地方农业院校推进制度创新的几点思考

从地方农业高校发展的内外环境分析了制度创新的必要性和迫切性,并提出了制定创新需要解决的主要问题。地方农业高校在制度创新中需要正确处理教学、科研与社会服务的关系、学校内部不同群体之间的关系、长远发展与阶段性发展实际的关系、整体推进和重点突破的关系。     

地方高校协同创新的问题分析与路径选择——以辽宁地方高校为例

随着"2011计划"的实施,地方高校与企业、科研院所协同创新为区域经济社会发展提供了智力支撑和科技引擎,但在协同创新过程中存在突破方向需要不断明确,整体设计和战略规划仍有缺失,内部推力不足,外部驱动力不强,体制机制障碍等问题。因此,从以立足地方战略需求为目标,推动地方高校成为促进省域协同创新的主要力量;以打造科技平台为载体,构筑地方高校协同创新的桥梁和纽带;以人才培养为核心,全面构筑地方高校协同创新的人才培养体系链;以体制机制创新为根本保障,实现地方高校协同创新外部需求和内生动力之间的协调与平衡等四个方面,提出推动地方高校协同创新的新路径。     

地方农业院校科技成果推广模式与优化对策

在分析几种典型地方农业:校科技推广模式的基础上,分析地方农业:校推广科技成果中存在的问题,提出促进我国地方农业:校科技成果推广的优化对策,主要包括重新修改叶农业技术推广法曳、出台相关配套政策、以新农村发展研究:建设为依托,创新农业高校内部产学研结合的科技推广制度体系等6个方面。     

高水平农业院校建设世界一流学科的三个维度

农业院校是我国高等教育的重要组成部分。入选"双一流"建设的高水平农业院校肩负着我国农业重大科技创新和世界一流学科建设的重大使命,形成了独具特色的"四维结构学科体系"。高水平农业院校作为行业特色型代表性高校,其学科建设水平将直接影响我国农业发展战略的实现。推进高水平农业院校建设世界一流学科,努力突破农业学科的"四方城"封闭环境,需要从制度、文化和特色三个维度,形成学科建设的制度保障、传承创新学科文化以及特色定位与特色发展。     

我国农业合作社制度创新的动力机制及完善对策

传统合作社原则下的农业合作社,存在着个人利益与共有产权、按劳分配与资本约束,以及民主原则与管理低效率等方面的制度矛盾;通过产权结构明晰化、分配形式多样化和控制权结构合理化等创新路径,合作社可发展成为能够满足现代农业发展需要的现代农业组织.在农业市场化、国际化的背景下,合作社制度变迁的动因,既取决于内部要素价格的变动,也受到外部产业发展环境的影响.提出应从从合作社的内部制度安排、外部制度环境和农村体制创新等方面进行着力改造,以进一步完善我国农业合作社制度.     

区域性农业科技创新联盟内部审计机制的作用与建构研究

区域性农业科技创新联盟建设既是当前农业科技创新发展的全新方向,也是实施乡村振兴战略的有效途径。文章阐述了内部审计在区域性农业科技创新联盟中的地位,论述了内部审计机制在区域性农业科技创新联盟中具有激发联盟创新活力、推动产学研一体化、保障资金有效运行等作用,提出了在区域性农业科技创新联盟中建立联盟内部的财务审计制度、绩效审计制度、内部控制审计制度、后续审计制度等建议。     

试论工业化发展背景下的农业金融制度创新

实施农业工业化战略是农业深度转型和发展现代农业的必由之路,而制度创新是农业工业化发展的现实需要。本文针对制度创新需求最为强烈的农业金融制度,分析了农业金融制度创新的经济与社会价值,以及制度创新的障碍与成因,提出了以驱动资本向农业集聚为核心的若干对策。     

地方高校核心竞争力提升的策略研究

高校核心竞争力是一个由高校文化体系、学科体系和制度体系等有机结合而成、能促进高校在竞争中可持续发展的能力系统.地方高校应突破制约其核心竞争力构建的因素,从构建富有特色的文化、发挥学科优势、创新管理体制机制人手,培育和提升自身核心竞争力,从而在竞争中求得生存和发展.     

“双创”视域下地方综合性高校涉农专业人才培养模式改革与实践——以临沂大学为例

创新创业人才培养是建设创新型国家的客观要求。这在很大程度上取决于创新创业人才的规模与质量。随着国家提出发展现代高效农业的战略规划,这就更需要高等农业教育人才培养模式不断改革与创新,提高人才培养质量,适应社会需要,同时也是新时代高等农业教育的历史使命之一。而设置农科专业的地方性高校,也应立足区域农业经济发展实际,将创新创业人才培养作为自身责无旁贷的使命。研究立足于地方区域经济的发展,结合现代农业对创新创业人才的需求,合理定位人才培养目标,着力构建以学生为中心,"多样化"与"个性化"的创新创业人才培养模式,完善适应新形势下大学生创新创业的课程体系,建立与创新创业教育相适应的教学方式方法和产教融合的实践教学体系,形成适应创新创业教育的教师团队,不断营造创新创业文化氛围,拓展大学生创新创业教育的教学资源,最终解决地方综合性高校涉农专业人才培养与区域经济发展需求协调与适应。不断加强涉农专业人才培养过程中创新能力与创新意识,创业意识与创业能力的培养,持续提高人才培养质量和效果。     

农业高校+农业龙头企业:农业科技创新与推广的理想范式

农业龙头企业在资金、基地等方面具有明显优势,是农业科技创新和推广应用的重要载体。农业高校是国家农业人才培养和农业科研的基地。广东温氏食品集团公司与华南农业大学共同创建的"产、学、研"密切结合的"公司 基地 高校"的校企联盟科技创新范式,解决和突破了温氏在产业化进程中面临的技术难题和发展瓶颈,全面增强了企业核心竞争力,同时也为高校的发展提供了良好的平台和空间,取得了双赢的效果。