日本汉诗吟咏现状及其与中日交流的关系*

日本汉诗是中国古代诗歌最大的海外支脉。日本人将汉诗以日语语法和训读音完整地加工成为日文汉诗,辅以日式曲调吟唱,“汉诗吟咏”逐步形成并日趋成熟。当今日本的汉诗教育有国民基础教育和专业吟诗学院教学两种主要方式,汉诗吟咏流派众多,爱好者遍及全国。尽管如此,汉诗吟咏活动仍然面临着爱好者老龄化、后继乏人的困境。加强中日两国在汉诗吟咏方面的互动交流,建立中日吟诗交流组织,积极举办吟诗交流会和开展面向学生的以诗歌为主题的修学旅行活动,是培养日本年青一代对汉诗的兴趣、帮助日本汉诗吟咏活动走出困境的重要途径。     

教育部：小学生境外研学不宜超过3周

针对近年中小学生境外研学增多，引发事故也增多的状况，教育部昨天发布《中小学学生赴境外研学旅行活动指南（试行）》，对境外研学提出一些规范性建议。     

浏阳市观赏植物园修学旅游资源开发研究

修学旅游是一种新形的专项旅游方式,在国内的发展越来越流行。植物园有教育的功能,适合开发其修学旅游。通过对浏阳市观赏植物园修学旅游资源的分类,提出浏阳市观赏植物园修学旅游开发的策略及保障措施。     

基于参与度的登封武术修学旅游社区影响研究

从旅游参与度的角度比较分析了居民对登封武术修学旅游社区经济和社会影响的感知情况。结果显示,登封居民主要通过自产自销的服装器材类批发参与当地武术修学旅游。影响评价方面,登封武术修学旅游的社区经济影响显现,但不均衡性感知弱;社会影响积极,有利于弘扬武术文化;改善基础设施,负面影响小;另外,受益于旅游的居民正面影响感知多。可以认为登封武术修学旅游对社区的影响,特别是经济影响,带动力度不大,受益规模小。据此,政府应加大武术修学旅游产品,特别是延伸产品开发;引导市场需求;规划参与场所等。     

家长对学生参加农业农村研学旅行的意愿及影响因素研究

农业农村研学旅行是利用农业农村研学资源,结合乡村旅游实现教育目的的一种寓教于乐的研学旅行类型。利用314份乌鲁木齐市家长调查问卷,运用二元Logistics回归分析模型开展研究。结果表明乌鲁木齐市家长对学生参加农业农村研学旅行意愿强烈,学历、对农业农村研学旅行了解程度、学生参加农业农村研学旅行经历、对农业农村研学旅行的态度以及支持学生参加农业农村研学旅行等因素对家长的意愿具有正向影响作用,家庭子女数量对家长的意愿具有负向影响作用。此外,总结了乌鲁木齐市家长对农业农村研学旅行内容、时间和方式等的偏好以及对农业农村研学旅行的期望。最后,从基地建设专业化、审核机制专业化、行业制度规范化等方面提出了推动农业农村研学旅行发展的对策建议。     

农民“民生游”市场的开发

"民生游"指围绕民生主题组织的旅游活动或农民在参与使自己生活直接受惠的活动中连带的旅游行为。可借助家电下乡刺激购物游,举办农业旅游节事活动,参观学习旅游,开展修学旅游和会议旅游等形式开发这一市场。     

乌鲁木齐市本科大学生毕业旅行需求动机分析

近年来大学生毕业旅行活动倍受青睐,毕业旅行市场前景广阔,它的兴起也吸引了诸多旅游经营者和学者的关注。在梳理相关文献的基础上,结合旅游需求动机理论,使用主成分分析方法对乌鲁木齐市应届本科毕业生参与毕业旅行活动的诱导因子和内在驱动力进行分析,结果表明:大学生毕业旅行需求动机是大学生自我实现需求、学习等推力和毕业旅行的吸引物拉力共同作用的结果,大学生群体在情感上更倾向于自然风光类旅游产品。     

乡村振兴背景下乡村研学旅行的现状及其改善策略

为分析乡村振兴背景下乡村研学旅行的现状以及如何提高其旅行发展的整体效果，采用提高工作人员的专业设置等方法，研究乡村研学旅行的现状。结果表明，通过乡村振兴战略能够实现经济发展的转变，促使城市化建设过程中由原本的大城市建设走向中小城市体系的整体建设，既可以缓解当前我国社会发展中存在的大城市生态资源紧张、社会负担重的问题，也可以加强城乡与区域之间的均衡发展。     

基于系统控制论的台湾观光农业发展模式及对福建的启示

观光农业(又称休闲农业或旅游农业)是以农业活动为基础,农业和旅游业相结合的一种新型的交叉产业。它在农业生产的基础上,充分开发具有观光、旅游价值的农业产品,把农业生产、科技应用、艺术加工和游客参加农事活动等融为一体,是一种集观光、休闲、度假、修学、娱乐等功能为一体的游憩体验形式。[1]     

农业研学旅行基地类型与产品开发策略分析

我国农业资源丰富,各类农业研学旅行基地分布广泛,是开展农业研学旅行活动的重要场所。本文在分析农业研学旅行基地开发现状和作用的基础上,将农业研学旅行基地划分为9种类型,并提出相应的产品开发策略,以期为各类农业研学旅行基地的产品开发和农业资源的教育旅游功能拓展提供理论参考和实践借鉴。     

体育课教学中游戏法之应用

游戏是体育活动的组成部分，是体育教学与训练的重要内容。将体育游戏灵活地应用到体育课教学中去，可以提高学生的学习兴趣和积极性，增强学生的体质，提高学生的基本活动能力，从而有利于学生掌握体育知识技能，因而，是提高体育课教学质量的重要手段之一。     

浅议图书馆培养学生阅读兴趣的几点做法

苏霍姆林斯基说过：“学会学习首先要学会阅读”，课外阅读活动是扩大知识面、拓宽思维、提高表达能力的重要途径与手段，阅读能力的提高也会促进各种学习能力的提高。因此，中小学图书馆是学生的第二课堂，图书馆的教育职能在很大程度上取决于利用书刊组织课外阅读活动，以达到对学生进行全面素质教育的目的。     

创造课堂情境提高教学质量

创造课堂情境提高教学质量程平教学的主要形式是课堂教学，提高课堂教学的质量是提高教学质量的中心环节。课堂教学效果的好坏，又主要依赖于教学内容、教学方法和课堂组织活动。教师是课堂教学的主导，学生是主体。良好的课堂情境是推动学生积极投入学习活动的重要条件。...     

浅谈如何培养学生对体育活动的兴趣

体育活动应关注学生在全面发展体能、提高健康水平的基础上．通过对运动项目的选择和学习。培养学生对体育活动的兴趣和爱好，掌握科学锻炼身体的方法．提高体育实践能力，以具有适应未来发展需要的健康体魄。     

论中国古代书院的学礼制度

中国古代书院学礼制度源于中国古代学礼制度。书院学礼制度的主要内容分为两大类:一是修学与讲会之礼容礼仪;二是释奠释菜等祭祀礼典活动。书院之学礼,有其自身的特色,书院祭祀系统代表着书院的道统与学统,在完成书院培养人材的目标、继承传播和发展传统的儒家文化方面有着重要意义。     

一种旅行预订电子商务信息系统的体系结构研究

针对目前人们旅游出行过程中旅行预订过于繁琐的情况，笔者依据SOA（services Oriented Architecture）面向服务体系结构构建一种旅行预订电子商务信息系统，并利用Web services技术加以实现。试验结果表明，该系统给出了旅行参考方案，简化了旅行预订过程，从而方便旅行者的出行。     

职业中学语文教学方法探索

针对职业中学学生对文化课的学习热情不高，学习基础差，学习兴趣不浓厚，为了提高语文课的教学效率，真正提高学生把握语文，运用语文的能力，进行语文教学改革，达到把课堂、课余还给学生，在语文实践活动中开展语文教学任务。     

美国第一夫人的家规

第一，每次出门旅行，不管学校是否要求，都必须写一篇旅行报告，讲讲自己看到了什么。我一向认为，写作是帮助思考、观察的最好武器。     

图式理论及其对英语阅读教学的启示

英语阅读的教学目的在于提高学生阅读理解能力、逻辑思维能力、速度能力以及阅读兴趣，并掌握各种技巧，扩大词汇量，增加文化背景知识。如何提高大学生的阅读能力是教师们共同关心的话题。实践证明：教学中教师利用好图式理论，不断丰富学生头脑中原有图式；阅读时指导学生激活图式，建立图式并运用图式，这些活动对于提高学生阅读能力大有裨益。     

激情与才华，青春和梦想——模拟联合国活动解读

模拟联合国活动，让学生扮演外交官的角色，依据联合国的运作方式和议事原则，围绕国际上的热点问题召开会议。本文从中国大学生模拟联合国的发展概况入手，阐释了英语专业实践教学与模拟联合国活动的结合情况，力求使读者了解模拟联合国活动有利于学生综合能力的提高，是一项值得在实践教学中推广的活动。