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大学生思想政治教育多种形式探析 总被引:1,自引:0,他引:1
加强和改进大学生思想政治教育,是当前高等院校的头等大事,事关广大青年学生的健康成长,事关国家和民族的前途和命运,其影响深远,意义重大.我们要积极探寻新形势下大学生思想政治教育的新途径,采取进课堂、进网络、进社团、进宿舍等多种形式,加强大学生思想政治教育,努力开创大学生思想政治教育的新局面. 相似文献
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以科学发展观为指导切实推进学生公寓辅导员工作创新发展 总被引:1,自引:0,他引:1
摘要: 随着高等教育改革和高校后勤社会化改革的不断深入,建设学生公寓辅导员队伍和推进学生公寓辅导员工作创新逐渐成为新时期加强和改进大学生思想政治教育工作的一个重要举措。在总结北京林业大学公寓辅导员队伍建设基本情况的基础上,从加强和改进大学生思想政治教育、适应高校后勤社会化改革、推进高校辅导员队伍职业化和专业化发展3个角度,阐述了建设学生公寓辅导员队伍的必要性和紧迫性;强调学生公寓辅导员工作创新必须以科学发展观为指导,始终坚持以学生为本、科学发展、统筹兼顾的基本原则;并提出了推进学生公寓辅导员工作创新的几点建议,包括大力推广和谐公寓理念进学生公寓、积极推进党团组织建设进学生公寓、深入开展大学生生活指导进学生公寓、努力推动团体心理辅导进学生公寓等。 相似文献
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实施"乡村振兴"战略,是中共十九大做出的重大决策部署。涉农高校肩负着为国家发展战略服务的重要使命。面对当前涉农高校大学生存在的"学农不爱农,学农不从农"的突出问题,涉农高校应以"乡村振兴"战略视角认真审视并完善大学生思想政治教育工作,将人才培养与"乡村振兴"战略需求有机结合,培养大学生"一懂两爱"情怀,并将之内化于心、外践于行。为此,以西北农林科技大学学生为调研对象,从大学生对"乡村振兴"战略与高校思想政治教育、与自身关系的认知以及对"乡村振兴"战略视角下高校思想政治教育工作重点及难点的认知等方面,进行了涉农高校大学生思想政治教育状况调研。同时,从"乡村振兴"战略视角对涉农高校大学生思想政治教育工作面临的机遇和挑战进行了分析,指出"乡村振兴"战略的实施丰富了涉农高校思想政治教育内容、深化了思想政治教育内涵、拓展了思想政治教育空间,但是也对大学生思想政治教育的传统思维导向和传统模式以及大学生思想政治教育工作者的综合素质和业务能力等提出了挑战。最后,基于涉农高校大学生思想政治教育状况调研结果,对涉农高校大学生思想政治教育把握"乡村振兴"战略实施的机遇、迎接挑战、创新工作思路提出建议。一是发挥"思政课堂"和"课堂思政"作用,将"乡村振兴"战略理论融入思想政治教育内容,增强思想政治教育工作的时代感和实效性;二是创新思想政治教育模式,将实践式思想政治教育与传统的课堂式思想政治教育相结合,深化大学生对"乡村振兴"战略的认识;三是重视"以文化人、以文育人"思想政治教育手段,努力提升校园精神文明建设水平,使校园成为大学生了解农业、了解农民、了解农村的窗口;四是加强思想政治教育工作者的培养,提升其综合能力和工作水平;五是将思想政治教育与大学生的生涯规划相结合,为落实"乡村振兴"战略培养符合要求的高素质人才,从而使涉农高校大学生担当起时代赋予的重任,成为走在时代前列的奋进者、开拓者和奉献者。 相似文献
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大学生掌握消防安全知识,有利于大大减少校园乃至整个社会的火灾事故。高校应充分发挥现有的教学资源和科研优势,通过多种形式开展宣传教育活动,全面提高大学生的安全意识和防火自救能力,现阶段通过高校课堂教育的形式开展消防安全知识的普及,是预防火灾事故和提高国民消防安全素质的捷径。这不仅是保证学校各项教学、科研工作顺利进行的要求,而且也是维护国家和人民生命财产以及保证社会长治久安的要求。该文指出了消防安全知识进课堂的重要性、紧迫性,并对其可行性进行了分析。 相似文献
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当今社会深刻变革,价值观多元化,大学生的心理素质、生活方式、价值取向及所处的现实社会环境与过去有很大的不同,在他们身上不同程度地表现出各种矛盾,如"成人"与"成才""义务"与"权利""求知"与"求职""情感"与"婚恋""需求"与"保障"等。因此,做好新时期大学生思想政治教育工作,必须紧密结合学生日常教育教学管理工作实际,寓思想政治教育于教育教学管理工作之中。大学生思想政治教育工作要围绕适应新变化来加强,要通过解决具体问题来改进,要通过体现新取向来完善。南京林业大学的学生思想政治教育工作采用广大学生容易接受的、喜闻乐见的、解决大学生学习生活实际问题的途径与方法,做到用事实说话,用典型说话,用数字说话,力求使学生听得懂、听得进,有力地促进了广大学生的健康成长。 相似文献
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<正>国家安全是民族复兴的根基,社会稳定是国家强盛的前提。国家安全教育特别是大学生国家安全教育是国家安全体系和能力建设的基础性、长期性、战略性工程,亟待高度重视和全面落实。大学生国家安全教育内容是大学生国家安全教育的核心要素,是师生进行国家安全教学的基本依据。构建大学生国家安全教育内容体系, 相似文献
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林业德育教学着力抓好“两课” 总被引:1,自引:0,他引:1
目前在高校开设的政治理论课和思想品德课(简称“两课”)是对大学生进行思想政治教育的主渠道,在培养青年大学生的政治素质方面负有重要的责任。如何提高“两课”教学质量,在大学里培养造就德才兼备、又红又专的社会主义事业的建设者和接班人,笔者认为应切实做到以下方面:一、必须进行教学内容的改革“两课”所有课程的教学内容都应紧紧围绕邓小平理论这个中心,真正让邓小平理论“进课堂、进教材、进头脑。”如《邓小平理论概论》课在让学生全面理解和掌握邓小平理论的全部内容和体系的同时,要重点突出邓小平理论中创造性地发展马克… 相似文献
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把思想政治工作贯穿于教育教学的全过程,进行全方位、全程育人,是实现我国教育事业发展新局面的必备条件。因此,提出了开展课程思政的背景、教学中融入课程思政的必要性,并围绕“教师思政意识与能力提升、企业专家进课堂、课程实践、课程考核”四个维度,把思想政治工作贯穿到课堂教学中去,以做好“立德树人”这一中心环节工作。 相似文献
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关于"三个代表"重要思想"三进"工作的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
《中共中央关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》强调指出:“用‘三个代表’重要思想教育广大青年特别是青年学生,关系中国特色社会主义事业的前途命运。要高度重视青年学生的理论武装工作,加强教材编写和师资队伍建设,推动‘三个代表’重要思想进教材、进课堂、进学生头脑。高等学校要 相似文献
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辅导员是开展大学生思想政治教育工作的骨干力量。北京林业大学经济管理学院紧紧围绕大学生思想政治教育工作实际,探索建立了"辅导员+"工作模式,建立了辅导员兼任班主任、大学生党支部书记的工作模式,以专业为单位设置辅导员,解决了班主任和大学生党支部书记流动性强、班主任对大学生思想政治教育工作抓得不严、大学生党支部书记能力参差不齐等问题,将3个主要力量统一起来,使大学生思想政治教育工作更加有效地贯穿于学生学习和成长的全过程,提升了工作实效。该模式对辅导员工作提出了更高的要求,需要有如下配套的措施:①落实辅导员担任班主任和大学生党支部书记的工作津贴;②建立协助辅导员开展日常工作的学生团队;③制定科学有效的辅导员工作考评体系。 相似文献
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对高校大学生的园艺劳动实践状况进行调研分析,了解当前园艺劳动教育和生态美育在大学生中的认可度和现实需求,结合高校劳动教育实际,提出了加强课堂劳动教育理论学习、开辟园艺劳动教育第二课堂、用好校园劳动责任地和开拓社会服务劳动实践基地等方面的具体实践方法,开展新时代高校在生态美育视角下的园艺劳动教育。 相似文献
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防火安全直接涉及学校财产和师生员工生命财产安全该文结合农林高校防火安全工作面临的主要问题,提出了以宣传、教育和培训为切入点,坚持以人为本,提高全员防范意识,构筑思想防线,创建防火安全新格局,依靠科技进步,实现“技防”为主的发展构想,进而形成与时俱进的防火安全发展态势。 相似文献
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为了预防生产安全事故的发生,吉林省舒兰市小城林场贮木场根据中华人民共和国《安全生产法》的内容,相继制定出台了安全生产条例和一系列的法律法规,实施了安全生产劳动保护措施及安全生产操作规程,组建了安全生产管理机构,同时还根据企业的不同性质正确处理安全生产教育与安全生产管理的关系,针对不同的教育对象有效采取多种教育方法,提高员工安全意识,理顺了各种科学管理方法,为保护人们的身体健康和财产安全作出了积极贡献。 相似文献
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大学生生态文明观教育是指高等院校根据生态文明观教育的基本要求和目标,以人与自然的和谐发展为出发点,以科学发展观为指导思想,采取相应的手段和途径,对大学生进行有计划、有目的、有组织的影响,使其形成健康的学习、生活、交往与消费行为,并自觉遵守生态系统的原理,积极参与有益的社会实践,为社会的全面发展服务的教育活动。对大学生进 相似文献
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不安全性行为是导致性病、艾滋病和妇科疾病的主要根源,如果没有较强的自我保护意识,最容易受到伤害的是女性。而不少在校女大学生的性知识特别是性安全知识匮乏,自我保护意识较差,所以在大学生中开展安全性行为教育显得尤为重要。基于高校当前的性教育模式尚处于探索阶段的现状,就如何对在校女大学生开展安全性行为教育进行了初步的探讨,提出开展性道德教育、性生理教育和心理健康教育、有关避孕知识和性疾病知识的教育,以及建立与学生进行沟通的平台、加强师资培训、建立同伴教育体系等教育观点,以期在一定程度上起到保护女大学生身心健康的作用。 相似文献
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我国社会、经济、文化的发展赋予大学生"精气神"新的时代内涵。当代大学生的"精气神"应具有天人合一的理念、爱国精神、良好的社会道德和艰苦创业的精神。大学生"精气神"的全面培养对大学生理想信念教育的开展具有举足轻重的作用。影响大学生"精气神"培养的因素主要有社会的主控因素、家庭的牵引因素、学生的内化因素和高校的主导因素。因此,高校应积极探索培养大学生"精气神"的方法和途径,转变教育思想和教育观念,认真抓好课堂教育,积极创造良好的育人环境,大胆进行大学生管理思路和管理模式的改革,以实现大学生理想信念教育的目的。 相似文献