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《中国农业教育》2021,(2)
当前阶段,推进精准扶贫与乡村振兴有机衔接的理论研究和实践探索具有重要意义。高校在精准扶贫过程中发挥自身优势助力脱贫攻坚战,探索精准扶贫模式,涌现出一批精准扶贫精准脱贫典型项目。基于概述三次获评教育部典型项目的华中农业大学定点扶贫建始县实践成效,系统分析乡村全面振兴下建始县的发展"短板",提出做好精准扶贫与乡村振兴的有效衔接高校要在服务理念、方式、机制及目标层面转变思维逻辑,具体要从巩固产业扶贫成果,做好教育扶贫接力,促进文化产业融合,做好党建扶贫衔接,促进生态体系建设五个方面做好有效衔接,建立精准扶贫与服务乡村振兴有机衔接的机制,探索协同推进转型服务乡村振兴的路径,完成从精准扶贫到乡村振兴的有效衔接,推动乡村全面振兴。 相似文献
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精准扶贫脱贫是高校服务国家战略的政治任务和一流大学建设的需要。基于中南林业科技大学扶贫探索与实践,提出林业高校要充分发挥经济林学科优势发展林业产业、发挥生态旅游学科优势开发乡村旅游、发挥绿色管理学科优势开展电商与消费、发挥学科人才培养优势开展教育扶贫,以实际行动助力脱贫攻坚。文章提出,要协同推进教育扶贫与产业扶贫,在扶贫攻坚中促进高校人才培养与学科建设。 相似文献
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"第一书记"是脱贫攻坚过程中的一次重要改革和有效手段之一,推进了精准扶贫工作的良性运转,促进了乡村治理进程的稳定发展。为进一步提高和巩固精准扶贫的效率和成果,通过对吉林省提前脱贫村S村进行实地调查,座谈走访、深入到户等方式,结合深度访谈,对"第一书记"推动S村精准扶贫精准脱贫工作有效进行的实践经验进行了总结。梳理其在脱贫攻坚中遇到的问题和不足,为继续发挥其在扶贫阶段的治理逻辑和工作机制与乡村振兴战略的衔接提出两点期望。 相似文献
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乡村振兴是实现全面建成小康社会和中华民族伟大复兴的重要任务。在新时代,高校作为人才培养和科技创新的重要阵地,肩负着助力乡村振兴的历史使命和责任。随着我国脱贫攻坚战取得全面胜利,全面推进乡村振兴是“三农”工作的重中之重。高校应当继续发挥在教育、人才、科研等方面的特色优势,为乡村振兴做好深度服务与全面支撑。 相似文献
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"精准扶贫、精准脱贫"思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。高等院校作为知识密集型、智力密集型、科技密集型的单位,在精准扶贫上应该超越简单的资金投入、硬件投入、人员投入的传统扶贫模式,在"精准"两字上用功夫,探索出一条适合高校实际和乡村振兴实际的精准扶贫工作新模式。 相似文献
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脱贫攻坚是贫困地区实施乡村振兴战略的基础,推进乡村振兴也有利于从根上改变贫困地区的面貌和促进贫困地区的发展。在乡村振兴的起始阶段,如何将脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接,建立可持续脱贫的长效机制意义深远。脱贫攻坚与乡村振兴应在战略、责任、政策、工作四个层面有效衔接,要重视战略部署和规划,坚持将“精准”思维同时贯穿两个战略,充分吸纳脱贫攻坚中具有实效的体制机制,政策上要做好绝对贫困与相对贫困、“扶贫减贫”与“惠农支农”的衔接;在工作上全力推进产业发展,壮大农村集体经济,加大农村基础设施、人才队伍、乡风文明建设,以乡村振兴巩固拓展脱贫攻坚成果,以脱贫攻坚夯实乡村振兴的基础。 相似文献
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乡村振兴的前提是摆脱贫困。涪陵区在精准脱贫中还面临着产业扶贫薄弱、扶贫思想认识不到位、脱贫农户返贫率高和扶贫措施不够精准等问题,这是涪陵实施乡村振兴战略必须要解决的"拦路虎",需要我们从政策"低保兜底"、产业、项目、文化、大数据等方面精准施策,才能真正做好实施乡村振兴与脱贫攻坚的有机衔接。 相似文献
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安徽理工大学积极践履高校服务社会的重要职能,真切引领贫困农民认知贫困脱贫政策,以扶贫脱贫目标任务为统领,坚持精准识别、精准帮扶、精准脱贫为原则,积极探索精准扶贫、精准脱贫的有效方法和途径,加大扶贫力度,提高贫困人口自我发展能力,取得了乡村脱贫的成效,推进了乡村振兴的进程,为精准扶贫、精准脱贫工作与乡村振兴战略实施提供了些许参考与经验启示. 相似文献
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党的十九大报告提出,脱贫攻坚是我党的三大攻坚战之一,农村可以说是脱贫攻坚的主战场,在现阶段乡村振兴的过程中也具有举足轻重的作用,其中发展特色产业在整个精准扶贫精准脱贫战中的地位最重要。本文结合岷县实际就特色支柱产业发展在脱贫攻坚、乡村振兴中发挥的作用提出对策看法,仅供参考。 相似文献