谈改革教学方法与提高教学质量

论述了在教学改革中，把学生的注意力引到求知识、学技能上来，是提高教学质量的主要方面。同时结合多年教学过程中，总结出来的一些教学经验，指出应改革教学方法，采用多种教学形式，以激发学生的学习兴趣和调动学生的学习积极性。     

技工院校数学教学中培养学生应用能力的对策分析

数学作为一门基础性学科，在学生的各个学习阶段都起到了不可替代的作用，在工科院校中数学教学的重要性更是升到了一个新的高度。通过数学的学习，可以培养学生的应用能力和探究思维，通过对数学知识的学习和灵活运用，学生的综合能力会得到系统性的提高。对于数学的教学工作，应当做到有针对性、有目标，在教学工作中，充分做到对症下药、有的放矢，让学生通过对数学的学习，提高自身的综合能力，更好地为社会建设贡献力量。     

“3+2”培养模式下经管类专业中高职衔接研究

中高职课程衔接能够加强学生对知识的掌握与运用能力，能够更好地促进教学效率的提高，提高学生的综合素质，其主要教学目标是确保学生能够充分运用经管类专业知识与技能，并能够使用这些知识解决实际问题。文章就中高职课程衔接的必要性进行分析，在基于“3+2”培养模式中，需要对中高职经管类专业课程衔接中存在的问题与改革措施进行探究，从而提高教学效率，加强培养学生的实践技能与创新能力。     

以主题为导向的创新实践教学探索

在艺术类专业的技能课程教学中，可以结合具体的教学实践对教学内容进行革新，运用以主题为导向的实践教学模式来引导学生去理解掌握那些具体的理论和操作技能。在内容上和形式上进行创新实践教学探索，激发学生的学习热情，培养学生创新能力和解决实际问题的能力。     

加强实践教学 培养高素质农机化人才

实践教学环节是对学生进行综合能力训练、培养学生分析解决实际问题和动手能力和培养高素质人才的重要环节。文章分析了实践教学环节和实践教学建设中存在的问题．针对实践教学中存在的教学方法简单、手段单一、设备老化陈旧等影响学生综合能力锻炼，采取改善教学条件，优化教学要素．采取灵活多样的教学方式，提高学生的综合素质。     

案例教学法在心理健康教育课教学中的应用研究

案例教学法主要是指以案例为基础的教学方法，这种教学模式能够帮助学生掌握抽象的理论，教师与学生在教学过程中也能进行有效的互动与交流，调动学生学习积极性。文章简要概括了案例教学法的基本概念，探讨案例教学法在心理健康教学中的具体应用。     

多媒体辅助教学在《电子技术》课中的应用

电子技术是相关专业中一门比较重要的专业基础课，其内容抽象，概念众多，对于传统教学有一定的困难，而利用多媒体辅助教学可以使整个教学过程变得生动形象，提高学生的学习兴趣，启发学生的思维能力，激发学生的内在认知动机。     

启发式教学八法

启发式教学法是教学过程中运用非常广泛的一种教学艺术，在成人教育过程中尤为重要。它的主要特点就在于引导学生通过自己动脑、动手、动口去开发智力获得知识。下面仅就在农机培训教学实践中的粗浅体会，谈谈启发式教学在教学过程中的运用。     

农业高校开展专业英语教学的必要性及教学措施

在农业高校实际发展中，专业英语教学受到广泛关注与重视。专业英语与社会发展、经济发展之间存在密切联系，全面培养学生的专业英语语言能力，能提升专业教育水平，满足当前的发展需求。因此，在农业高校发展期间，专业英语教学工作具有一定必要性，高校应予以重视，制定完善的教学方案，明确具体的教学目的与内容，培养学生的实践能力。      

中职电子电工教学中多元化实践教学探究

该文探讨了在中职电子电工教学中如何实施多元化的实践教学。首先，基于多元化实践教学的定义和意义，探讨了如何利用项目化教学、问题解决教学、合作学习等多元化教学策略，进而促进学生实践能力、创新能力和综合素质的发展。然后，分析了多元化实践教学对于中职电子电工教学的重要性，以及实施多元化教学的具体步骤和方法。最后，总结了多元化实践教学的优点和挑战，并提出了一些改进措施，研究结果旨在帮助教师更好地实施多元化实践教学，提高学生的学习效果。     

中职计算机教改的课程设计、课堂应用和课程体系

中职技校计算机基础教学目标是使学生掌握计算机软、硬件技术的基本知识、基本操作技能及互联网应用能力。在计算机基础教学中通过课程教学体系改革、多媒体技术的应用、分层教学方法，训练中职学生的动手能力，有利于更好地实现教学目标。     

会计教学的新模式——案例教学法浅议

会计案例教学法就是在学生学习和掌握了一定的会计理论知识的基础上，通过剖析会计案例，让学生把所学的理论知识运用于会计的实践活动中，以提高学生发现、分析和解决实际问题能力的一种教学方法。笔者认为在会计教学中应注重推行并强化案例教学法，以适应能力教学的要求。一、会计案例教学法的实施要点１、依据教学内容，精心设计教学案例。教师依据课堂教学内容，在选择或设计案例时，应注意把握以下几点：一是教学案例应符合社会经济工作的实际，不能主观臆造而脱离实际。二是教学案例必须与教学内容密切相关，具有较强的针对性。三是教…     

《汽车维修工程》实验教学浅析

实验教学在《汽车维修工程》的教学中具有重要的作用，合理的安排实践教学环节，可以提高学生的实践能力，创新能力。     

浅谈独立学习能力的培养

文章就如何在技能知识的教学过程中培养学生的独立学习能力，使学生在进入工作岗位时，有更大发展空间提出看法。     

以实践教学促进学生综合能力的培养

结合教学实践提出专业课程教育应加强实践环节，实验课应紧跟科学技术的前沿，在专业实验课程中注重学生能力培养，加强设计性、综合性实验，深入改革实践教学，实现学生全面素质与综合能力的提高。     

高等农业院校计算机基础教育与创新能力培养

培养学生的创新精神和实践能力是当前高等教育教学改革的重要内容。本文结合高等农业院校的教学实践，从教学模式、课程考核方式、教师队伍的建设等方面进行探讨，着重分析在大学本科计算机基础教学中，如何培养学生的实践创新能力。     

高职学生英语学习兴趣的培养

培养学生学习英语的兴趣有多种方法和手段，高职教师和学生在教与学中要有效运用方法技巧，以达到预期的教学目的。     

哈伯德教学法在《工程制图》教学中的应用

随着各种先进技术的发展，面对由于扩招而产生的学生规模的变化，如何讲好传统的制图课程，并在教学中贯彻素质教育和创新教育，是当前制图教学中要解决的问题。为此，简要介绍了哈伯德教学法，并以哈伯德教学法为指导，提出了改进制图教学的方法，包括加强实物教学、多媒体教学、加强国标意识、加强应用训练、调整教学进度确保梯度适当等方面。通过这些改进，使学生能够获得基本的工程素质训练，在学习过程中注重应用，真正做到学以致用。     

高职院校体育课中如何进行足球技术教学

当今世界，足球运动是吸引观众最多的体育运动。而我国足球运动水平令人实在不敢恭维，这就需要各级院校都要重视足球教学。足球教学中最重要的就是足球技术和战术的教学。高职院校在足球教学中要侧重提高大学生对足球技术的全面理解，有步骤地对学生进行科学化足球技术教学。     

面临并轨如何进行教学改革

从我国中专学校，特别是农机化这种“艰苦专业”的现状出发，论述了只有调动各方面的积极因素，把教学的重点放在培养学生的能力上，学生在社会中才有竞争力，学校在并轨后的激烈竞争中，才能立于不败之地。