新型职业农民培育模式

科学的新型职业农民培育模式是培训农民的关键,通过新型农民培训来来发展农业实用技术人才,来解决农技推广"最后一公里"问题,为现代农业规模化、集约化经营储备了大量新型实用技术人才。     

内蒙古锡林郭勒盟结合农技推广培育新型职业农民

新型职业农民是乡村振兴的主力军,锡林郭勒盟从2014年以来开始大力实施新型职业农民培育工程,完善了培育体系、创新了培育机制,特别是结合基层农技推广工作培育新型职业农民,取得了良好效果。该文介绍了锡林郭勒盟的主要做法与成效,对今后新型职业农民培育工作进行了探讨,提出要结合农技推广增加技术指导员,利用农牧业科技实验示范基地开展实训实操,组建农机人员服务跟踪队伍,把科技示范主体和新型职业农民培育有效融合。同时要建立政府统筹协调机制,提升农技推广队伍服务水平,建立嘎查村级农技服务点,强化信息化手段应用,以加快新型职业农民培育进程,实现乡村人才振兴。     

平江县农业科技培训措施得力

<正>近两年来,平江县以新型职业农民培育为重点,加大农民科技培训力度,多层次、多类别开展科技培训工作,为平江县新农村建设和现代农业的发展提供了充足的人才保障。1.重点开展新型职业农民培育将新型职业农民培育工作与阳光工程培训项目、农业综合开发项目、扶贫培训项目、移民培训项目、高产创建项目和农技推广补助项目等涉农项目     

新型职业农民精准培育现状及对策

大力培育新型职业农民,是深化农村改革、发展现代农业、破解"谁来种地"问题的关键所在。海门市地处沿海发达地区,农民老龄化、农业兼业化问题出现早,新型职业农民培育工作启动也早。通过对新型职业农民培育工作的疏理,分析了存在的问题,提出了精准培育的对策,为各地新型职业精准培育提供有效的借鉴。     

新型职业农民培育的问题起点、理论内涵及发展方向——以实效性为中心的考察

实效性关乎新型职业农民培育成败,但由于对其问题起点、理论架构、发展方向缺乏必要的理论阐释,导致现实中培育效果差强人意。文章通过对相关政策的研读,结合实证调查,提出新型职业农民培育的问题起点是发展现代农业,而不是针对农民问题;应该从培育"新型职业"入手,而不是从"新型农民"的层面架构新型职业农民培育理论;从厘清职业农民的对象范围、探索建设职业农民培育体系,摸索建立职业农民认证制度等方面明确新型职业农民培育的发展方向。同时,还需关注与其相伴随的农民归宿问题,这样才能切实提高实效性。     

基于国际经验的新型职业农民培育创新路径研究

新型职业农民培育不仅是实现农业现代化的迫切需求,也是中国传统农民走出身份束缚的必经之路。通过分析新型职业农民的现状,剖析了培育过程中新型职业农民存在的问题,借鉴国外经验,提出适合中国具体国情的培育新型职业农民的创新路径,围绕"培育谁"、"如何培育"、构建新型农民职业技能认证体系以及完善扶持措施建立长效机制4个方面展开,对推进现代农业的发展提供了理论参考。     

“1+1”新型农民培育模式的探索与实践

农民是社会主义新农村建设的主体,培养和造就一大批新型农民,是新农村建设的着眼点和突破口。介绍了金华职业技术学院积极践行"1+1"新型农民培育模式,实现教师进村、人才培训进村,探索建立新型农民培育的有效途径,创新基层农技推广组织形式,完善农技推广服务体系。     

乌鲁木齐市北郊新型职业农民培育调查分析——以六十户乡、青格达湖乡为例

新型职业农民是我国发展现代农业重要的人力资源支撑,是"三农"工作的重中之重。通过对新疆新型职业农民及培育现状的调查与分析,从农民个人、政府、职业培训机构三个方面提出乌鲁木齐市北郊新型职业农民培育发展的对策建议。     

会东县新型职业农民培育现状与对策浅析

新型职业农民培训是现代农技推广的有效形式。文章以会东县为例,分析了新型职业农民培育存在的问题,并提出了具体对策和建议,便于政府有关部门提供参考。     

农村经济综合管理专业在农类专业群发展研究基地中的重要性研究——以广西玉林农业学校为例

大力培育适应现代农业发展和新农村建设要求的新型职业农民是解决"三农"问题,发展现代农业的时代要求,在众多培育新型职业农民的单位或机构中,农类职业学校在培养目标、专业设置、培养层次、师资力量、校内实训基地、校外实习基地等方面具有独特的优势。因此,农类学校应当充分发挥其优势,成为新型职业农民培育中的主力军。     

会东县新型职业农民培育现状与对策浅析

新型职业农民培训是现代农技推广的有效形式。文章以会东县为例,分析了新型职业农民培育存在的问题,并提出了具体对策和建议,便于政府有关部门提供参考。     

浅谈新型职业农民

现代农业催生着新型职业农民的崛起,新型职业农民是现代农业发展的支撑和保障,大力培育新型职业农民,让更多高素质的农民成为新型职业农民,既是解决"谁来种地"的现实难题,更是解决"怎样种地"的深层问题。     

加强农业科教工作 为发展现代农业提供科技支撑

2012年以来，邢台县依托“基层农技推广体系改革与建设”和“新型职业农民培育工程”项目，通过补充农业专业人才，加强配套建设，创新服务方式等一系列农业科教工作，进一步健全了基层农技推广体系，提升了农技推广服务水平，为现代农业发展起到了强力的支撑作用。     

新型职业农民培育面临的形势和发展途径

当前，新型职业农民培育工程的实施面临着机遇，也存在着一定的问题，笔者作为一名基层农技推广人员，对今后新型职业农民培育的发展途径提出了一些看法和建议。     

澜沧县新型职业农民培育的实践探索和对策探讨

2016年有文件提出"健全农业广播电视学校体系,定向培养职业农民",2017年又有文件指出"开发农村人力资源,重点围绕新型职业农民培育,农民工专业技能提升……培养适应现代农业发展需要的新农民"。为进一步提升澜沧县新型职业农民培育能力,本文从几年来实施新型职业农民培育的探索实践、主要做法、存在问题和主要对策等方面进行分析探讨,以期对新型职业农民培育起到促进作用。     

培育新型职业农民问题研究

培育新型职业农民在保障国家粮食安全和主要农产品有效供给、发展现代农业、保证农业后继有人等方面具有十分重大的意义。文章结合培育新型职业农民的研究背景,如何加快推进新型职业农民培育进程,解决"今后农村谁来种地、怎么种地、种地为谁",深入研究培训的必要性以及发展前景,加大对新型职业农民培育的政策扶持和培育力度。     

对新型职业农民培育的思考

中央根据我国农村劳动力结构性变化的严峻态势和加快发展现代农业的迫切要求,作出了大力培育新型职业农民的重大决策部署。新型职业农民事关未来"谁来种地"的问题,培育新型职业农民将伴随我国农业现代化发展的全过程,是一项长期的、艰巨的基础性战略任务。本文主要就新型职业农民培育的背景和存在的问题进行了分析和研究,在农村发展和农业现代发展的要求下,提出了新型职业农民培育的对策建议,对实践具有积极的指导意义。     

农科院所参与新型职业农民培育论析

培育新型职业农民是我国现代农业快速发展的必然选择,将为我国现代农业发展提供坚强的人才保障。本文分析了农业科研院所参与新型职业农民培育的必要性和重要性,并针对当前我国新型职业农民培育存在的相关问题,就如何加大农业科研院所参与和开展新型职业农民培育工作的力度提出了措施和建议。     

关于北京市培育新型职业农民的思考

新型职业农民是指全职务农的高素质现代农业从业者。大力培育新型职业农民对北京都市型现代农业发展至关重要。从分析新型职业农民培育的供求矛盾入手,力求找出新型职业农民培育的客观定位,解决当前存在的问题,抓住机遇,全面打造北京新型职业农民队伍。     

发挥农机校积极作用 培育新型职业农民

发展现代农业,亟需解决"谁来种地"的问题,培育新型职业农民是解决这个问题的关键。农业(机)院校要抓住机遇,发挥师资、专业技术和成果优势,积极参与新型职业农民的培育,促进农民向职业农民的转化,使他们成为发展现代农业,建设社会主义新农村的新生力量和生力军。