五举推进蔬菜绿色防控

江苏省农委近日下发《关于印发〈2014年蔬菜病虫绿色防控技术示范方案〉的通知》,要求大力推广病虫绿色防控技术,努力实现重大病虫害绿色防控面积1亿亩次以上。通知要求省蔬菜生物农药补贴项目县（市、区）要认真组织项目实施,项目实施区要求做到＂五个一＂：一是添置一盏虫情测报灯,在永久性蔬菜生产基地或绿色防控示范区开展虫情监测;二是组装集成一套绿色防控技术方案,以蔬菜为主线,组装集成农业、物理、     

古蔺县水稻病虫绿色防控稻鸭共育技术

2009～2010年,我站在古蔺县实施了以＂稻鸭共育＂技术为核心的水稻病虫绿色防控项目。2010年我县以鱼化、金星、古蔺3个乡镇的部分村社作为项目示范点,中心示范面积515亩,全县推广面积2.37万亩。     

全州县水稻病虫害绿色防控成效与经验

概述了全州县近年来以食用菌生产这个高效新兴产业为切入点,创新、发展＂稻-灯-鱼-菇＂高效循环农业模式;依托现代农业（水稻）示范项目,开展水稻病虫害绿色防控;发展＂稻-灯-鸭＂、＂稻-灯-鱼＂种养结合的农业模式,实现了钱粮双增等绿色防控示范建设情况与成效,以及主要经验与做法,以期为其他地区开展水稻病虫害绿色防控提供参考。     

两种日光温室蔬菜绿色栽培集成技术的应用

2003～2007年通过实施日光温室茄果类蔬菜＂有机生态型无土栽培与绿色控害技术＂、＂秸秆生物反应堆与绿色控害技术＂两种绿色生产技术集成研究并大面积应用证明,可有效解决日光温室3年以上连作导致的棚内生态环境日益恶化、土传病虫害和土壤次生盐渍化加重、农残超标的问题,实现了日光温室蔬菜长期绿色生产。产量、品质明显提高,经济、生态、社会效益显著。     

发展绿色农业 促进农民增收

绿色农业的概念是由中国绿色食品协会2003年l0月在联合国亚太经合理事会主办的＂亚太地区绿色食品与有机农业市场通道建设国际研讨会＂上提出的。绿色消费观念将成为21世纪消费的主流,人们对农产品的要求不仅是数量上的安全性,而且是高品质、优品种的绿色农产品。改革开放20多年来,农业生产得到长足发展,主要农产品产量快速增长。但质量和食用安全性比较脆弱：一是工业＂三废＂所引起的环境污染;二是大量使用化肥、农药、激素、添加剂、农膜等所形成的生产污染,饲料中有些添加剂、催肥剂的残留物,对人类健康也有影响。为此,许多国家在农产品贸易中,把农产品有害物质残留作为最主要的非关税壁垒,严禁污染超标的农产品进入国内市场。因此,发展绿色农业既是农业产业结构战略性调整的需要,是我国农业与国际市场接轨并参与国际市场竞争的应对之策。2003年国家提出绿色农业之后,三门峡市委、市政府积极响应国家政策,于2006年成立了三门峡市绿色农业协会。该协会遵循循环经济理论,应用生物工程技术,改善生态环境,培育绿色农产品品牌。近年来,三门峡市绿色农业发展势头良好,绿色农业成为该市农业发展的1个必然趋势。三门峡市紧紧围绕果、牧、菜、烟、菌、药等特色产业,积极开展绿色农产品开发和产品认证工作,把＂立足优势产业,改进生产方式＂作为绿色农业协会创建绿色品牌的重要手段,＂以果业生产为突破口,以绿色农业技术服务为主线,以应用生物技术改良土壤为切入点＂,广泛开展宣传发动和技术培训活动,做到讲课有师资、教学有场地、学习有教材、检测有手段。组织42名专家服务队伍,避开农民白天农活繁忙时间,利用晚上在三门峡地区组织百人以上的专业技术培训达240场次,发放技术资料16 000余份。按照＂技物结合,微利经营＂的原则,引导三门峡地区的149绿色果业专业协会（合作社）,开展＂绿色食品苹果生产基地＂建设,带动周边0.67万hm2苹果走上绿色产业化道路。在服务中协会坚持＂四个统一＂即：＂统一筛选农用物资,统一技术操作规程,统一实名质量标准,统一定价品牌销售＂。按照＂农用物资、应用技术直接到农户,绿色农产品直接到超市＂的微利经营模式,筛选质优价廉的绿色农业生产资料应用到社员绿色食品生产的全过程。创建高质量标准化的绿色农产品生产基地,培育优质农产品品牌,推进了三门峡市的农业标准化生产,提高了农产品市场竞争力,促进了农业增效和农民增收。     

“绿色教育”理念引领下测绘类人才培养模式创新探讨——以扬州环境资源职业技术学院工程测量技术专业为例

＂绿色教育＂是一种和谐教育观,人本教育观,素质教育观。扬州环境资源职业技术学院工程测量技术专业在发展过程中以绿色教育理念为引领、＂校企联盟＂为平台、工学结合为内容、岗位能力培养为导向,开展了基本能力平台（职业素养及情境体验式课程）、专项能力平台（工作分解结构课程）、专业工作能力平台（模块化项目式课程）这三个平台和对应的三类课程的建设,实施了＂1＋0.5＋1＋0.5＂四段三层结合的人才培养方案,构建了符合测绘行业特点和高职学生身心发展规律的人才培养模式。     

绿家居联盟亮相北京2012中国室内设计周

2012年12月7日绿家居联盟在北京国贸展厅首次亮相中国最具品牌价值的室内设计界盛会——＂北京中国室内设计周＂,在携手联盟品牌进行＂绿家居＂价值体系展出的同时,并于12月8日下午举办了一场关于＂绿色与设计＂的高峰论坛。绿家居联盟作为现场较大的展区之一,是倡导＂可持续发展＂、＂绿色创意设计理念＂最为重要的体现,其中绿家居联盟的＂绿行有道＂展示区域吸引了众多设计师的目光,现场气氛热烈,     

呼和浩特市“气—炉—炕—房”农村生态能源技术模式研究

本项目主要依托＂中央预算内农村牧区沼气项目＂和＂内蒙古农村牧区清洁能源技术模式关键技术转化应用项目＂以及＂呼和浩特市农村沼气实训基地配套完善建设项目＂,在总结以往建设模式和成功经验的基础上,创新性地提出了＂气-炉-炕-房＂农村生态能源技术模式。从2011年~2013年在赛罕区黄合少镇格此老村和金河镇根堡村选择了80户农户示范和推广这项技术模式,将户用沼气、节能炉、架空炕、太阳房进行有机整合。     

小区绿色建筑设计的内涵与永续性

随着人们环保意识的增强,住区的环境越来越受到重视。许多以＂绿色＂、＂生态＂、＂健康＂为理念的住区被建造出来,但这些小区多只停留在小区绿化、美化的层面上,并未涉及小区绿色建筑的内涵。概念上的模糊、认识上的混乱,已成为住宅产业可持续发展的制约因素之一。解析了小区绿色建筑设计的内涵与永续性。     

创办大学生村干部创业园

山西省屯留县余吾镇坪村大学生村干部创业园建于2009年4月,创业园的定位是＂生态、绿色、健康＂。     

孕育“绿色”图情人才——基于“绿色思维”的图书馆人力资源建设

随着＂绿色经济＂在全球范围内的蓬勃发展,图书馆开始采用＂绿色思维＂的管理模式,来合理利用图书馆人才资源,将培养＂绿色人才＂的理念和需求逐渐融入到图书馆人力资源建设中,实现整个图书馆人才价值的最大化,有助于图书馆健康可持续地发展。     

读用《农家致富》 看农博长见识——本刊举办“百名读者免费看农博”活动

自2003年始,江苏省每年秋季都在上海举办＂江苏名特优农产品交易博览会＂。7年来,集中展示、宣传了江苏省发展绿色农业取得的成就,树立起江苏省农产品的新形象.     

创业富民 激扬青春

一个创业项目,被作为＂赣榆县优秀创业成果展示项目＂、＂连云港市大学生村官特色创业项目＂、江苏团省委＂一村官一团建＂项目,先后被上级部门选拔和推荐参加了＂连云港市第三届创业项目推介会＂、＂第三届江苏省农民合作社产品展销会＂、＂海峡两岸项目交流会＂,获得2010年＂连云港市创业项目设计大赛＂、江苏团省委第二届＂江苏省农村青年创业大赛”等诸多奖项；     

以科学技术推动绿色农业产业发展

绿色农业以＂绿色环境＂＂绿色技术＂＂绿色产品＂为主体,促使过分依赖化肥、农药的化学农业向主要依靠生物内在机制的生态农业转变。目前,积极发展绿色农业,已成为迎接国际挑战的战略举措。同时,发展绿色农业也是坚持可持续发展,保护环境的需要。＂黑色农业＂这种经营方式往往高度依赖大型农机具、化肥、农药,不但消耗了大量不可再生的     

读用《农家致富》 看农博长见识——本刊举办“百名读者免费看农博”活动

自2003年始,江苏省每年秋季都在上海举办＂江苏名特优农产品交易博览会＂。7年来,集中展示、宣传了江苏省发展绿色农业取得的成就,树立起江苏省农产品的新形象;     

西部民族地区农产品绿色营销策略研究

分析了西部民族地区农产品绿色营销的驱动机制,以营销＂4P＂理论为中心,通过生产绿色产品、制定绿色价格、构建绿色渠道、开展绿色促销,进而构建起民族地区绿色营销市场体系。     

促进农业发展:青岛市力推粮油绿色高产高效创建

正为促进农业稳定发展和农民持续增收,青岛市近日出台《2016年粮油绿色高产高效创建项目实施方案》。该《方案》明确,2016年我市重点开展粮食和花生绿色高产高效创建,并择优遴选平度市实施粮食绿色高产高效创建项目,莱西市实施花生绿色高产高效创建项目。根据粮油生产功能区建设规划,我市将主要做好项目攻关区、示范区、辐射区"三区"建设,在示范     

浅谈高床养殖奶山羊的技术措施

我国有养奶山羊有利条件,羊奶制品营养全面、绿色健康、前景广,是农民增收的好项目。近年,奶羊发展快,但发展不稳、科技含量不高。本文针对奶羊养殖现状,结合实际,从＂种、料、管、防＂等方面加以浅析,力求寻找一套适合奶山羊饲养的综合配套科技措施。     

发展特色产业 增加农民收入 甘肃省开展绿色农业项目研讨有八项列入申报范围

甘肃省2007年绿色农业建设项目研讨会3月5日在兰州举行，来自4个国家级绿色农业项目示范园区的领导和专家分别就绿色农业项目的实施和进展情况进行了汇报，并讨论了今年需要补充和申报的绿色农业项目。     

创建绿色大学的实践探索

从绿色教育、绿色科研、绿色实践、绿色校园和绿色管理5个方面,探讨了绿色大学的创建。通过课程渗透、实践教学渗透和教育过程改革,有效提高了学生环境价值观、环境态度和环境行为的＂绿色度＂。