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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 547 毫秒
1.
通过对礼县森林资源的详细调查,分析了礼县森林资源的分布特点、结构特点、起源特点、区划分类特点,提出了礼县林业发展的对策。  相似文献   

2.
作者分析了山区的气候特点、耕作特点、种植特点、操作特点、市场特点,明确了山区新型职业农民培育的目标,找出了山区新型职业农民培育的关键问题,对山区新型职业农民的培育具有巨大的现实指导意义。  相似文献   

3.
窦开龙 《甘肃农业》2005,(11):69-70
现阶段学术界对于农民工弱势群体研究的热点是:社会分层问题,城市化问题,社会资本问题,心理问题。研究的特点是:逐步演进的特点,学科融合的特点,制度经济学特点。  相似文献   

4.
分析竹林地的竹子分布特点,火势特点,林分特点,然后对症给出竹林地的火灾扑救方法和注意事项。  相似文献   

5.
热区城市道路绿地设计原则,即要依据城市的功能特点、气候特点、地貌特点和植被特点。注重道路绿地的美观性和功能性相统一,突出道路绿地和城市街道景观的协调性。  相似文献   

6.
一、温室蔬菜生态特点 温室蔬菜病虫害有其自身的发生特点,这些特点又和日光温室的很多特点紧密相关,那么从病虫防治角度考虑温室有以下几点需要我们特别关注.  相似文献   

7.
李凌云  郑怀国  谭翠萍 《安徽农业科学》2010,38(29):16545-16547
阐述农业博物馆的发展现状以及数字博物馆的特点,并结合农业特点,探讨农业数字博物馆的特点及建设农业数字博物馆的意义。  相似文献   

8.
乌兰察布地区的地理特点决定了该地区水土保持的特点。水土保持应该与当地的地理特点、人文特点和未来发展相结合,以更好地推进当地水土保持和社会经济的发展。乌兰察布地区属黄土丘陵地区,其河川地带较少,但也存在严重的水土流失问题,需要加强治理。  相似文献   

9.
每门学科的本质属性不同,因而各自有着自己的特点。毫无疑问,研究和探讨各个学科的特点,并根据这些学科特点采取相应的教学法是提高教学质量的有效途径。尤其对高等职业技术师范院校的学生,他们毕业后多数要在职业教育的第一线执教,因而对于讲授课程的学科特点和教学法的研讨就显得更为重要。本文就笔者在教学活动中的一些体会谈谈“家畜病理学”学科特点及其教学法。  相似文献   

10.
运用文献计量学的方法,对2006年《情报科学》的载文、作者及引文进行了统计分析,研究其载文特点、作者特点及引文特点。  相似文献   

11.
作者结合体育院校学生的具体特征,从六个方面阐述了体育文献检索课教学的特点,包括:教学内容、开课时间、与科研方法论课程教学分工、加大机检教学内容比重、多种形式的课堂教学和反馈式教学等,同时总结了教学的五条规律,提出了建议和要求。  相似文献   

12.
《畜禽生产概论》是“一村一名大学生计划”高等专科管理类专业开设的一门专业课程,实践性较强,涵盖内容较多。文章根据培养目标、课程特点和教学对象特性等,对课程教学过程提出一系列优化设计和改进措施,以期提高课堂教学效果和学生学习效率。  相似文献   

13.
分析了《采后生物学与技术》实验课程教学中存在的问题,针对该课程的特点及社会对人才的需求,结合自己的教学实际和他人的教学经验,以“呼吸强度的测定实验”为例,对该课程的教学内容、教学方法和教学手段等进行探讨,旨在提高教学质量,为学生学好《采后生物学与技术》实验课程教学提供有益的经验和尝试。  相似文献   

14.
刘源 《安徽农业科学》2014,(25):8820+8839-8820
针对目前《园林设计初步》课程教学方法存在的问题,结合其定位及特点,以南京林业大学风景园林学院开设的《园林设计初步》课程为例,提出教学方法革新策略,以期为各大院校提高风景园林专业教学效果提供经验和案例。  相似文献   

15.
食品生物技术是研究生物技术在食品领域应用的一门学科,课程理论知识多,传统教学课堂枯燥乏味,而新的教学方式——"微课"的诞生对于提升这门课的教学效果具有良好的促进作用。这种新式课堂是个性学习、在线学习、碎片化学习的综合体,在国际广受关注,并取得了巨大成功。该文浅谈了微课的定义及特点、制作步骤,并重点举例《食品生物技术》中的重要专题"转基因食品",以此作为微课设计对象;阐述了《食品生物技术》的教学现状及教学组织特点,提出微课教学方式在"转基因食品"中的设计原则、设计思路以及设计要点,为高等教育理论课《食品生物技术》的教学改革提供参考。  相似文献   

16.
王岩 《现代农业研究》2019,(11):116-118
“互联网+”时代背景下,将微课教学模式应用于高职食品安全类课程是可行的,在微课 教学模式实施过程中,需要根据课程特点,明确微课制作目标,采用合适的微课制作方法,开展有 效的微课教学模式,提高教学质量。  相似文献   

17.
行动导向教学法强调学生在学习过程中的主体地位,注重学生综合职业能力的培养。文章结合《食品质量管理》的课程特点,探讨行动导向教学法在《食品质量管理》课程中的具体应用,并优化该课程的教学模式。  相似文献   

18.
应用耦合效应理论,在对园林工程设计课程性质及重点难点分析以及学生学习特点分析的 基础上,提出构建“耦合式”教学模式。提取各教学环节的关键耦合元素,进行重点教学实施,促发学 生的有效学习行为,真正提高课程教学效果。  相似文献   

19.
"网页设计"课程教学改革的思考与实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
结合中国农业大学开设的"网页设计"课程的教学实践,并根据课程自身的特点,作者从教学内容、教学方法、考试环节几方面阐述了如何改进该课程的教学效果,并探讨了教学中如何培养学生的实践能力从而提高学生的综合素质.  相似文献   

20.
四川农业大学园艺学院结合四川及西南地区园艺生产的特点,从园艺专业的实际情况出发,探索了新形势下专业课程的教学改革,从激发学生的学习动机入手,以"兴趣驱动"为导向对学生进行知识构建,以"实践贯通"为途径实现知识运用,以"强化能力"为目标实现学生综合素质的全面提升,着力培养学生的实践能力和创新精神,通过实践取得了显著的效果。  相似文献   

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