农民工创业培训的骨干基地.江苏畜牧兽医职业技术学院依托自身的办学、科研优势,在开展农民创业培训上进行了有益的探索和实践.     

高职院校群体性事件发生的心理机制及预警机制建设研究

高职院校特殊的办学定位与管理模式和学生自身的素质特征,特别是转型期社会环境的变化,使得高职院校学生成为群体性突发事件的易感人群,给学校教育教学秩序带来一定的冲击和损害,影响到社会的稳定.因此,增强预警教育意识,提高高职院校应对群体性事件和抗风险的能力,对于维护学校正常的教学和管理秩序及社会稳定具有十分重要的意义.     

略论理工院校人文社科学报之办刊愿景

目前全国理工院校主办的人文社科学报已达100多家,在我国高校人文社会科学学报序列中具有举足轻重的地位。理工院校的人文社科学报由于具有自身的特殊性和局限性,其办刊愿景值得深入研究。为了提高理工院校人文社科学报的核心竞争力和保持可持续发展,必须探索一条适合于该类学报生存和发展的进路。