改革管理体制,提高实验室利用率

本文从实验室在高等学校的重要地位,论述了改革高校现有实验室管理体制的必要性和重要性。并通过我校近几年实验室的管理体制改革,提高实验室的利用率方面来分析、证明了改革实验室的管理体制,是提高实验室利用卒的基本前提,必要条件和根本途径。     

以本科教学工作水平评估为契机强化实验室建设与管理

本科教学工作水平评估是我国高等教育改革的重要举措,也是推动高等院校实验教学及实验室建设与管理的一次机遇。论述了在评估和建设工作中,根据评估指标的相关要求,积极推动实验室的体制改革,进一步加强实验室的建设,规范实验室的管理,提高了实验教学质量,使实验室工作取得了较好的效果。     

高等学校实验室体制改革初探

高等学校的实验室是进行教学实验、科学研究的重要基地,是办好高校,多出人才,多出成果的基本条件之一。实验室和仪器设备工作(以下简称实验室工作),是教学科研的重要组成部分,实验教学是教学的重要环节,实验室的水平直接反映高等院校教学质量、科学技术和现代化管理水平高低的重要标志。因此,在高等院校中加强实验室的建设是非常重要的。这里仅就实验室的体制改革谈点看法和设想。要建立三级管理实验室体制我们现行的实验室体制     

完善运行机制深化实验室管理体制改革

建立实验教学中心是高校实验室管理体制改革的重要措施，但是在运行过程中仍面临着许多问题，影响了改革的进一步深入．本文对存在的问题进行了认真地总结，并从管理体制、师资队伍、经费管理、开放机制等方面进行了探讨和思索。     

浅谈农林专科学校实验室管理体制改革

实验室是学校重要的办学设备和条件之一。通过实践教学可以验证课堂理论教学,锻炼学生动手操作和独立思考、创新能力,对全面提高人才素质,培养合格人才有重要作用。因而,各高校均十分重视实验室的建设和管理。由于学校类型、层次不同,实验室设备条件及管理各有特点,随着教育教学改革的不断深入,各校都在探素面向21世纪适应人才培养需求的实验室管理体制改革。我校做为全日制的普通高等农林专科学校,在学习借     

我校实施实验管理体制改革

我校实施实验管理体制改革根据省教委关于加强高校实验室建设的有关精神，为适应教学专业口径拓宽培养复合型人才的需求，避免功能单一的实验室易产生相互封闭、器材重复购置、利用率低等弊端，为进一步提高实验教学质量，经反复讨论、统一认识，学校制定了《实验室管理体...     

高职院校实验室管理模式初探

高职院校实验室建设是培养新一代高素质技能型人才的关键,旧的实验室管理模式不能够适应新形势的需要。改革实验室分散管理为集中统一管理,则不失为一种好的探索之路。要保证这种体制改革的顺利进行,需要加强实验室队伍的建设,加强各部门之间的协作与沟通,完善实验室管理制度,利用校园网使实验室管理现代化、规范化、科学化。     

浅析高校实验室安全管理

实验室是进行高校实验教学和开展科学研究的重要基地，是理论联系实际、人才培养和科技创新的必要场所。本文分析了实验室安全管理的现状、特点及存在问题，强调了“以人为本”和“预防为主”的安全观念是建设和管理高校实验室的基本思路，也是实现高校实验室安全的基本原则；并调强实验室安全管理也是校园安全管理工作的重要组成部分。     

改革实验室体制,完善实验室管理

实验室体制和实验室管理是制约高校教学和科研的重要因素。本分析了高校现有实验室管理体制的弊病，提出改革实验室体制的思路与途径，以及加强科学化、规范化管理实验室的若干措施。     

关于强化实验室建设与工作管理的思考

实验室工作管理是实验室管理的重要组成部分，从制度、队伍、设施、低值易耗品、资料、网络和安全等方面提出了实验室建设与工作管理的基本思路。     

农林院校专业实验室开放模式的探索

高校专业实验室是实践教学、科研和对外服务的重要基地，实验室开放是教育教学改革的重要内容之一。本文结合浙江林学院环境工程专业实验室开放的具体实践，从“产、学、研”角度阐述了专业实验室开放的必要性及其开放模式，为同类实验室的开放与管理提供参考。     

强化实验室管理,提高建设效益

实验室是培养创新人才的重要课堂。为了优化实验室资源配置，使实验室充分发挥培养高素质人才的最大作用，必须在改革管理体制的基础上，建立合理的投资机制，集中投入，重点建设，强化项目管理制度，管理与建设并重，向管理要质量，向管理要效益，最大限度地发挥实验室的效益。     

以实验室评估为契机,全面推进实验室建设和管理工作

本文介绍了沈阳农业大学按照国家教委公布的《高等学校实验室工作规程》和评估标准,进和实验室管理体制改革,加强实验室建设,迎接省教委组织的合格实验室评估,并有两个实验室通过评估的工作过程、体会和今后工作设想     

农产品实验室能力验证过程控制及结果应用浅析

能力验证是利用实验室比对来确定实验室能力的活动，它是实验室认可机构和实验室的用户评定实验室校准和检测能力的主要依据之一，也是实验室用以自我评定的重要尺度。本文对能力验证在实验室管理中的意义、控制和应用作了阐述和分析。     

国资管理体制改革亟待解决的几个问题

深化国有资产管理体制改革，是探索国有制有效实现形式的重要方面，是从总体上增强国有经济的活力、控制力和竞争力迫切需要解决的重大课题，是中国深化经济体制改革的重大任务。     

生态大学视阈下的校院两级分权管理改革

学校是一个生态系统。以生态和谐理念作为学校基本价值取向构建的生态大学，是一种适应时代发展要求的全新办学理念，是高校内部管理体制改革的重要理论指导。高校内部管理体制改革问题主要是学校管理重心定位和校院两级分权管理问题，其实质就是大学内部学院制模式的确定。     

《农业科技管理》刊庆25周年会议工作报告（2008年4月23日）

各位领导、各位专家、各位同仁：上午好!《农业科技管理》作为中国农业科技管理研究会的会刊，创刊于我国经济体制改革初期的1982年，由农业部主管，由吉林省农业科学院和农业科技管理研究会共同主办，是迄今为止我国唯一的一个农业科技管理专业期刊。时代赋予了《农业科技管理》诞生和成长的沃土，使其成为农业科技体制改革经验交流的园地，农业科技管理理论创新的窗口，为推动我国农业科技体制改革、提高农业科技管理水平起到了重要作用。     

以人为本的高校教学实验室管理伦理探讨

以人为本的管理伦理，在高校实验室建设中体现出的是实验室管理伦理和道德实践，高校实验室管理伦理的结构是将以人为本贯穿于管理理念、管理模式、管理实践的全部过程中，并通过管理检讨反馈系统使其越趋完善。因此，以人为本是高校实验室管理伦理的核心，其中履行实验室社会责任是实验室伦理管理的具体道德行动之一。     

在部属院校管理体制改革座谈会上的讲话(2000年2月22日)

今天，我们把部属院校的书记、校（院）长们请到北京来，召开这次部属院校管理体制改革座谈会，会议开得很好，也非常及时。会上，我们重新学习了国务院［１９９９］２６号文件，路明同志代表部党组对部直属院校管理体制改革工作作了部署，在座的书记、校（院）长们发表了很好的意见和建议。一、要充分认识这次部属院校管理体制改革的重要意义要认真领会高校管理体制改革的重要意义 ,我想起码可以从四个方面去领会 :１．有利于改变不合理的高校布局结构过去我们高校的管理体制是在计划经济条件下形成的 ,存在着条块分割、分散重复等许多弊端…     

高等医学院校实验室有效管理的管见

高等医学院校实验室有效管理的管见陈力（广东医学院病理生理学教研室，湛江５２４０２３）高等医学院校实验室的技术和管理水平是衡量教学、科研水平的重要标准之一，其有效管理，归根结底就是如何运用科学管理，使实验室更好地为教学与科研服务，以发挥最佳效益。本文仅...