农村留守儿童性教育存在的问题及对策——基于金华市小学教师的视角

性教育是人格教育的重要环节,为了提升农村留守儿童性教育质量,给教师、学校、社会提供参考依据,以金华市为例,采取问卷调查法,设计《农村留守儿童性教育现状调查(教师篇)》,调查研究农村留守儿童性教育状况。结果发现,当前金华市农村留守儿童性教育赞同度高,实施情况不足,性教育状况仍较为匮乏。从小学教师角度来说,应该更新性观念,定期开展性教育,传播正确性知识,营造良好性教育氛围,着力改善农村留守儿童性教育状况。     

农村留守儿童性教育的现状及对策

随着我国经济迅速发展和城市化进程不断加快,农村留守儿童数量逐年攀高,但对农村留守儿童性教育的关注很少。因此,本文在分析留守儿童性教育现状的基础上,指出留守儿童性教育缺失的根本原因在于:(1)亲子教育缺失,监护人缺乏性教育意识;(2)农村学校对性教育的重视力度不足;(3)农村社区环境不利于性教育,然后提出应构建家庭、学校、社区、社会、政府五位一体性教育模式。     

贫困女大学生的心理问题及其应对策略

贫困女大学生是女大学生中的一个特殊群体。由于社会、学校、家庭等多种因素的影响,她们可能会出现不同程度的心理问题。掌握贫困女大学生心理问题的现状,根据贫困女大学生的心理特点帮助她们走出心理困境是一项刻不容缓的任务。     

我校大学生学习礼仪知识态度的调查及分析

目的 了解我校大学生学习礼仪知识的态度,为如何开展礼仪教育提供依据.方法 采用问卷调查法对我校2005级和2006级临床医学专业各300名学生进行调查.结果 2006级与2005级学生对学习礼仪知识的态度不同,2006级认为有必要、很有必要学习礼仪者占89.3%(268/300),高于2005级的67.3%(202/300),差异有统计学意义(P＜0.01).2006级与2005级学生学习礼仪的目的和途径有所不同,2006级学生学习礼仪的主要目的在于提高交际能力、精神质量和个人修养,主要通过学校课程和阅读书籍获得;2005级学生学习礼仪的主要目的在于提高交际能力、个人修养和更好地塑造形象和仪容仪表,主要通过阅读书籍和实践获得.结论 对礼仪知识的学习越来越引起学生的重视;开展系统、多层次的礼仪教育对构建和谐校园具有非常重要的作用.     

大学生设施园艺创业实践的教育方法研究

针对中国大学生设施园艺创业实践教育基础薄弱、效果不显著的问题,通过问卷调查,采用立克氏刻度和语义对比刻度计分分析,提出大学生设施园艺创业实践教育应该采用实践式教学模式。调查结果显示:大学生设施园艺创业实践教育可以在大学三年级第一学期开展;采用以模拟创业为主项目体验和社会考察为辅的教育方法;需要丰富创业营销知识,培养大学生的综合能力和创业能力,缓减设施园艺大学毕业生的就业压力。     

中山大学2012级新生急救知识水平的调查

目的了解中山大学2012级新生的急救知识水平,为大学新生的急救知识健康教育提供依据。方法自行设计问卷,对2 061名中山大学2012年新入学大学新生进行问卷调查,共33项内容,包括急救知识认知情况、急救知识获得途径、影响因素、需求情况和障碍因素。结果大学新生不知道毒蛇咬伤后如何急救的最多,占67.01%;不懂心肺复苏术的人数次之,占62.54%。掌握拨打120电话的人数最多,占98.16%。影响大学新生急救知识的因素包括地区、学历、家庭教育（P〈0.01）;98.06%的大学新生希望掌握急救知识与技能,经过急救知识培训过的大学新生和未经培训的大学新生对急救知识的掌握水平差异具有统计学意义（P〈0.01）,怕传染病和怕被人误解是大学新生实施急救的主要障碍。结论大学新生需要加强急救知识的学习,包括接受家庭教育和学校教育。     

不同专业大学生对转基因食品的风险感知

通过随机采样的方法,使用问卷调查的方式,对川东北某地4所高校在校大学生进行调查。以了解川东北某地高校在校大学生对转基因食品的知识态度和行为现状,并比较不同专业方向的学生在此方面的差异。所调查的三类专业方向的学生中,文科类学生对"知道转基因食品"的知晓率为13. 49%,低于除医学外理工科(21. 67%)和医学类学生(27. 00%)。对转基因的本质是"基因不同"的认可,以医学类学生最高(54. 77%)。文科类学生对发展转基因食品的不支持率最高(35. 7%),且认为其"对人类安全"的比例最低(12. 53%)。文科类学生不愿食用转基因食品的比例最高(12. 53%)。当地在校大学生的转基因知识的认知率较低,医学类学生对转基因食品的态度相对乐观。相关部门应当增强转基因食品的管理和信息透明度,应从多渠道拓展大学生对转基因生物安全方面的知识。     

90后女大学生生存教育路径研究

为了让每一位女大学生都能科学可持续发展,为了众志成城早日实现中国梦,我们必然要积极对其开展生存教育。我们对所在学校的女大学生随机进行了调研,分析了学校以及90后女大学生的生存教育现状及其存在的原因,提出从增强生存教育理念、加强规章制度建设,丰富生存教育内容、完善生存教育课程体系等六方面对其科学实施生存教育。     

高校大学生廉洁状况调查及教育途径的探究

加强大学生廉洁教育是高校反腐倡廉教育的重要组成部分,是培养德才兼备高素质人才的必然要求.通过分析大学生不廉洁现象及存在的原因,指出开展大学生廉洁教育是当代大学教育的重要内容,是高校构建惩治和预防腐败体系的基础工程,必须纳入学校工作规划.     

大学新生心理失衡群体的城乡差异及性别比较

基于山西农业大学2011—2013年新生心理普查结果,通过SCL-90和UPI健康调查表在入学后第二个月开展的测试,结果表明:新生心理失衡群体比例在扩大,焦虑、恐怖、精神病性及人际敏感症状成为新生群体中的相对危险因子;城市家庭和农村家庭大学新生在症状水平、关键题、咨询需求的选择上存在差异;不同性别的大学新生在症状分布和特征上表现不同。高校在新生入学教育中要重视农村家庭大学生的适应教育,并且关注不同性别大学生的需求差异。     

韩国的成人教育

韩国的成人教育从其形式上可分为社会教育、职业训练和成人基础教育。 一、社会教育 社会教育可分为准学校教育、广播和函授教育、开放大学以及自学考试。 1.准学校教育 准学校教育是以在职青年或成人为对象,采取业余时间教学的方式进行的补习性教育,不属于正规学校体系。它包括公民学校、高级公民学校、技术学校、     

技术对大学生道德认知的影响及其对策研究

技术发展对当代大学生的德育环境和道德认知产生了重要的影响,技术通常以思维、知识和产品三种方式作用于大学生的道德认知。面对技术给大学生道德认知带来的巨大冲击,大学德育应采取加强大学生的道德主体性教育,对现有大学德育课程进行改革,注重大学生道德认知力的培养等方面的对策。     

新媒体视域下女大学生媒介素养教育探究

媒介素养已经成为每个现代公民不可或缺的基本素质之一。女大学生是一个知识文化层次较高的特殊群体,新媒体的迅猛发展给她们的心理、思维方式、社会行为等带来诸多困扰。女大学生由于受到知识结构、社会阅历、情感特征等诸多因素的限制,其媒介辨识和自控能力还未成熟,凸显出媒介素养低下现象。基于此,政府、高校、大众媒介等要搭建女大学生媒介素养教育网络,构建科学、合理的媒介素养教育模式,尽快提升女大学生的媒介素养,使她们成为具有完整而健康人格的媒介公民。     

对广东医学院大学生生命观倾向的调查及思考

目的 了解在校大学生的生命价值观,为学校开展大学生生命教育提供一些现实依据和有效建议.方法 采用自拟生命观调查问卷的形式对广东医学院大学生的生命观现状进行调查,采用对比分析法、文献分析法分析结果.结果 大部分大学生生命观主流是乐观、健康、积极向上的,但有少数学生对生命观的认识和态度理解存有偏差.90.1％的学生认同自己的生命负有对他人（父母）的责任,同时有83.4％学生认同大学生自杀是缺乏家庭和社会责任感的表现.57.4％的人觉得自己的生活充满快乐,却有40.4％的人觉得生活快乐并不多,54.2％的学生认为很有必要“在学校开展生命教育”.40.4％的大学生认为应开展关爱生命主题教育实践活动.结论 大部分大学生生命观主流是乐观、健康、积极向上的.大学生的成长成才离不开对生命的感悟和态度.学校可采取设立生命教育课程、建立生命教育网络和完善生命教育机构的方式加强大学生的生命教育.     

高职院校大学生身心健康状况调查与分析

采用自评抑郁量表(SDS)对1274名大学生(年龄14~25岁)进行心理健康问卷调查与分析。在被调查的1274名大学生中有焦虑症状的占21.59%,其总分标准分均高于全国常模(P<0.01),其危害程度与性别、年级、所学专业、是否独生子女、家庭结构、专业兴趣、身体状况及父母的文化程度有关(P<0.05)。高校大学生心理健康问题较为普遍,学校应加强对大学生的心理健康知识教育,搞好心理咨询服务。     

浅论农业院校培育女大学生对大学生村官的正确认知简

基于“大学生村官政策”、“报考大学生村官意愿”及“大学生村官作用”三个层面对某农业高校女大学生的认知现状调查显示,只有极少数女大学生对大学生村官政策真正了解,虽然大多数女大学生认为大学生村官对农村发展作用很大,但因农村条件差、对公职不感兴趣或对农村不了解等原因而不愿报考村官一职。改变女大学生对大学生村官认知现状,即在校园内强化村官政策的宣传与实施、深入开展“三农”主题教育及性别平等价值观的培育,才能使更多的女大学生愿意报考大学生村官,投身于社会主义新农村建设的大潮。     

大学生艾滋病健康教育的研究

目的 :提高广东省大学生对艾滋病 (AIDS)的认识。方法 :采用问卷法对湛江师院 2 0 0 0级部分学生进行艾滋病相关知识调查 ,并对所调查 AIDS相关知识的问题当场进行解答和健康教育 ,4～ 6周后再对部分学生进行第二次调查 ,最后进行统计分析。结果 :大学生对有关 AIDS知识较贫乏 ,教育前后得分率差异有非常显著性 (P<0 .0 1 )。结论 :对大学生进行 AIDS知识教育非常必要     

我院护理学专业大学生兼职状况的调查与结果分析

目的调查我院护理学专业全日制大学本科生课外兼职状况以进一步引导当代大学生健康成长。方法整群抽样法抽取护理学院大二、大三年级学生共450名,用自行设计的问卷调查学生对课外兼职的态度,做兼职的动机,兼职的种类、收入和兼职中存在的问题。结果450名中有402名(89.3%)认为大学生兼职很有必要,不同性别和不同年级间差异无统计学意义(P>0.05)。450名大学生中有385名做过兼职,385名中有236名(61.3%)认为兼职能锻炼自己的能力,有206名(53.5%)认为兼职能丰富自己的阅历,有214名(55.6%)认为兼职能减轻家庭负担等;385名学生做过的兼职种类有在校园内外推销各种产品214名(55.6%)、派发宣传单174名(45.2%)、在麦当劳、饭店、中国移动等做服务员88名(22.9%)、在校勤工助学64名(16.6%)等;385名学生的收入普遍不高;385名学生中有51名(13.2%)认为兼职影响学习,有39名(10.1%)学生的在兼职过程中正当劳动权益被侵犯等。结论大学生普遍对做兼职持支持态度,认为能够锻炼综合能力和减轻经济负担;同时,在兼职过程中存在一些问题,学校应引以重视并加强引导和管理。     

浅论农业院校培育女大学生对大学生村官的正确认知

基于"大学生村官政策"、"报考大学生村官意愿"及"大学生村官作用"三个层面对某农业高校女大学生的认知现状调查显示,只有极少数女大学生对大学生村官政策真正了解,虽然大多数女大学生认为大学生村官对农村发展作用很大,但因农村条件差、对公职不感兴趣或对农村不了解等原因而不愿报考村官一职。改变女大学生对大学生村官认知现状,即在校园内强化村官政策的宣传与实施、深入开展"三农"主题教育及性别平等价值观的培育,才能使更多的女大学生愿意报考大学生村官,投身于社会主义新农村建设的大潮。     

农科大学生学习能力状况调查与提升对策——基于沈阳农业大学的数据分析

基于对沈阳农业大学农科大学生的调查数据,分析了现阶段农科大学生学习能力的现状。结果表明:农科大学生总体上基本能够保持良好的学习习惯,但存在学习目标不够明确,方法的掌握不完全;农科大学生的自学能力有待提高;农科大学生知识迁移能力不强以及对专业技能掌握的重视程度降低四方面问题。根据分析结果提出以下建议:加强对农科大学生的学习指导,调整学习方法;整合可利用资源,促进农科大学生自主学习;注重培养农科大学生知识迁移能力,增强学习效果;开展农科专业思想教育,提高学生专业认同感。