高校档案工作与本科教学评估

普通高等学校本科教学工作水平评估是国家教育行政部门对高校综合实力和各项工作的全面评估,其目的是为了促进高校进一步明确办学指导思想,改善办学条件,提高教学质量,推动高校教学管理规范化、科学化和现代化。高校档案是高校在教育教学实践与研究和管理活动中,直接形成的具有保存价值的文字、图表、实物、声像、计算机软件等不同载体的文件材料的总和,全方位反映了学校的办学实力和办学水平,在本科教学评估中起着十分重要的佐证作用;而本科教学评估的评建结合,以评促建则推动高校包括档案管理在内的各项工作的全面发展。     

在深化教育改革中正确发挥高校的职能作用

邓小平同志的南巡重要讲话,对我国高等教育进一步解放思想、深化教育改革,提高人才培养质量,积极开展科学研究和广泛的社会服务(含科技、教育开发,技术推广、校办产业等)具有十分重要的指导作用。我们要抓住机遇,深化高校教育改革,正确地充分地发挥学校教学、科研、社会服务的职能作用。 一、高校的基本职能及其相互作用 回顾新中国40多年高等教育的发展历史,高等学校的职能,随着社会、经济的发展和科学技术进步,已由传统的传授知识、培养人才单一的职能转变为教学、科研、社会服务多方面职能。在这些职能中,仍以教学为主。     

当前高校师资队伍建设存在的问题及其对策

近年来，随着国家教育投资力度不断加大，加剧了高等学校之间的竞争;经济全球化给高等学校带来了巨大的冲击，如何在竞争和冲击中搞好教师队伍建设，是高等学校而临的一个重大课题。本文对目前高校师资队伍中存在的教师数量、综合能力、学历层次、师德、用人机制等问题进行了分析，提出了解决问题的对策和建议。     

加强对外交流 促进教学改革

1 我省高校实施“走出去”战略是经济全球化对教育的必然要求和迫切需要 高等学校要引领社会的发展、服务经济社会的需要,就要走在社会发展的前面。因此,造就高素质的人才队伍、培养具有国际意识、国际知识、国际交往能力的人才。培养深谙世界各国领域而又富有排除各种国际合作交流障碍能力的国际化人才,已成为高等教,育的重要任务。     

公共事业管理专业课程体系建设的国际比较

目前,国内高校在公共事业管理本科专业核心课程设置方面缺乏统一的标准和规范,实践教学环节薄弱,课程体系建设缺乏科学性。借鉴国外MPA教育、公共行政本科以及社会工作本科等相关教学领域课程体系的建设经验,应从统一专业平台课、加大实践课程比重和夯实专业方向特色等方面优化中国高校公共事业管理本科课程体系。     

关于高校提高教学质量的思考

1 转变教育观念,树立全面的质量观 1.1 教学质量是学校生存与发展生命线 高等学校的根本任务是培养人才,坚持以教学工作为中心,提高教育教学质量是高等学校永恒的主题.在信息时代,以质量求生存,以质量求发展,已成为众多国内外有识之士的共识.江泽民同志曾强调教育要全面提高办学的质量和效益.诺贝尔物理奖获得者阿诺*彭吝并博士认为:在信息时代,由于生产率的不断提高和物质产品的丰富多彩,质量取代数量成为价值的决定因素.从数量向质量的转移,标志着一个旧时代的结束和另一个新时代的开始.从教育产业化的角度分析,世纪初随着中国教育发展规模的迅速升级,我国高等教育教学质量已成为我国高等教育发展、社会主义现代化建设,综合国力增强的重要保证,教育部4号文件强调,高等学校要以江泽民同志三个代表的重要思想为指导,努力促进先进生产力和先进文化的发展.不断满足人民群众日益增长的教育需求,把提高教育质量放在更加突出的重要位置.针对高等学校教学的现状,教育部原副部长周远清同志也提出"质量意识要升温".说明了高校的教育教学质量与高校的发展生死攸关.     

地方高校本科教学工作水平评估思路的探讨

回顾了我国高校本科教学工作水平的评估历程,阐述了对高校本科教学工作水平进行评估的必要性,深入分析了我国地方高校本科教学工作水平评估中存在的问题。在借鉴美国、日本等发达国家高等教育质量评估经验的基础上,提出了改进我国地方高校本科教学工作水平评估的思路。     

基于PDCA的本科教学质量保障“一二三四五”模式探索——以安徽建筑大学为例

新时代全国高等学校本科教育工作会议加快了建设我国高水平本科教育的步伐。实施全面振兴本科教育攻坚行动，进一步强化高校教学质量建设的主体地位和主体责任，人才培养质量愈加成为学校办学声誉的载体和生存发展的生命线。构建一种科学合理、切实可行的教学质量保障模式是提升高校人才培养质量、实施全面质量管理的有效途径。在审核评估推动下，安徽建筑大学借鉴PDCA循环理论，聚焦影响教学过程质量的关键核心要素，结合学校自身特点和实际，形成一个主题、两个结合、三层监控、四个控点、五维评价的质量保障模式，并在教学实践中取得良好成效。     

我国本科教育多元化及其评价体系刍议

本从分析目前我国本科教育多元化的发展态势和现行的《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》着手，阐明本科教育存在三种不同类型，本科教学评价体系应在现有方案上针对这些类型进行细化和补充，以促进各校本科教学水平的提高。     

河南民办本科高校汉语国际教育人才培养现状研究

汉语国际教育简称TCSOL,在改革开放40余年中,为了国家经济全球化的需要发挥了很大作用。本文追溯了我国高校TCSOL专业的起源和历史沿革,调查了河南民办本科高校TCSOL专业设置、招生情况、培养现状。存在的问题有:专业定位模糊、培养方向不明,课程衔接不紧凑、专业特色不突出,教师资源缺乏、考评机制不健全,专业目标视野狭窄、学生就业引导不足等,以期为河南省民办本科高校的高质量人才培养提供改革思路。     

浅谈新时期农业高校教学管理队伍建设

0引言 教学管理人员是高校教学工作的决策者、组织者和管理者,一流的大学同样需要一流的教学管理人员。2007年教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》中明确把教学管理作为本科评估的一项一级指标,对教学管理人员提出了全方位的、更高的要求。但目前的实际情况是一些教学管理人员没有系统地接受过教育学、管理学、计算机等方面的培训。     

新时代下本科教育教学改革的思考

一直以来本科教育都是国内外高等教育改革的焦点,新时代全国高等学校本科教育工作会议后,引发了又一轮关于教育教学的新思考。本文通过对近几年我国教育教学改革的研究分析,探讨本科教育教学改革的新思路,以期能够促进我国教育教学改革,提升本科教学质量,为社会培养高层次的应用型本科人才。     

医学检验名牌专业的创建

我省高校中开展名牌专业建设的评选早在 2 0 0 1年就开始了 ,早于全国其他省市。到目前为止 ,已开展三次评选 ,评出的名牌专业已达 88个。 2 0 0 4年我院临床医学和医学检验专业已被评为第三批广东高校名牌专业。本文是将我们在创建医学检验名牌专业过程中一些体会作一总结 ,目的是为我院其他专业申报名牌专业和迎接教育部本科教学工作水平评估提供一点参考。1　深刻认识评选名牌专业的意义名牌专业是指专业特色鲜明、人才培养质量高、毕业生就业率高、社会声誉好的专业。实施名牌专业建设战略是我省高等教育创新强校工程的重要内容。加强专…     

西北农林科技大学2000年科技论文被引用频次位居全国高校第25名

据 2 0 0 0年中国科技论文引文统计分析数据库统计 ,我校 2 0 0 0年科技论文被引用频次位居全国高校第2 5位 ,在全国农业高校中位居第一 ,排在我校前面的陕西高校有第四军医大学和西安交通大学 ,见下表。附表　 2 0 0 0年我国高等学校科技论文被引用频次前 5 0名名次高等学校论文数名次高等学校论文数1北京大学 44 92 2 6中国地质大学 10 3 42浙江大学 3 2 2 5 2 7第一军医大学 10 2 43清华大学 3 0 73 2 8东南大学 93 34华中科技大学 2 8662 9中国农业大学 92 05复旦大学 2 4943 0中山大学 8456四川大学 1960 3 1中国协和医科大学 8167第二…     

略论影响北京农学院学科快速发展的几个问题——兼谈经济管理学科建设经验

<正>1学校定位问题高等学校的定位是指高等学校向社会提供劳务的品种、数量和质量,并对高校在未来经济社会发展中战略地位和发展方向做出的战略选择。目前,中国普通高等学校有1400多所,其中地方高校约为1286所,占92%。本科院校有700多所,不同的高校在培养目标、培养规格、培养模式和办学特色等方     

西北农林科技大学2000年科技论文数位居全国高校第38名

据 2 0 0 1年 1 2月中国科技信息研究所 2 0 0 0年度中国科技论文统计与分析年度报告报道 ,我校 2 0 0 0年科技论文数位居全国高校第 38名 ,在全国农业高校中位居榜首 ,详见下表。附表　 2 0 0 0年我国高校科技论文数前 5 0名名次高等学校论文数名次高等学校论文数1浙江大学 3 1682 7国防科技大学 9692华中科技大学 3 14 42 8北京航空航天大学 93 53清华大学 2 967 2 9西北工业大学 9144北京大学 2 75 43 0苏州大学 8795上海交通大学 2 5 863 1石油大学 8416西安交通大学 2 0 783 2大连理工大学 82 77四川大学 2 0 62 3 3武汉理工大学 7988…     

高校与企业合作模式初探

随着经济全球化和市场经济不断向纵深发展，知识经济已初见端倪。正如美国管理学权威彼得·德鲁克所说，在现代经济中，知识正成为真正的资本和首要的财富。高校教育的目的就是要为经济建设服务，为地方经济和企业发展服务。在新的形势下，高等学校要为我国的经济建设和社会进步作出应有的贡献，就要真正树立起市场的观念，真心实意地为企业、为经济建设服务，并把它作为学校发展的方向、学校发展的“主业”。这对高校来讲，是一项非常重大的、带有根本性的变革。 目前，企业面对的主要对手正从有形向无形转变，企业所面对的已不仅是通常意…     

试论高校图书馆在绿色教育中的作用

2 1世纪教育地位、作用的变化必然要求面向 2 1世纪的教育在观念、体系、模式上发生相应的变化。在这种相应的变化中 ,高等学校应树立绿色教育观念 ,开展绿色教育是其中不可或缺的内容。作为为教学和科研服务的高校图书馆 ,应积极配合绿色教育的内容 ,在绿色教育中充分发挥自己的作用     

质量工程视野下的课程与教材建设

近年来,我国高等教育教学工作的重点已从规模扩张向提高质量和深化内涵发展转变。通过对高校实施质量工程的重要意义,课程和教材建设在质量工程中的地位的论述,介绍了华南农业大学贯彻落实教育部、财政部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》,全面提升课程和教材建设水平的思路、措施与成效。     

浅析高校双语教学的现状及存在的问题

在经济全球化背景下,高等教育国际化迅速发展,在高校进行双语教学成为教育发展的必然。双语教学也就成为我国教育改革中的一个重点研究课题。本文主要论述了双语教学的现状及当前实施过程中存在的一些问题,并提出了相应的应对措施。