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造成学生对体育课兴趣不大的原因是多方面的:体育课传统的教学模式;体育课开设的项目不感兴趣;学生对体育课学习的真正目的不明确;理论知识的缺乏;学校领导、家长的态度等等.作为体育教师或体育工作者,我们不应安于现状,应该积极的找出原因.采取相应的措施,从各个方面着手全力提高中学生对体育课的兴趣,打好全民健身、终身体育的坚实基础. 相似文献
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传统的体育课由于教学模式单一、学习内容枯燥往往不能很好的激发学生们的兴趣,达不到理想教学效果。而将体育游戏融入到体育课当中不仅可以增强课上的活跃氛围、激发学生们的兴趣,还可以让学生不自觉的投入到学习中,达到一个很好的教学效果。 相似文献
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文章采用问卷调查、数据统计等方法,对部分中职学生进行研究,找出影响中职学生在体育课学习中"厌学"的原因,采取一些有效的教学措施,来提高她们对体育课学习的积极性和主动性,发展学生的心理机能与自我控制能力,排除情绪障碍。 相似文献
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目前,学校体育教育的任务是:增强学生体质,提高身体素质和生活质量;培养学生终身体育的观念和习惯,为学生终身体育打下坚实的基础.在小学阶段,低年级教学是基础.这个基础是否扎实,对以后教学的顺利开展起着决定性的作用. 相似文献
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在高校体育教学中应用移动互联网平台,一方面,加强师生之间、学生之间在教学上、学习上的交流和沟通,支持学生的移动学习和优化体育教学的管理;另一方面,影响高校体育教学课堂以及学生的生活规律和心理状态。因此,各高校在体育教学中要合理地应用移动互联网这一平台,避免负面影响的产生。 相似文献
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在体育教学活动的开展对情感培养起着重要的作用。通过体育教学活动有效结合体育竞技精神,必然促进对学生的自信心,参与活动积极性、团结意识、集体意识和意志的培养。文章将体育精神融入技工学校体育教育教学活中,促进在体育教学活动中的学生情感培养。 相似文献
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近几年,随着校园足球运动轰轰烈的开展,足球课在体育课中的占的比例越来越十分学校也开始重视足球这项运动。文章通过文献资料法对在足球教学中所运用到的教学原则并结合足球运动的特点进行研究,主要研究循序渐进原则、直观性原则、快乐体育原则、因材施教原则、安全运动与安全教育原则等。 相似文献
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高职院校体育教学对学生的长远发展具有着重要的促进意义,体育教学过程中,运用模块式教学策略,以促进学生能力发展为主线,有效培养学生提高体育能力,培养健康行为,塑造体育道德,促使学生真正实现全面发展。在体育教学模块式教学过程中,高职院校体育教师应该根据不同的体育教学内容,设置不同的教学模块,通过高职院校体育模块式教学,真正实现体育技能与学生的现实生活相结合,从而使体育教学更加适应学生的长远发展。 相似文献
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针对中等职业学校的学生英语基础普遍薄弱,英语学习积极性不高,教学模式陈旧落后,教学方法单一的现状,应该从构建和谐师生关系,创建轻松愉快的学习环境,使用灵活多样的教学方法,激发学习兴趣、发挥学生的主体作用、优化课堂教学、培养竞争意识,增强学习自觉性等方面着手,提高英语学习效率的方法和途径. 相似文献
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当代部分中职生荣辱感淡薄颠倒、道德失范,原因主要有社会转型期拜金主义、功利主义价值观的侵蚀;社会舆论约束力下降;中职学校德育实效性不足;家庭德育功能衰弱、缺乏等。应努力构建社会、学校和家庭道德教育平台,多层面加强对学生进行知荣明耻教育。 相似文献
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体育教学是高校教育的重要组成部分,当前国家重视高校大学生综合能力的培养,尤其是要求大学生强身健体,拥有强健的体魄。篮球课程教学是高校体育教学的重要内容,也是在高校开展最为广泛的体育项目,因此,其教学质量直接决定了学校的体育教学质量。通过调查显示,当前我国高校篮球课程教学中存在着较多的问题,严重影响了教学量,文章从实际调查入手,详细分析了教学中出现的问题,并提出了几点针对性的创新策略。 相似文献
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自2007年秋季免费师范生政策实施以来,到今年已走过5年历程,通过我们自制的问卷对华中师范大学500名免费师范生和500名非免费师范生进行调查和分析,我们发现了免费师范生的学习动力比非免费师范生低,一部分免费师范生学习动力不足,学习目标不明确,学习缺乏积极性的现状。我们从国家政策、学校、个人三个方面进行了原因剖析并提出了相应对策。 相似文献
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职业学校计算机专业课教学过程中遇到的学生学习兴趣不高,通过对这个问题进行反思,探讨提高学生学习计算机兴趣的一些方法.文章主要是从社会需要,学习决心,学习方向,教学方法与策略等方面来论述如何提高学生学习计算机兴趣. 相似文献
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农村初中生的教育管理似乎炒汇化了家庭教育的作用,更多的依赖于学校教育这个主体,而初中学校有效的教育管理是通过初中班级的科学化的管理来实现的,笔者就此探讨山区初中班级的管理问题,期望引起山区农村初中的班级管理者及全社会的高度重视。 相似文献