社会公正与阶层差异视域下教育公平的实现路径

作为社会全体成员间和谐关系的最高概念,社会公正的本质在于社会公众都能够对社会的基础性和重要性的资源进行合理的分配与享用。近年来,由于阶层的差异,社会公正的基础和重要内容——教育公平受到全社会的普遍关注,教育公平的实现能够较好地缓解经济社会中的一些问题,能够让每个公民享受到国家提供的教育资源。基于此,通过对社会公正和教育公平的含义进行阐述,分析社会阶层对教育公平产生的影响,并从多个层面给出教育公平的实现路径。     

我国农民阶层特征的发展变化

当代中国处在社会加速转型与变迁过程中,社会阶层结构发生空前整合和变化.农民阶层作为社会阶层的重要部分,其阶层特征变化受到人们的广泛关注.农村经济体制改革和社会主义新农村建设将推动农民阶层与工人阶层的融合.     

马克思主义阶层分析与当代中国“新的社会阶层”的历史地位和作用

改革开放以来,随着经济体制改革,产业结构的不断调整,我国的社会阶级结构和阶层结构发生深刻的变革,许多新兴的社会阶层开始大量涌现,为更好地协调各阶级和阶层人民之间的利益关系,和促进整个社会和谐发展,坚持运用马克思主义阶层分析方法,研究和分析我国现阶段新的阶级阶层状况,科学地认识当代中国新的社会阶层的历史地位,及在我国社会主义社会的经济、政治和文化上发挥的作用,从而更好推动我国各方面的发展。     

社会阶层与不同社会阶层消费者行为差异的分析

当前中国社会正处于政治转型、经济转型和文化转型期 ,市场经济体制下的阶层分布呈现出同质性、多维性和动态性等特征 ,不同的社会阶层内部在价值取向、行为取向等方面又有不同的特征表现。本文通过对不同社会阶层消费行为差异的分析 ,探求转型时期消费者行为的新动向、新趋势     

传统茶文化符号中的西藏阶层研究

茶文化在西藏有其普遍性,也有着一定的特殊性。茶文化符号差异在阶层中主要表现在寺院阶层、贵族阶层、农牧民阶层与农奴雇工阶层之间。在茶的文化符号中,除了文化自身魅力之外,也让我们进一步看清了西藏传统社会中的阶层。看似社会正常现象的阶层实际是一种赤裸裸的等级关系,充斥压榨与剥削,也充斥着对人格的歧视与的践踏。而这些压榨与剥削根植于社会制度深层。     

中国利用国外直接投资的地区差异

采用泰尔系数及其一阶段分解方法研究中国利用国外直接投资的地区差异问题.发现东部区域内部变化趋势和全国的变化趋势基本是一致的,中部地区和西部地区内部的差异相对较小,但近年来,中部地区差异有扩大趋势,而且三大区域之间的差距一直在扩大.     

社会语言学视角下英语使用的阶层差异研究

语言是社会组织的产物,是社会意识形态的一种。语言的存在、理解和使用,因使用者所生活社会文化背景的差异而具有明显的阶层特征,因此不同阶层人们的惯用语言具有很强的差异性。同时这种差异性影响人们对信息的接受,在一定程度上又能表现出话语者的社会特征,体现出语言的社会识别功能。从社会语言学视角,探究英语国家社会阶层语言的变化规律,可以引导国内英语学习和研究者克服由于自身所在社会文化背景所造成的语言偏见,增进对英语国家语言文化的了解,从而回归到标准化、大众化的英语语言上来。     

"粉领”阶层社会存在与自我认同

粉领阶层的出现是中国经济与社会变迁的产物。木文考察了现代中国城市中粉领女性的生活状态、阶层地位与自我认同，认为粉领阶层处于社会结构的中间阶层，其阶层认同正处于建构发展之中，其性别角色观念则介于现代与传统之间。     

合肥市中间阶层现状分析

改革开放二十多年以来，我国的社会结构发生了深刻的变化，其中一个显著的特点就是中间阶层的兴起与壮大。对这一现象的研究有着重要的理论和现实意义。本文在己有的调查资料的基础上，对合肥市的中间阶层的现状进行了分析，指出其特殊成因，并提出巩固和扩大中间阶层的一些建议。     

安徽区域经济差异分析——基于泰尔指数的分解分析

近年来, 安徽省经济逐年增长, 而经济增长带来的财富如果不能均等地在各地区之间分配, 则会影响经济的发展。本文运用相对指数和绝对指数测算了安徽的区域经济差异, 并运用具有可分解性质的泰尔指数对安徽区域经济差异进行分解分析, 认为安徽省区域经济差异处在增速不断的扩大的增长过程中, 且造成这种差异主要是由各个区域内部差异构成。因此建议政府采取措施降低经济差异的增长速度, 并以降低组内经济差异为主要任务     

新农民工工人阶层的政治学思考

新农民工工人阶层是近年来出现的新型社会阶层。这一阶层(群体)的形成是社会进步、城市化进程加快的重要标志,是我国实现现代化必然要经历的一个历史过程。随着工业化、城市化的推进,新农民工工人必将融入工人阶级队伍。     

英汉称谓语差异的文化因素

英汉称谓用语大致可分为亲属称谓和社交称谓两类。它们在区分血亲姻亲、宗族与外族以及亲属称谓泛化等方面都有差异。这与两国在宗法观念与法制思想、等级制度与宗教影响、社会制度和价值取向等方面的不同有关。     

新疆绿洲可持续发展评估研究

在充分分析新疆绿洲发生发展特点的基础上,参考国际、国内有关可持续发展的评估研究,提出了新疆绿洲可持续发展评估指标体系,即由目标层、控制层、状态层与指标层组成。社会发展、生态环境可持续发展与区位条件是制约新疆绿洲发展能否持续的重要因素,构成了评估指标体系的控制层。运用层次分析法(AHP)确定了各指标的权重值,并通过线性加权法对新疆绿洲可持续发展进行了综合评估。评估结果表明,新疆绿洲目前处在弱可持续发展水平,社会发展处于中等可持续发展水平,生态环境处于不可持续发展水平,区位条件很差。     

试论汉英文化差异与大学英语教学研究

语言是传播文化、推动文化发展的重要载体,认识语言文化属性是学习与掌握语言的 基础。在高校教育中大学英语是非常重要的一门语言课程,因为汉英文化在多方面存在差异, 造成大学英语教学暴露出一些问题,降低教学质量。所以大学英语教学过程中要特别重视汉英 文化差异,增强文化知识教育,了解目前大学英语教学中存在的问题,并分析在文化差异前提下 完善大学英语教学的策略,以增强大学生英语能力和综合能力。     

吸收新社会阶层优秀分子入党的多维视角探析

中国共产党考察吸收新的社会阶层优秀分子入党的视角是多维度的。从理论视角、历史视角、时代视角、世界视角和辩证思维视角等五个方而剖析其深刻底蕴，有助于我们进一 步领会它的丰富内涵与深远意义，从而积极推进党的建设的伟大工程。     

文化差异对家庭教育的影响——中美家庭教育比较

教育是一种文化现象。传统文化的差异孕育了不同的家庭教育,而不同的家庭教育反映着不同的社会文化内涵。家庭制度、价值取向、民族性格、思维方式是中美家庭教育文化差异的集中体现。借鉴美国家庭教育中的先进理念,转变我国的家庭教育观念,提升家长自身素质,培养儿童的自信心和创造力,营造平等民主的家庭教育氛围有着重要的现实意义。     

教育质量公平是教育和谐发展的理想状态

教育质量公平是教育事业在新形势下和谐发展的保障,也是教育事业所追求的理想状态;提高教育质量是实现教育质量公平的有效手段,也是当务之急。当前,需要把握教育质量公平内涵,在公平而差异对待机制下发挥政府的主导作用,同时要凸显学校在提高教育质量上的的主体地位,通过政府宏观指导,优化资源配置,建立健全积极差别对待机制,完善质量控制和评价体系,走向有质量的教育公平,促进教育和谐乃至社会和谐。     

浅论社会阶层分析法

马克思主义历来重视用社会阶层分析法对社会结构进行分析研究,在革命和建设的实践中高度关注社会阶层及其关系的变化,及时地进行科学理论概括,为党和人民制定正确的革命路线、方针和政策奠定了基础。本文联系改革开放以来中国社会阶层变迁的实际及江泽民同志"七一”讲话中有关社会阶层方面的重要思想,浅要论述了当前怎样对社会阶层进行分析。     

不同繁殖时期肉鸽嗉囊变化规律的组织学观察

在不同繁殖时期,肉鸽嗉囊的组织学变化主要在粘膜层。随着在孵化期中产生的垂体催乳激素的增多,粘膜上皮基底层细胞增生,厚度渐增,粘膜上皮棘层的浅层细胞及扁平细胞增大,脂类物质合成并积聚,细胞逐渐变性。最后,这些聚满脂类物质的细胞脱落形成鸽乳。同时,固有膜中血管和结缔组织也逐渐增加。随着哺喂期的增加,粘膜上皮增生逐渐减弱,上皮厚度减小,细胞中脂类的合成与积聚减少,上皮的脱落细胞也日益减少。最后,粘膜层逐渐恢复至休产肉鸽的水平。     

全球化时代农民主流意识形态教育面临的困难与挑战

全球化时代,农民主流意识形态教育在内外部各种复杂因素的合力冲击下,面临着诸多新的困难与挑战。从全球化性质、实践主体、教育对象、社会阶层结构变迁、工作机制、阵地建设等方面对此进行了分析,这是加强和改进农民主流意识形态教育工作的前提基础和逻辑起点。