浅谈高职校园景观设计

校园景观是校园文化建设的重要因素。校园景观承载着人文的历史使命和传播知识、先进文化的本质特点。因此,校园景观设计需要根据"以人为本"的空间组织原则,传承校园文化特色,结合地形地貌构建校园生态系统。     

陕南地域文化符号在高校校园景观设计中的应用探讨

通过景观展现学校的文化内涵,校园作为师生的重要活动场所,需要承载一定的文化内涵。在高校景观设计中,要结合自己的专业特色、区域文化营造自己独具地域文化属性的校园景观,为学生提供独具特色的校园空间。主要探讨地域文化在校园景观设计中的设计表达,分析了陕南一些高校在景观设计中存在的现实问题,阐述了地域文化在校园景观设计中的意义,提出在校园景观设计中融合地域文化的具体措施。     

校园文化艺术在校园景观设计中的应用探究

如何设计校园景观,如何在校园景观中表现大学文化,需要将文化艺术融入到校园设计中,将其作为灵魂和主线进行景观设计,充分了解大学历史,学习国外先进高等学府校园景观设计观念与理论,打造出属于校园独有的校园景观。     

沈阳市沈闫线(七朱公路——蒲河路段)道路景观设计

全线现状绿化已形成多年,效果较好。扩建道路后,可保留部分现状基础较好的绿化,将扩建范围内需要移走的植物在景观设计时选择性予以利用,结合城市道路设计规范,体现以人为本的指导思想,道路与景观、人文、生态有机结合在一起的理念,结合现有道路现状,按照"绿化、美化、文化"的景观设计思路提出合理的布局。     

浅析小学校园景观设计——以天津天保金海岸小学校园景观设计为例

结合天津天保金海岸小学校园景观功能及特点,遵循以人为本、生态性、文化性、植物配置因地制宜的原则,设计符合小学生的行为模式和认知心理,整体环境可持续发展的现代校园景观。校园景观不仅要体现学校的文化气息,还要通过景观规划设计给小学生创造一个积极向上,美丽和谐的环境。     

浅析突出文化特色的高校校园景观设计——以陕西理工大学为例

校园景观设计首先应满足师生的基本生理、安全性和物质需求,也要满足师生的精神文化需求,做到其地域文化与校园文化相交融。以陕西理工大学景观设计为例,阐述了其校园内的建筑设计、花草树木的空间设计、活动场所的设计、景观小品的设计、道路设计等构成要素在展现其功能和结构时,结合校园景观之中深层次的文化内涵突出文化特色,塑造校园景观意象。这不光展现了校园人文精神,其潜移默化的教育意义更不可取代。     

青岛大学小游园景观设计构想

文章从地域特色校园角度以青岛大学小游园为例,提出校园景观设计的因地制宜与特色彰显,探讨如何将校园的特色文化与景观营造有机结合,以期塑造校园景观功能与地域特色有机融合的高品质校园户外活动空间。     

澳门市政厅广场景观设计浅析

澳门市政厅广场景观组合成一幅南欧小镇的画面,凸显文化和谐交融的特征。文章从澳门市政厅广场主要建筑设计、中心景观设计、植物造景设计等方面浅析广场景观特点,结合实例分析宗教文化、商业文化、闽南文化对市政厅广场景观的影响。认为多元文化背景下的景观设计需要在移植、交流之后最终实现交融,这样才能使景观获得永续的生命力。     

高校校园环境景观设计规划

校园是师生学习、工作、生活的重要场所,因此,为师生营造一个优美、舒适的校园环境至关重要。主要对高校校园景观设计原则进行简要阐述,并以天津某大学为例,依据所处的地理位置、周边环境以及学校现状进行校园景观提升,该方案以"以绿为魂"为研究核心,将校区规划为几个功能区进行景观设计。     

叙述性互动景观在校园绿地空间设计中的实践

针对南京市某小学景观设计项目，提出了应用叙述性互动景观设计校园绿地空间的策略，以教育性、互动性、趣味性为设计思想，设计校园小游园互动景观，增加了校园景观背后的叙述性与文化内涵，凸显校园特色文化，提高学校师生的景观使用感受。     

高速公路线性景观及服务区景观设计的探讨

"线性景观"最先由欧美国家设计界提出,近年来才引进到国内,并逐渐受到重视。本文作者结合福建省南平市高速公路线性景观及服务区景观设计的具体方案来研究公路线性景观及服务区景观设计,并将"以人为本、可持续发展、安全第一"的工作指导方针作为立足点,探讨了高速公路线性景观及服务区景观设计的新方法、新思路和新前景。     

浅谈高校校园植物景观设计

植物景观是校园景观设计不可忽视的重要缓解。本文研究了校园植物景观的概念,校园植物景观设计的原则以及需要考虑的因素。综合运用校园规划设计,园林美学和环境心理学理论,对校园植物景观进行了深入分析,提出了独特的校园植物景观设计方法。     

高等职业院校景观设计初探——以山东公路技师学院景观设计为例

对于有自身特色的校园,景观设计应该将校园文化与造园手法结合。探讨山东公路技师学院新校区景观设计,从场地背景到设计特色、景观序列到设计方法,特别是注重场地条件与中国道路文化相结合,并详细介绍特色景观的创作和意义。     

山东工商学院生态优先节约型绿色校园建设模式

山东工商学院在校园规划构建以及运行的周期内,尊重自然、尊重物种多样性,传承地脉,创建了以人为本、生态环境优美、文化内涵丰富、绿色景观与校园整体和谐,满足实现生态校园可持续发展的物种需求,较好地完成了生态化节约型绿色景观大学校园的建设。     

信息类高职院校校园景观设计的文化表达

校园景观可以实现美化校园的效果,也是构成校园文化环境的重要组成部分。校园景观设计承载着校园文化,是当前高校在建设与发展过程中必须关注到的问题。在信息类高职院校校园景观设计的过程中,要遵循校园景观设计的基本原则,照顾到校园的历史文化、自然环境、科研成果以及办学特色等。本文针对信息类高职院校校园景观设计的文化表达进行探究,探讨在信息类高职院校校园景观设计的过程中如何通过景观设计实现文化表达。     

韵动:基于缓解压力的校园空中走廊景观空间设计研究

长春工业大学北湖校区景观设计,以"韵动"为设计主题,以突出校园景观的需要,并以主题结合功能决定形式。通过景观设计使环境能够充分影响到大学生心理成长,为学生的校园生活提供舒适、畅通、高效、绿色、积极向上的生活环境。     

浅析校园景观设计——以淮安市淮安区红军中学东校区景观方案为例

每个城市都有校园,如何通过景观设计将校园的特色表现出来是目前研究的课题。以淮安市淮安区红军中学东校区景观方案为例,挖掘淮安市与红军中学的历史文脉,结合儒家"五常"的校园文化,着力打造具有独特显示度的、宜人的校园景观。     

浅谈大学校园人性化景观设计与景观文化内涵表达——闽江学院新华都商学院景观设计心得

优美的校园景观环境,可以使学生潜移默化养成美的行为、语言和性格。本文以闽江学院新华都商学院为例,重点从校园景观特性、人群行为心理学、文化与景观的融合、生态策略等方面解读校园景观设计,希望通过设计思考过程的阐述,为未来大学校园景观设计方向提供启迪及参考。     

构建住宅小区景观“和谐的共生体系”——以松江新桥雅鹿新苑绿化景观设计为例

阐述了松江新桥雅鹿新苑绿化景观设计以环境定位、人文特色的相互融合,构建一个"和谐的共生体系",把"以人为本"的设计理念真正落实到景观建设之中。     

以梨花文化为主题的景观设计探讨

以重庆市某居住小区景观设计为案例,根据项目概况和现状进行了总体规划及构思。景观设计中以"梨花"文化为主题,强调与周边环境相协调并将传统设计手法与现代设计手法相结合,形成以"一轴九片"为总体构思,把居住小区划分为入口区、中心水景区、形象主景观区、儿童活动区、休闲观赏区、商业区、宅间私密休息区等功能片区。通过对梨文化、交通、休闲运动等方面进行分析,探讨了在江岸结合地形地貌,规划以梨文化为特色的生态型现代化居住区的理念与方法。