高校石油工程专业实验教学研究

针对当前高校石油工程专业实验教学现状,结合石油工程专业的特点,对当前国内高校石油工程专业实验教学存在的实验设备不足、实验师资不足、实验内容不合要求、实验教学考核监督制度不完整等4个问题进行了分析研究,并提出了加强实验设备建设、加强实验师资队伍建设、改进实验内容、建立合理的考核监督机制等4个相应的解决措施,旨在为加快高校石油工程专业实验室建设,提高石油工程专业实验教学质量奠定理论基础。     

高校实验技术人员工作的现状、问题与对策

现代高校实验室的地位日益重要,要使实验室建设成为教育理念与教学手段先进、教学体系科学与环境优良、实验设施与管理机制完善健全且特色鲜明的现代化实验教学平台,就要有一支具有较高综合素质的实验技术人员队伍。然而,由于历史、体制、意识等方面的原因,使得高校实验技术人员的培养缺乏规划、人员结构不合理等问题普遍存在。加之目前高校实验技术人员学历层次偏低,工作素养有所欠缺、工作积极性和工作效率不高等因素,造成实验室与当前高校快速发展的形势不相适应。针对上述问题,从高校实验技术队伍的现状入手,通过调查分析,提出高校实验技术人员在队伍建设与改革方面的有关理念和实践问题。     

高校实验平台现状及创建管理对策

目前高校实验设备存在重置率高、低效、信息封闭等问题。在分析高校实验平台现状的基础上,提出创建与管理对策,以期有助于搭建新型实验平台,使有限资源得到充分利用。     

高校生物专业植物化学实验教学改革探讨

根据高校生物专业的特点,对植物化学实验课程,从调整实验内容、加强实验教学环节、培养大学生的人文素质等方面进行探讨,以期促进高校生物专业植物化学实验教学改革。     

利用高校资源创新中学生物实验教学

为使中学生物教学符合新课标要求,对阜阳市5所重点中学的生物实验教学现状进行调查。结果表明:中学生物实验普遍存在重讲授、轻实践,师资配备不足,实验教学资源不充足,现有评价体系不合理等问题。提出利用高校教学资源培训实验技能,依托高校教学平台优化实验内容,完善评价体系提高实验效果等对策。     

高校实验课程考核方式的探索和实践

一直以来，高校对理论教学的重视程度远远高于实验教学，然而实验教学在高校培养创新型学生过程中发挥着重要的作用。实验课程考核是实验教学的重要组成部分，具有检查、导向与激励、教学效果反馈等功能。目前，高校中大多数室内实验课程考核方式单一，不能客观准确的反映学生的实验能力，不利于高校创新型人才的培养，因此，如何改进实验课程的考核评分方式已成为实验教学的亟待解决的问题。本文以农学专业室内实验课程的考核为例，旨在探索出农学专业室内实验课程考核的方式方法。     

高校农村生源实验能力存在的问题及对策

农村生源和城镇生源学生在实验操作能力方面存在着较大差距。由于农村生源学生接受教育的外在条件较差,以及教学模式的不同,造成农村生源学生实验能力较差。可以从加大对农村中学实验经费的投入;高校充分利用现有教育资源的基础上提升学生的实验能力;改变高校农村生源学生学习方式等方面入手提高高校农村生源实验能力。     

教学科研一体化在分子生物学实验教学中的研究与探索

针对高校分子生物学实验中普遍存在的一些问题,通过长期摸索,在实验内容、实验方法及实验材料等方面巧妙地将教学科研一体化与分子生物学实验教学相结合。     

大数据背景下高校实验动物中心智慧化管理与实践

实验动物中心作为高校科研工作的重要支撑,是现代医学及农学等学科建设和发展必不可少的条件。在当 今大数据背景及“双一流”高校建设背景下,实验动物中心智慧化管理迫在眉睫。该研究通过分析国内高校实验动物 中心运行和管理模式中存在的问题,结合延边大学实验动物中心智能化管理系统使用实际,探讨新型实验动物中心建 设和管理经验,为提升高校实验动物中心的工作效率,促进实验动物中心管理和科研服务水平的提高提供参考。     

资讯·热点

教育部：高校剧毒化学品要双人保管配双把锁 教育部下发通知，要求高校加强对实验室内危险化学品特别是剧毒化学品的管理。据悉，针对复旦大学投毒案中林某投毒所使用的剧毒化学物是来自学校实验室一事，教育部下发通知，要求高校加强学校实验室危险化学品管理。其中规定，高校要对实验室内各类危险化学品的购买、领用、销毁等全程监控，制定剧毒化学品要双人保管，配双把锁等制度。     

大学生村官工程建设存在问题及对策研究——基于西安户县的调查分析

在大学生就业难和农村人才紧缺形势下,引导和鼓励高校毕业生面向广大农村基层就业,架构农村科学技术人才,以期实现双赢是各级党政部门和高校一项长期而艰巨的重要任务。该研究以户县地区大学生村官为调查对象,对大学生村官工程发展现状进行了分析,并指出了该工程存在的问题,最后结合现实,提出应当从改善村官工作环境、提高工资福利待遇、加强培训管理、合理使用村官、完善进出机制,引导村官发展等方面着手,来推动大学生村官工程持续、稳定和健康发展。     

高校学生管理法治化研究——以学生权利为视角

在高校依法治校的背景下,高校学生管理工作法治化成为高校依法治校的重要体现,作为高校学生管理工作对象的大学生,他们的权利能否得到保障是学生管理工作法治化的重中之重。文章以大学生权利保护为切入点进行调查,找出当前高校学生管理的侵权行为,就如何加强大学生权利保护与高校学生管理法治化进行研究,努力探寻高校学生管理法治化视野下学生权利保护的有效途径。     

网络对农业高校大学生学习的影响及对策

网络现已成为大学生日常生活中不可或缺的一部分。网络所具有的资源丰富、快速便捷等特点给大学生带来了很多积极影响,但是网络所带来的消极影响也不容小觑。通过对农业院校大学生学习情况的调查,研究并总结了网络对大学生学习的积极和消极影响。针对网络对大学生学习的负面影响提出了几点应对之策。     

乡村振兴背景下广东大学生返乡创业影响因素分析——基于二元Logistic模型的实证分析

乡村振兴战略背景下,大学生返乡创业成为社会各界关注的话题。以广东省大学生为研究对象,运用二元Logistic模型对问卷数据进行实证分析,剖析影响广东大学生返乡创业的主要因素,并根据研究结果探索促进大学生返乡创业的路径。结果表明,性别、学校类型、学历状况、就读专业等因素均对大学生返乡创业意愿产生显著影响。要推动更多大学生返乡创业,政府应加大创业宣传力度,扭转大学生和家长的传统观念,同时进一步完善大学生创业支持政策,为大学生返乡创业提供政策制度保障;高校应积极开展创业教育,改变大学生的创业认知水平,引导大学生充分发挥学科优势,为乡村振兴事业贡献力量。     

MOOC发展对高职院校图书馆的影响分析

针对高等职业院校图书馆在发展过程中面临的具体问题,分析了MOOC新型教学模式对高职院校图书馆的影响。首先客观总结了高职院校图书馆面临的基础薄弱、人员观念落后、经费有限等问题。其次简要介绍了MOOC教育模式及其规律特点,同时分析了MOOC应用于高职院校图书馆的可行性。最后从人才培养、互动服务和优势资源3个方面深入探讨了MOOC发展对高职院校图书馆的影响规律,分析了在当今MOOC的发展中,高职院校图书馆面临的巨大机遇和挑战,为广大高职院校图书馆的发展提供一定的指导与借鉴。     

论加强高校教师职业道德修养的必要性

弘扬良好师德不仅是教育永恒的主题,同时也是提升高校人才培养质量和增强高校软实力的重要保障。因此,加强高校教师职业道德修养既是切实推进师德建设的基础,也为高校教师自身发展奠定坚实的道德根基。鉴于此,对我国目前加强高校教师职业道德修养的重要性可从当前社会发展需要、大学生成长需要和高校教师自身发展需求等三个方面加以论述。     

高校图书馆文化对大学生素质教育的作用

分别阐述了高校图书馆文化和素质教育的内涵,重点讨论了高校图书馆文化对大学生素质教育的作用,并以玉林师范学院图书馆为例,从5个方面论述了如何加强高校图书馆文化的建设。     

体育纳入高考选考科目热议的思考*

学生体质健康的持续下滑已经成为社会舆论焦点,现实倒逼改革催生学校体育教育界将体育纳入高考设想的生成。针对将体育纳入高考的逻辑起点,以及现行高考制度改革背景下体育纳入高考的现实困境等进行详细评析,研究得出,以学生体质健康的增长不应成为体育纳入高考的逻辑倒推基点,以体育一己之力难以扛起增长学生体质健康增长之重任,现若将体育纳入高考将存在着难以使高考制度改革深入,不利于教育公平的推进,致使高考运行成本的增加及其操作执行难以实施等问题。作为衡量学生身体素质中耐力素质的长跑项目不适宜也不应当成为体育纳入高考的选考科目,体育纳入高考之愿景虽美好,但付诸于实践之路依然漫长。     

大学生亚健康自评量表的编制与风险评估

建立多重因子分析模型,经主成分分析抽取载荷较大的因子,编制了大学生亚健康自评量表和风险评估模型。检验表明,量表具有显著的区分效度,可有效诊断与评估大学生亚健康风险。风险评估证实,宁波市高校有27%的大学生处于亚健康高风险状态,且男女大学生亚健康风险有显著的性别差异。这对引导大学生理性体育健身活动,建立健康生活方式提供科学依据有重要的现实价值和长远意义。     

引导高校大学生自主进行安全教育的策略研究

分析现行高校安全教育机制中存在的问题,并从引导高校大学生自主进行安全教育的角度提出相应的应对策略.